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文档简介

第页共页幼儿园语言游戏活动设计方案活动名称：语言积累小能手活动目标：-培养幼儿对语言的兴趣，提高语言表达能力；-通过游戏活动，增加幼儿的词汇量和语言能力；-培养幼儿的观察力和联想能力；-培养幼儿的合作能力和团队意识。活动时间：每周一次，每次活动时间约为30分钟。活动准备：-板书准备：根据活动主题，准备相应的图片或单词，用大字体写在黑板或白板上；-游戏道具准备：根据活动内容，准备相应的游戏道具，如卡片、图片、玩具等；-活动材料准备：准备一些绘图纸、画笔、彩色笔、剪刀等。活动流程：1.热身活动（5分钟）：-手指操：请幼儿跟着老师一起做一些手指操，例如张开五指，弯曲手指等，同时伴随着念数；-唱歌：选择一首简单的儿歌，带动幼儿一起唱。2.活动引入（5分钟）：-准备一张大海报，上面列出本期活动的主题和一些相关图片，引起幼儿的兴趣；-介绍活动主题，例如“动物世界”，并展示对应的图片或单词。3.游戏环节（15分钟）：-游戏1：动物找朋友规则：老师发放给每个幼儿一张动物卡片，每个幼儿需要找到自己的“朋友”。在活动开始时，老师会说出两个动物的名称，幼儿需要依据名称找到对应的卡片，并找到另一个拥有相同动物的幼儿。当找到后，幼儿要一起找到下一对朋友。-游戏2：动物叠叠乐规则：老师事先准备好几种动物的形状和名称的卡片，让幼儿自己选择一种动物，然后根据卡片上的形状和名称，尝试用绘图纸和彩色笔自行绘制该动物。绘制完成后，幼儿可以相互展示自己的作品，并互相猜测对方绘制的是哪种动物。4.整理复习（5分钟）：-请幼儿回忆刚才学习到的动物名称，并逐个展示之前准备的图片或单词，让他们说出对应的动物名称；-引导幼儿讨论刚才的游戏过程和自己的感受，鼓励他们积极参与讨论。5.活动总结（5分钟）：-引导幼儿总结当天的活动内容，询问他们有没有新学到的知识或收获；-老师总结并强调本次活动的重点和目标，鼓励幼儿继续努力。活动延伸：-家庭作业：布置一项与本次活动相关的家庭作业，如绘制一副动物图画，或记录自己本周学到的新动物名称等；-课堂展示：在下次活动开始前，邀请幼儿将自己的家庭作业带到幼儿园，并在课堂上展示给其他同学看，鼓励他们分享自己的学习成果；-书籍阅读：推荐一些与动物相关的绘本，例如《动物园》、《动物世界历险记》等，供幼儿阅读。活动评估：-观察幼儿在游戏中的表现，包括参与度、合作能力和语言表达能力等；-与幼儿进行简单的谈话和问答，了解他们对活动内容的理解和学习情况。活动反思：通过这样的语言游戏活动，幼儿可以在有趣的学习环境中提升自己的语言表达能力和词汇量。同时，通过游戏中的合作和互动，幼儿还能培养合作能力和

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