2023年小学信息技术工作总结范文（18篇）

2023年小学信息技术工作总结范文（18篇）

2023年小学信息技术工作总结范文（通用18篇）

2023年小学信息技术工作总结范文篇1

在这一年的信息技术课堂教学中，我们信息技术教研组觉得

平时最难控制的就是课堂的纪律。下面就围绕信息技术课堂纪律

来分析一下，以及说说我们解决的措施。

1、学生自身的原因

现在学生学习任务重，大部分学科都是在教室进行课堂教学,

整日不变的学习场所已经使学生失去了兴趣，因此学生非常喜欢

体育课、信息技术课、音乐课等，可以离开教室，可以“透气”！

又由于长期以来形成的对信息技术学科的'偏见，学生对本学科的

认识及重视程度有待提高，不少学生甚至老师都有着这样的偏见:

信息技术就是让学生轻松的学科，让学生玩一玩是正常的，造成

学生只想着玩游戏，聊天……因而，信息技术课对学生来说就是

上机玩的课，就是讲话课，就是轻松课！

如何转变学生的观念，认真对待信息技术课呢？

我们组就从平时教学时时提醒学生。如：在信息技术第一课

《信息与信息技术》教学时，我们让学生认清楚我们的课，不是

电脑课，而是信息技术课。在学生脑海中，电脑主要用来玩游戏

的，如果我们把信息技术课说成是电脑课，那就会降低学生的重

视程度。

2、学科特点的原因

学生的水平参差不齐，这就导致了每一堂课总有一小部分学

生跟不上教学进度，而教师一个人也不可能照顾到他们每一个人,

因此需要学生互帮互助，这样课堂的纪律就很难维持。况且，上

过计算机课的人都有体会，只要上课一不留神，就很容易错过老

师讲的操作，而看老师演示操作，本就很容易分心。

如何解决学科本身的特点，带来的困难呢？

经过组内的讨论，我们的教学模式采用“任务驱动”，通过

“任务”让学生单独自主探究。经过自己的思考后，再让学生相

互讨论，让他们的思想相互碰撞，产生火花。再此基础上，我们

再进行教学。

3、教学设计的原因

教师如果不了解学生的情况、学生的兴趣，没有很好地处理

教材，不能把教材内容和学生兴趣有机地结合起来，就不能把学

生的兴趣转移到学习内容上。如果教师布置的课堂任务过于简单,

学生很容易完成，有太多的空闲时间，却不知道做什么；如果教

师布置的课堂任务太难，学生完成不了，忘而却步，失去了信心，

不想做，就会把兴趣转移到其他容易实现的事情上，如游戏，上

网等。

教学设计时应该注意挑选的“任务”。如何挑选“任务”呢?

我们教研组定时开展教学研讨，组内教师自主备课，然后上

公开课。课后征对选择的“任务”集体讨论、交流，一起出谋献

策。经过集体讨论后，上课的老师整理、改进，再次上公开课，再

次点评、讨论，精益求精。

信息技术与科学教师组成了一个教研组，平时有老师开课，

我们组内每个人都能够一起听课、评课，并且讨论时有的从信息

技术考虑，有的从科学考虑。我们也尝试着用上科学课的方式，

来上信息技术课。除了组内公开课之外，我们还一起观看录像课，

有信息技术课，也有科学课，有时还看数学课堂实录。理论知识

是教学的基础，我们会去网上找些知名人士的教学理念，一起学

习，并且还会围绕某一个课堂进行“理论支撑的探讨”。平常的

聊天内容，也会围绕教学中的困难展开，有时竟会争得面红耳赤。

以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题，以及解

决的措施，还有一些开展的活动。希望“同志”提点、指正。

2023年小学信息技术工作总结范文篇2

本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求

实效为工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新

课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程计划，坚持

以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高

教学质量。

一、加强学习，树立新的教育理念

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目

标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有

机的结合起来。

2、通过学习新的《课程标准》，确立了“一切为了人的发展”

的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，

现代科技的联系。

二、继续加强校园网建设

校园网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教

学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，我们坚持每天发布

图片新闻，更新扩充教育资源，力求将工作做到最好，让各方满

意。

三、积极配合教科室，做好教师信息技术的培训工作

本学期，在教科室的组织领导下，共开办了课件制作、网页

网站建设、Intel未来教育等教师培训班，都取得了较好的效果。

四、配合教导处组织举办了首届阳光杯教师汉字输入比赛活

动。

通过本次比赛，加强了教师对汉字输入的基本功的训练，为

办公自动化打下良好的基础。

五、积极参加各级各类五优竞赛，成绩显著。

总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校

布置的各项任务，取得了一定的成绩，争取在下个学年里，能做

出更好、更优异的成绩。

2023年小学信息技术工作总结范文篇3

“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机地

普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识地学习

已成为小学生必不可少地课程组成部分，这不但对培养跨世纪地

人才具有现实意义，而且对提高我们民族地素质也有着深远地意

义。下面我就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结:

