教育工会“六有”规范化建设自查报告

第页共页教育工会“六有”规范化建设自查报告教育工会是传承和维护教育工作者合法权益的组织，其“六有”规范化建设是指建设具有正确政治方向、健康的组织文化、广泛的组织基础、高素质的工作队伍、科学的组织管理体制、强大的资源保障能力的工会组织。为了加强教育工会“六有”规范化建设，本报告主要从以下几个方面进行自查。一、政治方向的自查教育工会坚持中国共产党的领导，为教育工作者服务，维护他们的权益，推动教育事业的发展。在政治方向的自查中，我们主要自查以下几个方面的工作：1.是否贯彻执行党中央的决策和部署，积极践行党的教育方针政策；2.是否坚持正确的政治方向，在工作中不偏离、不变形；3.是否加强党对工会工作的领导，落实党组织在工会中的政治核心作用；4.是否加强与政府、教育主管部门的密切合作，形成良好的工作互动。二、组织文化的自查组织文化是教育工会的精神支撑和行为规范，是该工会核心竞争力的重要构成部分。在组织文化的自查中，我们要重点自查以下几个方面的工作：1.是否建立健全工会的核心价值观，加强文化建设；2.是否推动工会工作纪律、工作规范、工作方式的规范化、科学化、规范化，使工会组织文化更加深入人心；3.是否积极倡导和践行工会的社会主义核心价值观，增强工会组织文化的凝聚力和影响力；4.是否推动工会工作向阳光化、公开化、透明化、务实化、规范化方向发展。三、组织基础的自查组织基础是教育工会的组织形式和组织体系。在组织基础的自查中，我们要重点自查以下几个方面的工作：1.是否健全工会组织机构，完善工会工作体系；2.是否建立和完善工会组织章程和工作细则；3.是否发展和壮大基层工会组织，提高工会组织覆盖面和代表性；4.是否建立和健全教育工会会员制度，加强会员服务和管理工作。四、工作队伍的自查工作队伍是教育工会工作的重要力量，其素质直接关系到工作的效果和质量。在工作队伍的自查中，我们要重点自查以下几个方面的工作：1.是否注重培养和造就一支高素质、专业化的工会工作队伍；2.是否加强工会工作人员的政治学习和业务培训，不断提高工作能力；3.是否建立健全工会工作人员激励机制，提升他们的积极性和创造性；4.是否注重工会工作人员的形象塑造和职业道德建设，树立良好的工会工作形象。五、组织管理体制的自查组织管理体制是教育工会的管理方式和运行规范。在组织管理体制的自查中，我们要重点自查以下几个方面的工作：1.是否建立和健全工会的管理体制和工作流程；2.是否完善工会工作的计划、组织、指导、监督、协调、评估等管理环节；3.是否加强工会工作的信息化建设，提高工作效率和服务质量；4.是否推动工会工作向现代化、科学化、规范化方向发展。六、资源保障能力的自查资源保障能力是教育工会的发展和工作开展的重要保证。在资源保障能力的自查中，我们要重点自查以下几个方面的工作：1.是否积极争取和利用各类资源，为工会工作提供充足的经费、办公场所和物质保障；2.是否建立和发展与各方合作的工作机制，拓展工会工作的资源渠道；3.是否加强与高校和科研机构的交流合作，提高工会工作的科学性和实效性；4.是否做好工会信息资源的收集、整理和利用工作，提高工作的资源整合能力。总之，教育工会“六有”规范化建设是教育工会工作的总要求和骨干工作，对于加强工会组织建设、促进教育事业发展具有重要意义。本报告中，我们对教育工会“六有”规范化建设进行了自查，并提出