江苏省苏州市昆山市达标名校2024届中考化学考试模拟冲刺卷含解析

江苏省苏州市昆山市达标名校2024届中考化学考试模拟冲刺卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列家庭小实验不能达到预期目的是A．用小木条探究蜡烛各层火焰的温度B．用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳C．用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑D．用1L黃豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验，说明分子间有间隔2．铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．乙图中m值为14B．铁的相对原子质量是55.85gC．铁原子中质子数是30D．铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子3．下列说法正确的是A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性4．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是()A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰5．“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学理念的是（）A．将有毒物质埋入地下 B．加高排放废气的烟囱C．严禁使用农药灭虫 D．生活垃圾分类回收6．属于化合物的是（）A．P4 B．O2 C．SiO2 D．C607．维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（）A．维生素A1属于无机化合物B．维生素A1中O元素的质量分数最低C．维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3D．维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成8．下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是A．NaOH纯碱碱B．Ag水银单质C．CO2固体干冰氧化物D．NaHCO3苏打盐9．下列说法正确的是A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．硫酸钾属于氮肥C．合金的熔点和硬度均高于组成它们的纯金属D．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度立即升高10．下列说法中正确的是A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物11．我们每天要保证各种营养素的均衡摄入，以下食物主要提供糖类的是（）A．鸡蛋 B．大米 C．香蕉 D．黄瓜12．在化学学习和研究中，有很多方法。下列说法错误的是（）A．归纳法：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性B．转化法：测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积C．科学探究：铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验D．逻辑推理：实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则一定含有碳酸盐二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：图1图2t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______________________。t2℃时，把30gA放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的溶质与溶液质量之比为____。向图2装有氧化钙的试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为_______（选填“A、B、C”）。若饱和C溶液中混有少量B，可采用_____________结晶提纯C。14．根据如图写出所获得的信息（注:与示例不同）例如:最外层电子数为8。（1）_____。（2）_____。15．我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价利最低负化合价。请阅读并回答下列问题：(1)11号元素属于__________元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与_________（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布。(2)推测16号元素最低负化合价为_________，该元素最高正化合价的氧化物的化学式为_____________。(3)在“宏观—微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图，则该化学反应中各生成物的质量比为________________。16．请用化学方程式表示下列反应原理（1）正常雨水PH≈5.6的原因__________________________________（2）石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液__________________________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答装置中仪器①的名称为_____。实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_____，制取并收集CO2可选用的装置组合是_____（填字母）。若用E装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是_____（填字母）。ANH3BCO2CO2DH218．某同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”。他设计并完成了如表所示的探究实验，请你帮他填写下表划线部分的空格：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾装在试管中加热至融化，再往试管中伸入带火星的木条。木条复燃氯酸钾受热能分解产生氧气，但是反应速率慢。化学方程式为：____二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。实验二加热装在试管中的二氧化锰，然后往试管中伸入带火星的木条。木条不复燃____实验三____木条迅速复燃____（1）在该同学的三个探究实验中，实验一和实验二起的作用是_____。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”的结论，她补充设计了两个方面的探究实验：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____。第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2是否还能加快KClO3的分解。从质量守恒定律考虑，用高锰酸钾和氯酸钾都能制得氧气，其原因是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）向盛有13.5g石灰石的烧杯中，加人50g一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与盐酸反应）恰好完全反应后烧杯中物质总质量为59.1g，试计算：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。（2）所取的石灰石中碳酸钙的质量是多少?_____

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、温度越高，木条碳化的越快，故可将木条横放在蜡烛火焰上，探究蜡烛各层火焰的温度，不符合题意；B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成二氧化碳，可以达到预期目的，不符合题意；C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和炭黑，故用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，能达到预期目的，不符合题意；D、用1L黃豆和1L绿豆混合所得体积小于2L，是因为黄豆之间有空隙，绿豆进入空隙之中，黄豆和绿豆属于宏观物质，不能说明分子之间有间隙，符合题意。故选D。2、A【解析】

A、当质子数＝核外电子数，为原子，进行分析判断。B、根据图中元素周期表可以获得的信息：字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，进行分析判断。【详解】A、当质子数＝核外电子数，为原子，乙图中m值为26﹣2﹣8﹣2＝14，选项A正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量是55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项B错误。C、由铁原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，铁原子中质子数是26，选项C错误。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，是铁离子，选项D错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。3、D【解析】试题分析：A．油脂会使人发胖，故适量食用油脂，防止病变的发生；B．农药化肥能提高农作物的产量，故应合理使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子不断的运动；D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性是正确的叙述；故答案选择D考点：人体的营养素、化肥与农药、分子的特征、炼铁的原理4、C【解析】

A、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊；实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，所以该实验可验证CO具有可燃性和还原性，选项正确；B、图中的铜片受热与空气中的氧气反应生成了氧化铜，所以受热部分的铜片由亮红色变为黑色，选项正确；C、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊，选项错误；D、实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，选项正确，故选C。5、D【解析】