一、情景导入，激发学习的兴趣

兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生

学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标，教师可根据教材

创设以形象为主题，与教学内容相适应的具体情境或氛围，引起

学生的情感体验，激发和吸引学生主动学习，帮助学生更好的理

解教学内容，以此达到最佳的教学效果。例如在教学认识动画制

作软件时，我向同学们展示了精彩的动画课件，配上解说，吸引

了同学们的注意，激发了他们学习兴趣，然后再引导他们去认识

动画制作软件。这一片段设计使学生从一开始上课到自由上机都

被老师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了

学生不小的求知欲。

二、注意师生之间、学生之间的交流和合作。

在课堂教学过程中，设计精彩的师生之间、学生之间交

流和合作，能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进

友谊的作用。比如在教学综合实践课时，我就让学生交流合作，

让他们共同完成设计动画脚本。让学生在愉快的合作交流中完成

了教学任务。

三、指导学生养成阅读教材的习惯，培养学生的自学能力。

由于信息技术学科的特殊性，教师在教学过程中不可能也没

必要对所有的知识点逐一讲解，有些内容我们可以做简单的讲授

后让学生去实践，让学生在实践中去体会、去掌握；有些内容，

我们完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看

书、浏览教学光盘、上网查询等方式自主去探究，充分相信学生

的能力，发挥学生的主体作用。如在讲到“文字遮罩”这一内容

时，我要求学生首先仔细阅读课文，在学生充分阅读教材的基础

上，几乎不用教师做任何讲授，学生基本上都能理解上述内容，

为“文字遮罩”的实际操作学习打下了良好的知识基础。

四、以实践操作为主，教师讲授为辅。

教学时，我把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲，把

课堂的多数时间尽量留给学生操作，操作中作好辅导，保证学生

课堂上机操作时间。

半个学期以来，我觉得今后自己还需要在以下方面做好努力。

（一）由于条件地限制，学校不能做到一人一机，所以在上

课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生地操作练

习时间。合理安排好时间，让每个学生都有练习地机会。

（二）学生对游戏存在着太大地兴趣，在教学时，我应该努

力控制学生玩游戏地时间和游戏地类型。

（三）自己还必须加强该方面知识地学习。如电脑地维修知

识等

以上是我在教学中总结的一些看法，在以后的教学中我将重

视学生的个性发展，在教学过程中关注对信息技术课程的研究，

以更科学更有有效的方法进行信息技术教学。

2023年小学信息技术工作总结范文篇4

本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心

和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了各项教

育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息

化程度，推动我校教育的现代化。现就一学年以来学校信息化工

作进行小结如下：

一、信息技术课程教学：

本学年信息教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻

研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进

度等多方面的一致。适应大邑教育事业发展的要求，不断学习新

知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探

究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出

符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动

地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能

够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和

美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观

察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个

独特的自我。通过参加区的信息技术学科新教材培训的学习，切

实提升我校本学科教育教学的质量，让学生得到更好地掌握本学

科知识的教学“软条件”。

我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求，采用成都地

区统一的《信息技术》教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文

输入训练等；四年级学习了：文字编辑处理等。五年级学习了：

制作演示文稿、电子邮件。六年级学习了：信息技术综合应用。

教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学

生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解

并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技

术资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上

去学习相关学科的知识，真正做到教书育人。

二、教研工作：

1、积极进行教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生

实际情况，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确

定了教学目标。

2、积极外出听课，以及参加参加信息技术类讲座等的学科教

研活动，努力提升业务素质。通过学校领导的指导和关心下，本

学科的教学水平得到了有效的提升。

三、第二课堂活动。

为了提高学生学习信息技术的兴趣，根据我校实际情况开展

竞赛活动，举行了“电脑打字大王”比赛。

四、配合学校工作，全面推进教育信息化。

1、努力开创我校教育信息工作新局面。

本学期，信息技术科组在学校的教育教学管理与学校的整体

教学工作中继续扮演着重要的作用。

上期初，继续完善校园网的FTP系统，实现了电子备课，学

生情况、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，

大多数老师们也习惯了使用这一方便的系统平台，让此系统成为

学校管理与教学管理的重要辅助手段。本学期，我优化了学校内

部网络，使老师们能更方便地使用校园网络。

2、做好录像、课件制作、各类统计工作：

本学年还极积配合学校各类教育教学活动以及其他科组老师

制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。

年初统计和其他统计也是我科组的一项常规工作，我科组为完成

好这项工作经常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。

五、在课堂教学中渗透环保教育，积极开展以环保为主题的

信息技术类的各项竞赛。

在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先

锋。学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习

中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到

潜移默化的作用。因此，我科组将在信息技术课程的学习中渗透

环保教育，并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、

网页等电脑作品制作竞赛。

六、存在的不足及今后努力的方向。

1、进一步地加强对学校各学科老师的电化教学技能的培训I,

让学校现代教育技术跃上新的台阶。

2、信息技术在辅助教育教学上的应用推广力度不够，还需不

断加强。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的

发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后

的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

2023年小学信息技术工作总结范文篇5

回顾本学年的第二学期，本人能够努力工作，下面就结合自

己对六年级学生的实际教学对这学期的工作进行总结：

一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。

在讲课善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式

应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学

生掌握知识和巩固知识的主要渠道，本学期中，我保证了学生练

习的时间的充足，练习的内容充分体现了本节课的教学内容，练

习的形式做到了多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。

二、加强学生自学探究的能力。

本学期的主要内容是仿真机器人的学习，而这一课程是软件

应用课，所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布

置一个任务，让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相

学习，最后由他们得出答案，通过后期的一系列练习，学生的操

作水平有了很大的提高。

三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。

在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，

比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可

否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍

难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同

程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算

机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

2023年小学信息技术工作总结范文篇6

本学期已结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学

习。工作中我牢固树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”

