高一数学奇偶性1省公开课一等奖全国示范课微课金奖

1.3.2奇偶性

第1页说课程序教材分析教材处理教学程序教学伎俩教学方法第2页一、教材分析教材地位、作用教学目标

教学重点、难点

第3页教材地位与作用

学生已经学习了函数定义，一次函数，二次函数，函数单调性。在这个基础上学习函数图象对称性，即函数奇偶性。它是初等函数一个主要性质，它是学习初等函数基础，在高中数学中有着极其主要地位。第4页教学目标

知识与技能目标：使学生了解函数奇偶性概念，会应用定义判断证实函数奇偶性。过程与方法目标：经过对函数图象对称性探究，形成函数奇偶性定义；经过对函数奇偶性证实，表达数学思索基本方法。情感、态度与价值观目标：经过学生探究概念形成过程，激发学生学习数学兴趣。经过函数奇偶性证实过程，培养学生严谨求实治学态度。第5页教学重点、难点

依据教材地位，学习目标，将形成函数奇偶性定义过程做为本节课重点。因为学生本身建构知识能力较弱，所以在概念形成过程中，从图形直观认识到数学符号语言描述将成为本节课难点，而类比函数单调性定义形成过程能够突破此难点。第6页二、教材处理内容组织安排学生情况分析第7页

内容组织安排

首先经过详细实例引出第一个知识点奇偶函数定义。而后经过例题学习第二个知识点，判断一个函数是奇函数还是偶函数方法。最终经过练习反馈学生掌握情况。第8页

学法指导对学生情况进行分析：（1）学生以往对于图象对称性已经有所了解。（2）学生对于数形结合已经有了初步领悟。实现目标路径（1）经过让学生探究函数奇偶性定义，培养学生观察归纳抽象概括能力。（2）经过对函数奇偶性定义分析，到达数与形完美结合。第9页

因为本节反应了从特殊到普通认知规律，所以采取启发式教学，经过图形直观提出问题，经过数学表格分析问题，经过数学符号处理问题。以独立思索发觉为前提，在教师指导下，分析处理问题。

三、教学方法第10页四：教学伎俩

对教学伎俩选择和利用

（1）利用辅助小黑板，展示引入函数图象，以利节约时间.（2）利用彩色粉笔，引导学生发觉图象规律。第11页三、教学过程图形引入

激发兴趣

及时练习

反馈调控

梳理总结

内化提升布置作业

以图创新数形结合

形成概念

剖析例题

巩固新知

第12页图形引入激发兴趣

对称是大自然一个美，经过观察图象共同特征，引出课题。

第13页

数形结合

形成概念观察图象对称特征，完成书本表格，引导学生观察当自变量互为相反数时，函数值改变情况。即

f(x)=f(-x)，进而引导学生归纳概括出偶函数定义。类比得出奇函数定义。

第14页

剖析例题

巩固新知经过对定义分析，得出判断函数奇偶性方法，经过例题1，得出判断函数奇偶性普通步骤。第15页及时练习

反馈调控让学生及时练习习题一，经过习题一，反馈学生对于奇偶函数图象特征掌握情况。经过学生练习习题二，反馈学生对于判断证实函数奇偶性方法，即奇偶函数数特征掌握情况。第16页梳理总结

内化提升经过练习引导学生总结本节知识，即从“数”

“形”两个特征来认识函数奇偶性，从而到达数与形完美结合。第17页布置作业

以图创新经过书本习题1.3习题9巩固本节知识。经过习题10来培养学生创新应用意识。第18页板书设计图象引入表格分析函数奇偶性偶函数定义奇函数定义例一练习第19页再见！第20页优游/优游lqu24hmo一点寒光，看到这是个面目狰狞牛头面具，好像来自地狱勾魂使者普通，苍白面庞，血红色獠牙，黑色牛角坚硬粗犷。我不会又要死了吧，脊背汗把衣服浸湿了，风一吹黏在皮肤上极难受，我强迫自己冷静下来，想着接下来该怎么办，我缓缓开口：“你们可能找错人了，我只是个凡人”。说完就想抽自己个嘴巴，声音中颤动连自己都听出来了。连双手都在控制不住发抖。他一直保持着这个姿势一动不动，笔直站着像个木偶一样，拿着剑架在我脖子上，此时周围已经又多了五个和他一模一样装扮人。此时头脑一片空白，但心里有个声音再说“快想方法，不能这么束手就擒。”又有一个声音说：“先别跑，看看他们怎么弄，他们到底想干嘛，万一你逃跑不成反而将他们激怒了直接把你宰了怎么办。”正在犹豫时，电光一闪般，箭矢以流星坠地般速度直抵剑士心脏，拿剑指着我那人突然倒地死了。又一支箭飞过来，我对面面具人马上极速侧身一偏，还来不及回转身来，另一只箭击中了左肩膀并在一瞬间发出暴雷般巨响，左肩膀直接炸开了，血直接溅到我脸上，我在想怎么回事，赶快反应过来，赶快往树林里跑去，后面又有一个倒下了，剩下两个朝我这边追过来。突然间狂风怒号，呼呼作响，乌云密布，电闪雷鸣，好像是天在嘶吼，在咆哮，云层越来越厚，压得人喘不过气来，空间大片开裂。轰一声伴伴随狂风，瀑布形成了一个巨大漩涡，旋涡越卷越大，此时天和地好像初开时，一片混沌，瀑布全部水聚集在一起形成了一只巨大乌龟朝我这边扑来。可仔细看才发觉那并不是乌龟，即使有乌龟壳，但它头却是龙头，速度快根本就不是乌龟嘛，闪电在嘶吼着，巨龟踏着闪电而来，我现在才知道什么是气场全开，巨龟瞬间来到我面前，它犄角触碰到我鼻尖，在那么近距离，它全是水形成。水在它全身奔走流动，我清楚看到这就是龙头，细长胡须随风摆动，它张开嘴呼出得起都是冰凉清冽，它眼神一直在上下端详我。然后伸出石头舔了我脸庞，与之前不一样是，它舌头又软又暖，像小狗一样。快速转过身张开大口吞噬了剩下两个面具人，瞬间消失不见，天空又恢复成之前样子面具人也伴随消失了。刚才一切又是幻觉吗，一个女孩出现在我面前，她身穿淡绿色罗衣，颈中挂着一颗红色宝石，鲜艳夺目，脸色白嫩，尤其是一双桃花眼，极惹人