根据绿色化学的理念进行分析，绿色化学就是对环境不造成污染。【详解】A、将有毒物质埋入地下会造成土壤污染与地下水污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；B、加高排放废气的烟囱不能从根本上解决空气污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；C、农药的使用对于提高农作物产量作用很大，不能禁止使用，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；D、生活垃圾分类回收可以节约资源、保护环境，符合“绿色化学理念；故符合题意；故选D【点睛】本题考查了化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。6、C【解析】

单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。【详解】A、P4是白磷，只是由磷元素组成，属于单质，不符合题意；B、O2是由氧元素组成，属于单质，不符合题意；C、SiO2是由硅元素和氧元素组成，属于化合物，符合题意；D、C60是由碳元素组成，属于单质，不符合题意。故选C。7、B【解析】A、根据维生素A1（C20H30O）化学式可知，维生素A1是含碳的化合物，属于有机化合物，错误；B、维生素A1中C、H、O的质量比=(12×20)：(1×30)：(16×1)=240：30：16，可见维生素A1中O元素的质量分数最低，正确；C、维生素A1中碳、氢元素的质量比=(12×20)：(1×30)≠2：3，错误；D、维生素A1是由维生素A1分子构成的，不是直接由原子构成的，1个维生素A1分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成，正确。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。8、C【解析】

A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：NaOH；纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故错误；

B．水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，故错误；

C．固态的二氧化碳俗称干冰，是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；

D．碳酸氢钠俗称小苏打，苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故错误。

故选：C。9、A【解析】

A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，隔绝氧气，正确；B.硫酸钾中不含有氮元素，不属于氮肥，应该是钾肥，故错误；C.合金的熔点比组成金属低，硬度高于组成它们的纯金属，故错误；D.硝酸铵固体溶于水属于吸热过程，溶液的温度立即降低，故错误；故选A。10、D【解析】

A、中和反应的反应物要求是酸与碱，生成物要求是盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，生成物是盐和水但不是中和反应；故错；B,含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物，所以不是单质，故错；C、离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，例如电子带电但不是离子，故错；D、溶液是由溶质和溶剂两种物质组成，所以溶液一定是混合物，正确；故选D。11、B【解析】

A、鸡蛋中富含蛋白质，故A错误；B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故B正确；C、香蕉中富含维生素，故C错误；D、黄瓜中富含维生素，故D错误。故选B。12、D【解析】

A．碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性，说法正确；

B．测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积，说法正确；

C．铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验，说法正确；

D．实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则可能含有碳酸盐，也可能是活泼的金属，说法错误。

故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B>C>A15:65（或3:13）C升温【解析】

（1）由溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B>C>A。（2）t2℃时，A的溶解度是30g，把30gA放入50g水中，充分搅拌，50g水中能溶解15gA，形成溶液的溶质与溶液质量之比为15g：(50g+15g)=3:13。（3）氧化钙与水反应放出热量，烧杯中溶液温度升高，若X中有固体析出，则X的溶解度随温度的升高而减小，X为C。（4）C的溶解度随温度的升高而减小，B的溶解度随温度的升高而增大，若饱和C溶液中混有少量B，可采用升温的方法使C结晶析出。【点睛】掌握溶解度的概念是解答此题的关键；溶液质量=溶质质量+溶剂质量；对于溶解度受温度影响较大的物质采用降温结晶法使溶质从溶液中结晶析出，对于溶解度受温度减小的物质，采用蒸发结晶法使溶质从溶液中结晶析出。14、质子数为13电子层数为2【解析】

根据原子结构示意图可知，该原子核内有13质子，核外有2个电子层，第一层电子数为2；第二层电子数为8；该粒子的化学性质稳定，不容易得失电子。15、金属Ne-2SO314:1【解析】

(1)11号元素是钠元素，有“钅”字旁，属于金属元素，钠原子最外层有1个电子，它在化学反应中失去1个电子，变为10电子，形成的钠离子与氖（Ne）原子具有相同的核外电子排布。(2)16号元素是硫元素，最外层有6个电子，容易得2个电子形成稳定结构，最低负化合价为-2价，该元素最高正价为+6价，化合价的氧化物是三氧化硫，化学式为：SO3；(3)在“宏观—微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图，可知：H2O＋CCO＋H2，则该化学反应中一氧化碳与氢气的质量比为28:2=14:1。16、CO2+H2O=H2CO3Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4【解析】

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可。【详解】（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使雨水的PH≈5.6，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；故填：CO2+H2O=H2CO3；（2）石灰乳主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙；故填：Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4。【点睛】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BCB【解析】

实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）装置中仪器①的名称为锥形瓶。（2）实验室常用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和氧气，反应的化学方程式为：，碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，应该用B装置作为发生装置。二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，