的思想，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育

上有新的进展。

回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与

遗憾，现总结如下：

本学期，我担任学校分工的三、四、五、六年级信息技术课

的教学工作。通过教学使我深刻地认识到信息技术课程的地位和

作用，对信息技术的发展有了新的认识，它既是基础教育课程改

革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

一、教学工作

计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求，只

有不停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。

另外新的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，以

适应新形势的要求。为此，我坚持阅读一些电脑知识方面的书籍，

了解信息技术教学的新动向，并将其应用到自己的教学中。同时，

抽出时间上网查看好的信息教学设计，看网上其他老师的视频课,

在听课中学习其他教师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂

教学。

本学期担任信息技术课，做到期初有计划、有教学进度，使

教学工作能有条不紊地顺利进行。认真备课、上课，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己

的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，

写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小

学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃

透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学

科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课,

检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓

住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的.学习积极性，使

学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象

力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、

有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,

使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机

任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，

课后及时找出不足。

3、其他

积极完成学校分配的其他工作任务。积极引导学生阅读“电

子图书”，并做好相关记录。圆满完成教师信息上传至学校管理

平台等项工作。最近，“江苏省第五届中小学网络读书活动”开

始，就积极组织指导学生注册“尚书会员”，大部分学生已上传

作品。积极配合其他教师开展工作，圆满完成教育资产与装备管

理信息系统的注册、设、登记等工作。给各功能室管理人员给予

大力支持，积极配合，赢得同志们的一致好评。

二、机房设备的维护和管理

本学期，我负责电脑室管理工作。为保证了学生在一个良好

的环境和愉悦的氛围中学习，因此我尽职尽责，保持教室有一个

清新、卫生的环境，保证机器的正常使用。

我严格要求自己，工作踏实，认真做好学校学生机房电脑及

其它设备的维护和管理工作；完成了学校领导安排的所有任务。

学生上机有使用记录。

三、出勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不

早退。准时参加学校各项会议、校本培训。

四、个人学习：

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必

须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不

断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向

其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，

抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好

的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

五、努力方向：

1、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

2、利用各种方法，训练学生提高集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

责任感的教育工作者，必须以高度的责任感和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，争取学校领导、师生的

支持，创造性地搞好信息技术课的教学，更加严格要求自己，努

力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，明天更美好。

2023年小学信息技术工作总结范文篇7

这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、

学习、娱乐活动，最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上，

由团队组长负责三分钟述职一代表团队总结这学期的工作、学习

情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料，精心收集、分

类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不

遗漏，不夸大，公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全

校教师。以下是我述职的讲稿，不足之处敬请批评指正！

一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，全体电教

组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团

队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务。我们微机工会

小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张

有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我

校本学期的电教工作汇报如下：

在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮

助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢！我们有信心在后继

的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成

了学校分配的各项任务，再创佳绩！

一、政治思想方面

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真

诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事20_年小学信息技术

工作总结20_年小学信息技术工作总结。平时能严格遵守学校的

各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学

校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律

己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

学校电教工作其核心就是服务一就是要竭尽所能为学生们服

务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只

要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点

完成，干活时都勤勤恳恳，工作态度绝对一流。用6个字概括：热

心、齐心、

二、软硬件建设方面

1、软件建设

制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造

品牌

(1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模

式的研究)、训(师

资培训1)一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设

备要效率。

(2)加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。继

续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。

(3)健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明

确，责任到人，争得各

学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，

事事有人管。

(3)有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导

会同电教组定期开展专

项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况,

教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现

代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时

调整工作思路，快速解决存在的问题。

(4)在电教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的经验和

教训，规范化管理，做到及时收集，及时整理，及时装订，建立了

借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专

柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完

好率达90%以上

2023年小学信息技术工作总结范文篇8

20-20小学六年级信息技术教学工作总结回顾一学期，本

人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变

教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高

教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，

并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合,

并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同年龄段的学生都

学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对这学期的工作

进行总结：

一主要完成的教学内容

1、认识pclogo系统、基本绘图命令（一）、（二）、用重复

命令画正多边形、画正多角星并填色。

2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归调用与

条件判断。

3、多龟作图、描点定位画图、用logo语言制作动画。

4.logo的计算功能、的go的音乐功能、“字”和“表”的

处理、用log。语言解应用题。

二、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力

一节课“讲解”的内容不宜过多，讲解的语言要精炼，步骤

要清晰，演示的范例要由浅入深，注意前后知识的连接。在讲课

中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活

多样，切忌“呆板”、“枯燥”。让学生自已找出同类软件中类

似的方法步骤。

“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用“。它可以是对

某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知

识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”

基础上的一次升华。例如

在教完教材中篇艺术字和图片的插入之后，我让学生制作一

个宣传刊头，就可以在练习的基础上用到以前的知识，又让学生

懂得了电脑在实际生活中的作用，也有助于提高学生学习电脑的

兴趣和热情。

三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。

在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，

比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可

否做得更好有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的稍难

的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程

序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机

的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,

培养尖子生方面下了一定的功夫，主要是电脑画、电子报和网页

的制作方面，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。

四、主要开展的活动和取得的成绩

本学期组织我校六年级两个班开展了以“缝补高手”打字比

赛的竞赛，第一名分钟能打出41个正确汉字的速度、

第二每分钟能打出38个正确汉字的速度

第三名每分钟能打出35个正确汉字的速度组织六年级的学

生在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关学习资料，极

大的丰富了学生学习电脑的实用性。

五、存在的不足

1、对pclogo系统的应用较为困难，理解操作上有很大的难

度，以后教师在教学的过程中要根据学生的学习情况，适时调整

教学步骤。

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己

3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有

养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。

2023年小学信息技术工作总结范文篇9

这一学期来能认真、负责地完成了本学期的教学任务。通过

教学工作深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术

的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要,

又是小学素质教育工程的重要内容。展望未来，为了总结过去，

扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进

步，现将工作情况总结如下:

