《计算机应用基础》自学指导书

《计算机应用基础》自学指导书

（适用于专科层次）

编写：扈宝莹冀燕丽

北京交通大学远程与继续教育学院

上目录

•目录-1-

•学前必知5

一、课程介绍5

二、学习内容及安排5

三、学习方式5

四、考核方式7

1、课程考试错误！未定义书签。

2、网络统考错误！未定义书签。

五、学习资料及支持7

1、教材7

2、课件7

3、教师错误！未定义书签。

4、支持错误！未定义书签。

•课程学习8

一、计算机基础知识8

1、学习时间安排8

2、学习内容和要求8

（-）计算机的基本概念8

（-）计算机系统的组成9

（三）信息编码10

（四）微型计算机的硬件组成10

3、重要知识点11

4、例题解析12

5、完成习题13

二、操作系统及其应用14

1、学习时间安排14

2、学习内容和要求14

（一）Windows的基本知识14

（二）Windows基本操作15

（三）Windows资源管理器16

（四）Windows系统环境设置17

（五）Windows附件常用工具18

3、重要知识点错误！未定义书签。

4、例题解析19

5、完成习题22

三、文字编辑23

1、学习时间安排23

2、学习内容和要求23

（一）Word的基本知识23

（-）Word的文件操作和文本编辑24

（四）Word京模板与样式27

（五）Word表格的建立与编辑28

（六）Word图形的制作与编辑31

（七）Word对象的插入32

3、重要知识点33

4、例题解析34

5,完成习题36

四、电子表格37

1、学习时间安排37

2、学习内容和要求37

（-）Excel的基本知识37

（~）工作表的建立与编辑38

（三）公式与函数的使用40

（四）数据处理错误！未定义书签。

（五）图表的使用错误！未定义书签。

3、重要知识点42

4、例题解析42

5、完成习题43

五、电子演示文稿44

1、学习时间安排44

2、学习内容和要求45

（一）PowerPoint的基本知识45

（二）PowerPoint的基本操作46

（三）PowerPoint的格式操作46

（四）PowerPoint自定义动画操作47

3、重要知识点错误！未定义书签。

4、例题解析49

5、完成习题50

六、计算机网络基础51

1、学习时间安排51

2、学习内容和要求...错误！未定义书签:

