九年级语文上册第二单元第5课孔乙己笔记省公开课一等奖新名师获奖

孔乙己鲁迅2024/5/51课件来源于1/35

1、了解文章背景，梳理小说情节结构。

2、掌握文中人物描写方法，把握人物性格特点。

3、把握文章主旨，了解封建科举制度腐朽和病态社会冷酷。学习目标2024/5/52课件来源于2/35作家作品鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。当代伟大文学家、思想家和革命家。

《孔乙己》是鲁迅继《狂人日志》之后所写第二篇白话小说，最初发表在194月15日出版《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人凉薄”。2024/5/53课件来源于3/35

1、小说三要素是

、

和

。

2、小说故事情节可分为

、

、

和

四部分。

3、小说环境主要包含

和

。文体知识人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是一个文学体裁，以刻画人物形象为中心，经过完整故事情节和详细环境描写来反应社会生活。2024/5/54课件来源于4/35自学指导一（一）听读课文要求：1、注意生字词音形义；

2、划分文章情节结构。2024/5/55课件来源于5/35

chuòchànzhànjiàn

shì

阔绰

羼

绽出

间或

拭

zhàn

shé

hè

xiè

tuí

蘸打折附和不屑置辩颓唐你能准确读出下面词语吗？2024/5/56课件来源于6/35

第一部分（1－

3）

第二部分（4－13）写孔乙己悲惨遭遇。第一层（4－___）交代孔乙己经历和性格。（开端、发展）第二层（______）孔乙己最终一次到酒店喝酒。（____）第三层（－13）_________________（_____）

（铺垫）２、本文的情节结构应该如何划分？自学指导一910－11高潮孔乙己悲惨结局。结局咸亨酒店，介绍_________交代______12环境。2024/5/57课件来源于7/35自学指导二

1、课文第一部分详细介绍了哪些内容？

2、怎样了解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一人”这句话？2024/5/58课件来源于8/351：课文第一部分详细介绍了哪些内容？（1）酒店格局——人物活动特定空间（一）赏析第一部分合作探究（2）酒店里人物对比短衣帮：站、外穿长衫：坐、里“我”————人物所处社会环境：贫富悬殊等级森严线索人物2024/5/59课件来源于9/35孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一人

“站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。

“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳感人民，不愿与“短衣帮”为伍，喜爱虚荣。

“惟一”说明他和酒店上层和下层人都有距离，身份很特殊。他喝酒方式和衣着矛盾，预示了他悲剧命运。2024/5/510课件来源于10/35思索：

小说用第一人称手法写有何作用？

使故事显得真切，使情节集中，内容简明，更增加了悲凉意味，表现作者对孔乙己同情。

当堂训练2024/5/511课件来源于11/35第二课时2024/5/512课件来源于12/35

1、分析孔乙己这个人物形象，并掌握普通分析人物形象方法。

2、分析总结孔乙己人物悲剧形成原因。

3关于文中利用对比手法。学习目标2024/5/513课件来源于13/35自学指导阅读课文第二部分，思索以下问题。1、文章在刻画孔乙己时使用了哪些描写方法？请找出对应句子,并分析这些描写分别表现孔乙己怎样性格特征。2、文章第二部分第一层次叙述了相关孔乙己哪几件事？请加以概括,并说说这些情节表达了孔乙己怎样性格特征。3、请分析孔乙己这一悲剧人物形成原因.2024/5/514课件来源于14/351、文章在刻画孔乙己时使用了哪些描写方法？请找出对应句子,并分析这些描写分别表现孔乙己怎样性格特征。

身材很高大；青白脸色；脸上时常夹些伤痕；乱蓬蓬花白胡子；那件长衫“又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗。脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄；盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥。“你怎么这么凭空污人清白……”“窃书不能算偷……窃书！……读书人事，能算偷么？”“跌断……跌……跌……”睁大眼睛；涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……排出九文大钱外貌语言神态动作好吃懒做喜爱虚荣自命清高自欺欺人迂腐不堪死要面子喜爱虚荣2024/5/515课件来源于15/35

文章第二部分叙述了相关孔乙己哪几事？请加以概括,并说说这些情节表达了孔乙己怎样性格征。。2024/5/516课件来源于16/35对应段落相关事例人物形象第四段酒客取笑他偷东西自命清高迂腐可笑第七段教我写字热情真诚迂腐孤独第八段分茴香豆质朴善良迂腐可笑酒客奚落他没有进学第六段2、文章第二部分叙述了相关孔乙己哪几事？请加以概括,并说说这些情节表达了孔乙己怎样性格征？自欺欺人2024/5/517课件来源于17/35

孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命非凡读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良悲剧人物。小结:2024/5/518课件来源于18/353、请分析造成孔乙己悲剧命运原因.（3）社会原因：①封建科举制度毒害。②贫富悬殊，阶级对立，人际关系冷漠势利。（1）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人毒打。（2）本身原因：好喝懒做，藐视劳动。2024/5/519课件来源于19/35当堂训练文中几组对比长衫主顾短衣帮等级森严长衫主顾、短衣帮孔乙己身份特殊青白脸色脸黑而且瘦健康更糟糕排摸经济更困窘2024/5/520课件来源于20/35第三课时2024/5/521课件来源于21/351、分析文中自然环境描写及细节描写作用。2、明确文章表现主题。3、关于叙述方法（次序）及结构上作用。

学习目标2024/5/522课件来源于22/35

1、请分析11段第一句:“中秋过后…也须穿上棉袄了。”作用。2、“孔乙己还欠十九个钱呢”这个细节在这几段文字中出现了四次,请分析有何作用。３、“大约孔乙己确实死了”中“大约”“确实”矛盾吗?你怎样了解？自学指导一研读第三部分,回答下列问题.2024/5/523课件来源于23/351、请分析11段第一句:“中秋过后…也须穿上棉袄了.”作用.自学指导此句是自然环境描写,既衬托了冷清凄凉环境气氛,又对孔乙己悲惨结局起暗示作用.2024/5/524课件来源于24/352、“孔乙己还欠十九个钱呢”在这几段文字中出现了四次,请分析有何作用。自学指导含蓄表明孔乙己价值还不如“十九个钱”主要,表现了掌柜自私无情,同时揭示了封建社会人与人之间关系冷酷麻木.2024/5/525课件来源于25/35

不矛盾。“大约”表预计、推测，因为没有些人说起这件事，没有确凿证据。而依据“到现在终于没有见”这么情况预计，“确实死了”表示推测可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己悲惨结局，思索造成悲剧社会根源，言虽尽而意无穷。自学指导３、“大约孔乙己确实死了”中”大约”“确实”矛盾吗?你怎样了解？2024/5/526课件来源于26/35

1、文中屡次写到众人笑声,甚至孔乙己被打折了腿,“坐着用这手慢慢走”,旁人还在说笑,他们为何笑?这反应当初人们什么心理？揭示怎样社会现实?2、试概括小说主题。3、第五段采取叙述次序是？

4、试找出文中过渡句和过渡段各一例。

自学指导二2024/5/527课件来源于27/35

1、文中屡次写到众人笑声,甚至孔乙己被打折了腿,“坐着用这手慢慢走”,旁人还在说笑,他们为何笑?这反应当初人们什么心理？揭示怎样社会现实?自学指导二长衣帮短衣帮小伙计欺凌玩弄笑无聊麻木笑附和赶热闹笑封建思想愚民人们冷漠麻木以乐写悲愈见其悲写法:2024/5/528课件来源于28/35自学指导二

这篇小说，经过对孔乙己后半生几个生活片断描述，成功地塑造了封建末世倍受科举制度摧残下层知识分子形象，控诉了封建制度罪恶，揭示了国民冷漠、麻木状态。2、小说主题:2024/5/529课件来源于29/35

自学指导过渡句与过渡段过渡句：只有孔乙己到店才能够笑几声，所以至今还记得。过渡段：孔乙己是这么使人快活，可是没有他，他人也便这么过。结构上作用：承上启下2024/5/530课件来源于30/35

体会句中动词在表意上妙用。当堂训练排出九文大钱额上青筋条条绽出摸出四文大钱“排”字表明孔乙己对只花四文大钱短衣帮显示他阔气，穷酸而虚荣。用得意、夸耀神情掩饰被嘲笑窘态。“绽”字表现出了孔乙己被羞辱时窘态，惭愧而懊恼。“摸”字写活了孔乙己穷困潦倒，写出了孔乙己动作迟钝、四文大钱藏得严实，从侧面说明这钱来之不易。2024/5/531课件来源于31/35第五段叙述次序？交代了什么内容？插叙，经过人们谈话交代了孔乙己身世和一些经历。2024/5/532课件来源于32/35试从课文中找出反应以下内容话

①孔乙己特殊身份

②孔乙己对人们作用

③孔乙己结局2024/5/533