一、思想方面

在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，

能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，

把他们作为学习的榜样。一学期来，积极参加各类业务学习，努

力提高政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校

的各项工作安排。

二、教学方面

回顾这学期教学工作，在搞好平时教学的同时主要致力于教

学方法的研究。平时对学生的观察和不同教学方式的尝试，以及

和同事的探讨，对信息技术教学的方法有一些见解如下：

（一）直观演示法

直观演示法是教师或者学生向学生作示范性操作，使学生通

过观察获得感性知识的一种教学方法。学生对课程内容有了感性

认识，就能更正确、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、规律等理

性知识。另外，通过演示，也可以引起学生的兴趣，激发学生的

学习积极性，培养学生的观察能力和思维能力。

（二）任务驱动法

在信息技术教学中最常用的一种方法。”任务驱动法”就是

将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，学生通过对任务

进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出其中的新知

识，然后在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法程序。在信

息技术课中体现的“问题探索、任务驱动”教学模式，就是让学

生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开信息技术学科的学

习活动，在完成任务的过程中，培养学生应用信息技术分析问题、

解决问题的能力。

（三）游戏引路法

游戏引路法是指教师借用健康的益智性游戏软件的教学，来

激发学生对知识的求知欲望；通过健康的益智性游戏软件的操作,

来提高中小学生的计算机操作技能、技巧。

（四）情境设疑法

所谓情境设疑法，就是在教学过程中，依据教学内容，设计

安排一个或多个与现实问题相关的情境，其中蕴含了与学习有关

的问题悬念，引导学生独立思考，激发学生对教学内容的强烈求

知欲望，以最佳的学习状态进行学习。

（五）操作实践法

实践法是指学生在教师的指导下，对某一问题反复实践，藉

以形成技能、技巧或习惯的教学方法。

以上总结的一些教学方法，各种教学方法之间并非独立应用

于课堂教学中，而是根据教学内容，在同一堂课中不同教学阶段

选用合适的教学方法进行教学，这样才能收到更好的教学效果，

才能最大限度地发挥学生的潜能，调动学生的学习积极性，使每

一位学生都能达到最好的学习效果。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生在机房

上课时能集中精力听讲，按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

为了更好地开展小学信息技术教育教学工作，在今后的教学

中要处处留心，时时注意，使用易于学生接受的语言和教学方法，

让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围

中学到更多的知识，让信息技术课堂真正成为学生学习的乐园，

让信息技术课堂真正充满活力！充满生命力！

2023年小学信息技术工作总结范文篇10

“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”为了明天的太阳我为

爱奉献。从大学校门离开后，我走进了马坡镇小学开始了我的教

师生涯。带着对教学的热爱，怀着父母给予我的奋斗的品格，在

各位教师的帮助下，我成为校骨干教师。凭着自己在工作中的踏

实肯干，任劳任怨，学校的信任，老师的支持，我又幸运的成为

信息技术学科的一名教师。带着这份信任和支持投身到学校的电

教工作中，不断的学习和实践，从对这份工作的热爱到对这份工

作的负责。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通

过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份

力。

在工作期间，能坚持党的基本教育方针、政策，能积极参与

学校组织的各项活动和业务培训，在活动中不断的充实自己，提

高自己，为人师表，与时俱进。教学工作中能认真专研业务，认

真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，

有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；力求让学

生在轻松愉快氛围中获得知识，提高能力。对待后进生能循循善

诱耐心指导，尽量做到晓之以理，动之以情。与学生建立民主和

谐融洽的师生关系，从各个方面教育学生，开发学生的智力，提

高学生的体力，使学生得到全面发展，做到了真正的教书育人。

做好电脑管理工作已经成为我义不容辞的责任。这学期的电

脑管理工作主要围绕着设备机房，办公室的电脑以及多媒体室使

用的电脑，计算机教学用的两个机房。随着教育现代化的不断推

进，学校办公设备不断提升，我的工作也越来越繁忙，计算机多

了，管理和维护的工作随之增加，教师的使用培训也要跟上。不

管是新旧电脑，为了方便教学使用都要使之正常运转。网络环境

的不断提升，要让网络服务于教育教学，保证好每一台电脑的网

络通畅。对于办公室的机器虽然不用经常修理，但是我会经常进

行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时进行

维修和更换，对学校的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。

好的环境能给人一种好的心情，设备机房的卫生除了要保持以外,

每天都会进行清理、每星期都要进行打扫、每个月都要进行大扫

除。

学校网站的建设对于我来说是一项十分重大的工作，在自身

知识水平还没有达到这方面的技能时，在网站建设上积极学习各

方面知识，边学习边建设，同时抓取有效素材不断充实校园网站。

同时做好学校网络宣传工作。做好学校的博客建设，让教师有相

互学习和沟通的平台。网站建设要想做好确实是一件很不容易的

事情。

协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的

个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到

电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解

决；做好教师的计算机使用培训，让每位教师和学生都能体会到

教育现代化带来的丰富知识。

2023年小学信息技术工作总结范文篇11

一、本学期信息各项工作统计

1.学校网站：教师随笔是学校网站的精点栏目，本学期共有

351篇，这些文章都在校教师原创的，叙述老师身边的事，内容真

实并富感染力，有一定的教育教学参与价值。

2.学校博客：本学期教师博客量达1021篇，访问量达40万

人次，徐国荣老师博客被评为区优秀博客。学生博客量达2571篇。

3.评论交流：师生互动学生注册人数达1551人次，共1807

个主题，帖子总数20000余帖。不仅是师生、家长都参与了博客

中的交流活动，还有校外、省外的网友也参与学校网站上的评论，

网上交流的意识已逐渐形成。

从以上的数据中可能看到：学校全体师生对信息技术的应用

已趋向普遍性，教师对信息技术的使用能力已有明显提高，信息

技术已成学习工作不可缺少的部分。学生参与不仅培养学生的信

息能力，同时还可以提高学生的信息素养，新型的学习交流方式

正激发了学生的学习兴趣。

二、正确引导，使网站信息健康发展

学校信息工作的开展首先要有一正确的导向，这很重要。很

多学校网站仅仅是新闻与通知的作用，没有发挥网站的真正功能,

特别是小学网站，几乎成了老师使用的专利，因为小学生各方面

的能力都是有限的。这就需要我们如何将网站方便学生使用的同

进，还要营造一个良好的、科学的信息使用环境，让更多的人参

与到这里来，这是本学期要思考的问题。

教师随笔栏目网站信息工作的一个亮点。通过对全体教师的

宣传，说明教师随笔撰写的重要意义，反复强调随笔不是论文，

我们只要把自己所想的事和所说的话写给大家看，其目的是让更

多的人了解小学教育，关心学校教育，体会教育工作者的酸甜苦

辣。这一学期以来绝大多数教育参与了教师随笔的撰写，已取得

良好的效果，多数家长看这些文章不由发出感叹，也在评论中发

表了自己的看法。教师随笔的撰写以及网上评论，初步达到家校

教育孩子的共识，通过网上交流不仅拉近教师与家长的距离，也

让家长明白教育不仅是在学校、在教师，也让社会让家长体会小

学教育的复杂性，同时也让教师体会到教师随笔撰写的价值与意

义之所在。

学生参与网站发布信息，这是本学期网站信息工作的又一个

亮点。学生是教育的主体，网站信息建设哪有不让这个主体参与

道理。我们鼓励学生积极参与网上投稿和成长日志的制作，换一

种形式的写作更能引起学生的习作兴趣。班级新闻是我校新闻的

一大特色，其他学校网站根本没有这个栏目。班级新闻是学生告

诉老师、家长、社会，本班近期的学习活动情况，让更多的人了

解自己的班集体。学生乐园是学生自我展示的地方，包括：榜上

有名、精彩作文、学生博客和学生作品等。学生将所思、所想、所

做的'事全都展示出来。文章量大，内容也丰富，吸了老师和社会

人士的关注，网上点评精彩精点。

我校网站的评论是开放式，这主要是方便学生评论，从而增

加了信息管理的难度，也出现少量的不文明评论行为。为了引导

正确的网上评论导向，对评论进行字符过滤；同时将不文明评论

者在网站中发布公告，公布网名、时间和IP地址。多数人知道通

过时间与IP地址是可以找到电脑所在的位置以及使用人，这样对

网上评论形成监督，引导正确的舆论导向，为营造一个良好的网

上交流创造条件。

有了正确地引导，网站信息猛增，网上交流不断，使网站信

息变得有血有肉，促使网站信息健康有序的发展。

三、规范管理，使信息工作落到实处

信息技术的迅猛发展，教师的教学与办公已越来越离不开电

脑网络，以前怕电脑没人用是浪费，现在怕用太多设备消耗太快，

再加上学校财力匮乏，但又不得不用。所以摆在面前是如何使用、

如何保护、如何减少开支是每个老师要思考的问题。在教师会议

上我们不断向教师宣传、强调：多媒体给我们的学习、教学和工

作到来方便的同时，更多的要考虑如何保护它。让它有一个良好

的运行环境，降低故障率，延长使用寿命，减少学校的金费开支。

这一点已经引起全校教师的共识。

为了实现上述设想，教育信息技术处将不定期对班级和办公

电脑进行检查，检查内容包括多媒体表面卫生、工作环境、损耗

情况以及使用规范性等，并做好记录，对检查结果不合格的通知

段长或班级教师要求限期整改，再次复查以达到规定要求为止。

通过检查即可了解学校整体多媒体的使用情况，也可掌握电脑网

络的运行情况。因检查及时到位这一学期来设备故障率低（硬件

损坏除外），维护次数明显减少，而教师对信息技术的应用能力又

有所提高。常规检查促使全体教师爱惜学校多媒体设施，让多媒

体正常有效的运行，更好的为学校教育教学服务。

网络中心是学校网络畅通的中枢，是对外链接的纽带，对它

的检查也是常规检查的一部分。教育信息技术处时常检查交换机

和服务器的运行状况，并做好记录。由检查和维护及时到位，运

行时无故障，使原本性能不良的服务器与交换机（一年9月统一配

置）发挥了高性能的运作，确保学校网络畅通无阻。

四、健全评价，使信息工作有序开展

良好信息环境是跟学校科学管理是分不开的。校长要求学校

信息工作必须要走规范化、长远化，并强调教育信息技术将会对

学校教育教学，有着前所未有的变化、发展和机遇，抓好教育信

息技术就抓住学校发展的未来。校长对学校信息工作的高度重视

和高瞻远瞩，学校教育信息技术处把本学期工作重点就是让信息

工作走向规范化。

如果说上学期是信息工作的一种尝试，那么这学期是信息工

作规范化的一次正式实施，我们在健全了学校信息制度的同时，

又健全了教师信息应用能力评价、班级信息应用能力的评价和对

办公电脑使用状况评价等评价细则。

教师信息应用能力的评价包括：校园网（教师随笔、读书笔

记、理论导向）、教学平台的应用（文章量、被访问次数、参与评

论次数、被他人关注度）等综合评价教师个人的信息应用能力。

班级信息应用能力的评价包括：校园网（班级新闻、学生天

地的投稿文章数）、学生博客（开博个数、日志量、老师参与度、

优秀博客数）、多媒体应用（维修次数、卫生状况）等综合评价班

级的信息应用能力。

学校办公室电脑使用评价包括：维护次数、电脑工作环境、

硬件损坏状况等综合评价办公室电脑应用情况。

我们围绕以上内容开展相关工作，规范管理，经过本学期实

践已初见成效。当然也存在不足，特别功能室管理不到位，各项

评价项目还有欠缺，还待在今后的工作中继续完完善。学校规模

大，多媒体分布广又多，教师对多媒体的使用率明显提高，学生

和社会参与学校信息交流面不断扩大，各项信息工作管理难度显

而易见。再加上教育信息技术处人手少，也制约学校信息工作的

进一步开展。

五、本学期硬件建设

1.新增一台大队室使用电脑

下学期工作重点：

1.进行完善各项评价细则。

2.对学校多媒的应用与管理并进。

3.网络课件的制作、应用与共享。

2023年小学信息技术工作总结范文篇12

又一个学期即将结束，回顾这一学期，忙碌而又充实。在学

校领导和区领导的关心支持下，我们信息技术组的老师立足实际、

搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极参加县研训

中心、县技装办举办的各类研训和比赛活动，并取得了一定的成

绩！

现将这个学期教研组工作总结如下：

一.教研组概况：

我组有一位专职信息技术教师，担任着中心校三到六年级，

联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个

微机房以及全校电脑的维护工作。

二、立足教学、搞好教研组工作。

根据县研训中心和教导处的要求，我们信息教研组在期初制

定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作。我组信息技术教

师很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前能认真钻研教材并

运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。

三、加强学习，促进专业发展。

在本学期中，我组教师积极参加各类校级或区级、市级教科

研和竞赛活动，提升自身的专业素质，同时珍惜每一次外出听课

的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷老师撰写

的教育案例《diy包包》获区一等奖，市三等奖；论文《注重学科

整合，培养学生综合能力》获区二等奖，参与得省现代教育技术

研究“十二.五”规划课题《小学信息技术与多学科有效整合学习

的实践研究》已结题，研究成果被评为省现代教育技术应用研究

优秀研究成果一等奖；10月11日为便于老师们使用今年刚配备得

班级教室多媒体，制作了使用小标签，并进行了讲解；11月22日

结合学科省级大课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实

践研究》的区学科研训活动在我校成功开展；1月份为丰富学生的

课外生活，对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手”打

字比赛。此外，上学期5月份组织学校四到六年级学生积极参加

市教育局举办的中小学生安全知识网上竞赛活动，这学期结果揭

晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获

得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成绩！在20南京市中

小学电脑制作活动中，潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报《水

果，回忆》在市获二等奖。

四.抓好学科常规工作，及时对学生进行模块考核。

着眼于学生的终生发展，这学期全组教科研以“提高学生信

息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生

都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进行模块

考核！由教师登录第一范文网站出题，学生上机操作，保存作品，

考核结束后，教师再次登录第一范文网站对每个学生每个模块作

品进行打分，并在学期结束时把学生考核的作品按照年级、班级、

模块取名打包上传到学校目录下。

五、做好各系统的信息的更新。

资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室

管理员的变化，对各专有教室管理人员信息维护；日常及时登录该

系统，进行微机房使用记录的登记！

学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的

变化，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护！日常

教研组及时发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站

上得到及时更新。这学期因学校发展需要对网站首页内容如：首

页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加!

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和

研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就

能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，

有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更

加努力，力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研

组做得更好。

附：我组每月所做主要工作：

九月：

1、对微机房进行维护，确保信息技术课的正常开展！

2、制定期初教学计划！

3、参加在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活

动（主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学（1））（9月22

日）

4、参加在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活

动！（20.9.27）

十月：

1、参加在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动

（主题:基于新课程标准的信息技术课堂教育教学（2））（10月18日）

2、参加区研训中心举办的“教育信息化工作进展地理信息系

统填报工作”视频会议，完成数据填报！（10月28日）

H月：

1、期中考试前后，对学生进行期中考核。

2、参加区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。（11月

4日）

3、结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。（11

月22日）

4、参加在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教

学暨市级学科带头人展示活动。（11月29日）

十二月：

1、12月初组织学生参加省第十三届中小学生健康教育知识

竞赛活动。

2、参加在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市

骨干教师研修班活动！（12月13日）

3、参加区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导教师培训

（12月27日）

一月：

1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字比赛！

2、期末复习之前，对学生进行期末考核及上传学生作品。

3、组织学生参加20年南京市中小学电脑制作活动！

4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结！

2023年小学信息技术工作总结范文篇13

本学期，在上级领导的大力支持下，在镇全体信息技术教师

的努力下，本学期能认真贯彻落实区计划及精神。各项工作已圆

满完成。为总结经验，以利于今后更好地工作，现作如下总结：

（一）、加强理论学习，更新教学理念

（1）学习《国家基础教育课程改革指导纲要》和信息技术学

科课程标准、课程理论。

（2）学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论

与实践指导，特别是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的

教学与研究。

（3）学习教育科研知识和加强撰写能力的训练。

（二）、认真抓好教研工作，提高教研效益

1、积极参加各级教研工作，各校之间进行教学经验交流，组

织教师到其他学校进行听课研讨，不断进行技术学习，吸收其精

华，提高教师的素质和教学水平。

2、加强对各校教研活动的指导、管理、督促和评价工作，提

高各校教研活动的质量。

（三）、积极参与各项比赛工作

1、学生比赛

各校积极参加白云区第四届学生电脑作品比赛。本届比赛参

与程度高，作品水平有所提高，镇取得了“镇街最佳组织奖”，

报刊类取得了两个区一等奖，一个二等奖，绘画类一个二等奖，

三个三等奖，网页类取得区唯一的一等奖。在市比赛中，小报类

取得一个三等奖。

2、教师业务比赛

(1)、组织各小学的信息技术教师参与片区的教学随笔评选

等活动。

(2)、组织教师积极参加区的多媒体教育软件制作培训，但

培训后，参与率低，只有两位教师参与比赛，所参赛的课件都获

送上市参与比赛。

(3)在区上送的市的信息技术年会的3人中，甘燕红教师的

课例”金山演示制作小动画”获市三等奖。

(四)、加强网络建设，丰富教学资源

积极参与区的资源建设与共享，要求各校将一些优秀的课件、

作品、文字资料等通过区的FTP服务器或“白云信息技术博客”，

进行共享与交流，发挥互联网络的功能。

(五)、做好网络维护和管理，为平时教学及考试提供优质服

务

做好局域网日常维护和网络安全工作。保证每节课都能够进

行正常的教学。切实做好学期的考试录入、统计、汇总、分析等

工作，为教学提供直接参考数据。

(六)、工作反思

1、信息技术教师基本上都是兼任一两节课的其它教师，大部

分的教师都把自己的精力都集中在语数英三科上，信息技术科目

的重视程度不够。

2、学习、交流的机会仍较少，有些教师甚至一年都得到外出

学习的机会。

2023年小学信息技术工作总结范文篇14

本学期，在上级领导的大力支持下，在全体信息技术教师的

努力下，本学期能认真贯彻落实县计划及精神。各项工作已圆满

完成。为总结经验，以利于今后更好地工作，现作如下总结：

(一)、加强理论学习，更新教学理念

(1)学习《国家基础教育课程改革指导纲要》和信息技术学科

课程标准、课程理论。

(2)学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论与

实践指导，特别是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的教

学与研究。

(3)学习教育科研知识和加强撰写能力的训练。

(二)、认真抓好教研工作，提高教研效益。

1、积极参加各级教研工作，各校之间进行教学经验交流，组

织教师到其他学校进行听课研讨，不断进行技术学习，吸收其精

华，提高教第一范文网期的考试录入、统计、汇总、分析等工作，

为教学提供直接参考数据。

2、教师业务比赛

(1)、组织各小学的信息技术教师参与片区的教学随笔评选等

活动。

(2)、组织教师积极参加区的多媒体教育软件制作培训，但培

训后，参与率低，只有两位教师参与比赛，所参赛的课件都获送

上市参与比赛。

(3)在区上送的市的信息技术年会的3人中，甘燕红教师的课

例”金山演示制作小动画”获市三等奖。

(三)、加强网络建设，丰富教学资源

积极参与区的资源建设与共享，要求各校将一些优秀的课件、

作品、文字资料等通过区的FTP服务器或“白云信息技术博客”，

进行共享与交流，发挥互联网络的功能。

(四)、做好网络维护和管理，为平时教学及考试提供优质服

务

做好局域网日常维护和网络安全工作。保证每节课都能够进

行正常的教学。切实做好学期的考试录入、统计、汇总、分析等

工作，为教学提供直接参考数据。

（五）工作成绩

参与比赛，作品水平有所提高，取得了“镇街最佳组织奖”，

报刊类取得了两个区一等奖，一个二等奖，绘画类一个二等奖，

三个三等奖，网页类取得县唯一的一等奖。在市比赛中，小报类

取得一个三等奖。

2023年小学信息技术工作总结范文篇15

时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，回顾这个学期所从

事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我从各

方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，

克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层

楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材

内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对

教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，

教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽

量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节

的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，

多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不

足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、当堂点评学生作品。对于信息技术这种注重实际操作的

课程更具实际意义，当堂对每个完成作品的同学随堂点评。使学

生能更好的学好知识，使学习效率也大大提高。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作

时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完

整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

六、积极推进素质教育。目前的信息技术课程不需要参加统

一的学业考试，学生学习压力不大，很多学生也就没有用心学习，

根据这钟情况，我就在班上积极推进素质教育，让学生多做些作

品，多参加一些比赛。

七、本学期踏实认真地完成了三年级信息技术的教学任务，

并让三年级的学生都学到的知识归为以下几点：

1、熟练键盘打字练习，提高打字速度。

2、认识Word20_窗口，并能进行简单的Word文档的编辑。

3、利用对字体、颜色等的改变，以及插入艺术字，设计简单

的电子板报、电子贺卡等。

2023年小学信息技术工作总结范文篇16

在20—年里，我校紧紧围绕县教育局和电教馆“大力推进教

育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取

各种方法，增加现代教育技术专项经费的投入金额，着力建设信

息技术教育师资队伍和管理队伍；严格执行省教育厅、省财政厅、

省物价局出台的电教教材代收费政策；以信息网络建设为枢纽，

充分利用槐荫区信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突

破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程

的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素

质教育的全面实施。

一、电化教学环境逐步完善

为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度

重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。

全校已有计算机127台，电视机11台、实物投影4台。至今

学校已有了多媒体教室、计算机教室、网络中心，早在20—年我

校就已接入宽带网，而且建立了校内局域网方便老师交流信息使

用，20_年我校开通移动10M光纤，学校的网站已建成为我校教

育信息化全面发展打下了坚实的基础。

二、抓好电教培训工作

根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和

学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教

师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培

训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做

了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。

三、努力推进我校信息技术课的建设

认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》，加快中小学信息

技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机为主，我校在36

年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基

本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、

处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨

的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，

负责任地使用信息技术。

努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科

的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学

科的.学习中，并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,

与其他学校一起交流经验，相互探讨研究，努力培养学生的创新

精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎

接21世纪挑战的能力。欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努

力工作，使我校的电教工作再上台阶。

2023年小学信息技术工作总结范文篇17

新课程改革意在构建体现多样化、选择性的课程结构，打破

旧的传统课程背景下不论学生基础与潜质，不顾学生兴趣与特长,

忽视个性差异的弊端。为学生个性发展提供更大空间，让学生在

不断选择中提高自己的选择能力，学会规划人生。但是，传统的

应试教育思想已根深蒂固，新课改实施以来，由于当初许多东西

没有经验可以借鉴，只有边学习、边总结、边实施。因而在实施

过程中，遇到了许多困难和问题，我们经过探究、总结，取得了

一些经验，总结了一些教训。

一、学习新课改理念，制定实施方案。

新课程实施是一次全新的教学改革，在实施落实的过程中必

然会遇到很多的阻力与困难。思想决定行动，观念更新是前提，

科组要求每位教师积极参加新课程培训班，学习新课改理念，明

确了“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心

理念，让老师们清楚了改革的背景、目标，明确了新课改的任务

要求及实施方法，逐步建立了民主、平等的师生观、现代课程观。

通过学习，改变观念，达成共识，促进了教师专业化成长。

二、新课程试验改革中教学的变化

（一）课堂教学发生可喜的变化

1、课堂教学已由传统的知识性教学逐步转向现代的发展性教

学。教师结合实验教材的诸多优势，课堂关注知识与技能、过程

与方法、情感态度、价值观三位一体课程目标的有机结合，更注

重情感体验和人文性。教师的思考由课改刚启动时重形式转向了

重内容实质的研究。课堂教学内涵的改变反映出当前教学正焕发

出新的生命力与创造力，教学方式的转变实施得更为深刻。

2.课堂呈现出了师生互动、生生互教互学的生动场景。

学生学习的自主性被激活，学习方式和思维方式发生了质的

飞跃，课堂不再只是知识的交流，课堂充满生机和活力，学生多

了思考的空间，教师成了学生学习中的伙伴、朋友。学习变成了

一种交流、讨论和对话，是一种真正意义上的探究式学习。

3.重视开发课程资源，全面提高学生综合素养。

教师课堂上减少了不必要的重复训练，在教材内容和学生生

活实际中开发课程资源，搭建进行实践活动的平台，注重知识的

积累与感悟，教学活动更为丰富多样，课堂中有了学生主动走向

知识的可喜尝试。基本能力各科开足可齐课时，全面考查学生的

能力，从而真正全面提高了学生综合素养。

4、课后实践趋于科学化、合理化，减轻了学生过重的课业负

担。教材设计了分层内容，教师设计了分层实践内容等，使学生

获得了学习中的乐趣与全面和谐的发展。

（二）课程改革中教学观念的变化

1.教师角色的变化。

新课程改革作为一种全新的彻底的教育改革，在实施中要想

真正落实实施好，作为实施者教师必须对新课改思想理念有一定

把握。新课改意在什么？如何实施新课改？这一切教师都不是很

清楚的。通过岗前培训学习使教师们理解、认同课程改革方案的

基本理念，在思想和行动上做好充分准备。由于新课改对教材的

知识体系做了很大调整，首次将学习领域、科目、模块的概念引

入课程领域，并以此构筑新的课程体系及结构。这一切对于教师

而言，既陌生又不适应。特别是旧课程体系教了多年感到得心应

手，更感到对新教成的不适应，因而，教师要在岗前通过培训学

习，对新课程知识内容结构体系，设置理念目的有个充分了解，

这样才能有效落实新的课程理念。在新的课程理念的指导下，教

师要把学生的需求放在首位，时时、处处关注学生的体验和感受。

必须做到：教育理念更新、教育艺术更新、专业知识更新、文化

知识更新，真正成为组织者、指导者、参与者、促进者、是课程的

开发者、建设者。

2.教学设计的变化。

深入钻研教材，了解教材的编排体系，更好地发挥教材优势

是搞好课改实验的前提。为更好地落实新课程理念，在实验中，

教师加强了对教学设计的研究。首先依据新课程理念，抓住三维

目标进行教学设计。在进行教学设计的过程中，教师能深入学习

课程标准，明确时段目标，把新课程理念贯念在各环节中；其次

依据学生实际进行教学设计。实验教师能充分了解学生已有的学

习经验，从学生的认知特点和实际接受水平出发，灵活地处理教

材，拿出符合学生知识和心理需求的教学设计；再次，依据课标、

兼顾多版本教材进行教学设计。

三、探索新型教学模式，创建新型师生关系。

信息技术新教材体现了知识与技能，过程与方法，情感态度

与价值观的三维教学目标，在新形势下，我们不能再以传统的教

学观念来指导教学，而应该以新思路新方法，以学生为本，从实

施素质教育，全面学生信息素养的高度去研究信息技术课堂教学,

探索新型的课堂教学模式。

（一）转变教学观念，营造和谐课堂。

在以前的信息技术课堂，就好象是微软系列软件的培训班，

注重讲解操作方法，通常是采取任务驱动教学模式进行教学。教

师是课堂的主角，学生是配角，教师安排什么操作，学生就做什

么，这是难以培养学生的创新思维。因此我们要以生为本，备课

时充分考虑学生信息技术基础水平差异大的