（―）Internet基本知识51

（三）网络连接53

3、重要知识点54

4、例题解析58

5、完成习题58

七、Internet应用错误！未定义书签。

1、学习时间安排错误！未定义书签。

2、学习内容和要求错误！未定义书签。

（-）IE浏览器的使用错误！未定义书签。

（-）FTP客户端软件（CuteFTP）的使用错误！未定义书签。

（三）电子邮件的使用错误！未定义书签。

3、重要知识点错误！未定义书签。

4、例题解析错误！未定义书签。

5、完成习题错误！未定义书签。

八、信息安全与网络道德错误！未定义书签。

1、学习时间安排错误！未定义书签。

2、学习内容和要求错误！未定义书签。

（-）信息安全错误！未定义书签。

（二）计算机病毒及其防治错误！未定义书签。

（三）网络道德及相关法规错误！未定义书签。

（四）网络安全错误！未定义书签。

3、重要知识点错误！未定义书签。

4、例题解析错误！未定义书签。

5、完成习题错误！未定义书签。

九、计算机多媒体技术错误！未定义书签。

1、学习时间安排错误！未定义书签。

2、学习内容和要求错误！未定义书签。

（-）计算机多媒体技术的基本知识错误！未定义书签。

（-）多媒体基本应用工具的使用错误！未定义书签。

（三）多媒体信息处理工具的使用错误！未定义书签。

3、重要知识点错误！未定义书签。

4、例题解析错误！未定义书签。

5、完成习题错误！未定义书签。

•复习备考错误！未定义书签。

一、如何复习错误！未定义书签。

1、复习导学错误！未定义书签。

2、课程串讲错误！未定义书签。

二、试卷样题错误！未定义书签。

《计算机应用基础》自学指导书

上学前必知

一、课程介绍

《计算机应用基础》是各专业必修的计算机基础课程，是学习其他计算机相关课程的基

础课。本课程主要为学生讲授计算机基础知识，使同学们能够掌握计算机的基本原理及其基

本应用，同时培养学生的上机实际操作能力，使学生能够理论联系实际，掌握关于计算机的

基本理论及操作技能，为今后其它有关计算机的学习打下坚实的基础。

《计算机应用基础》也是是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公

共基础课之一。目的在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，

重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质

量。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应

的计算机应用基础课程要求的水平。专升本学生通过教育部组织的公共基础课统考是获取毕

业证书、获得教育部电子注册的前提。

二、学习内容及安排

阶段周次学习内容要求自学记录

1、2第1章计算机基础知识配合课后作业

一

3、4第2章Windows操作系统配合上机及课后作业

5^6第3章Word配合上机及课后作业

二

7、8第4章Excel配合上机及课后作业

9、10第5章PowerPoint配合上机及课后作业

三11第6章计算机网络基础配合上机及课后作业

12第7章Internet的应用配合上机及课后作业

13第8章信息安全与网络道德配合上机及课后作业

四14第9章计算机多媒体技术配合上机及课后作业

15、16复习

三、学习方式

本课程学习主要形式：以学生自学教材、课件为主，辅以教师辅导，配合网上学习平

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《计算机应用基础》自学指导书

台中的【课程答疑】、【课程论坛】进行学习，完成【离线作业】和【在线测试】中的题目检

查自己的学习情况。

选择课程P

【本学期译程：选人课程】。

进入谭程空间，J

♦♦♦

熟

注积极参与讨论【课程论坛】

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学按时完成作业

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【课程答疑】

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J二

2JAJ

请同学们通过账号和密码登录【学生工作室】，进入【计算机应用基础】的课程空间,

通过右侧交互区中的课程组件开始学习。

1.学习材料包括教材和课件

教材和课件是主要学习资料，其中课件分为单机版课件（即光盘）和网络版课件（课程

空间中的课件）；

2.课程的导学发布在【导学资料】

辅导教师在课程开始时发布〈课程总导学〉，每阶段均会发布1个〈阶段导学〉和4个

〈周导学〉，通常在每周一前发布，同学们下载后按导学安排进行学习；

3.疑难问题提出在【课程答疑】

学习过程中遇到的问题，可以到【课程答疑】中寻求辅导教师和同学们的帮助，辅导教

师在48小时内回复；

4.活动讨论在【课程论坛】

辅导教师会定期在【课程论坛】中组织各种活动，同学们积极参加，也可以将学习过程

■I'遇到的问题发布出来和同学交流讨论；

5.完成作业在【离线作业】和【在线测试】

按时完成辅导教师布置在【离线作业】中布置的作业和【在线测试】中的模拟测试题;

6.课程重要信息请看【课程通知】

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《计算机应用基础》自学指导书

经常关于辅导教师发布的关于课程的所有最新消息和通知，及时了解课程安排和要求。

四、考核方式

本课程学习结束参加课程考试，由学校组织统一命题。

平时成绩（依据在网上课程空间中作业、课程答疑、课程论坛等情况）占总成绩30%,

课程期末考试（闭卷、笔试）占总成绩70%；

五、学习资料及支持

1.教材

《计算机应用基础》王基生，冉利龙电子科技大学出版社978-7-81114-848-0

说明：下面所说教材均指此教材.

2.课件

•单机版课件：光盘，由学习中心代发；

•网络版课件：从【学生工作室】选择“计算机应用基础”进入课程空间，单击开始学习。

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《计算机应用基础》自学指导书

L课程学习

一、计算机基础知识

1、学习时间安排

1.自学（2小时）：教材中第1章“计算机基础知识”和第2章“微型计算机的组成”

课件中第一章和第二章

2.实验（1小时）：按照课件第一章和第二章的实验指导进行实践练习。

3.作业（1小时）：完成自测习题和实验作业（详见课件第1章和第2章实验指导）。

2、学习内容和要求

（-）计算机的基本概念

学习内容:

教材内容：第1章的11节和1.2节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第一章的第一节

1.计算机的发展过程、分类、应用范围及特点，信息的基本概念。

（1）计算机的种类

美国电气和电子工程师协会（IEEE）按大小把计算机划分为巨型机、小巨型机、

大型主机、小型机、工作站和个人计算机等六类。

（2）计算机的发展

计算机的发展已经经历了四代：

第•代（1951-1958）：采用电子管。它体积庞大、造价昂贵，速度慢，存储量小，

可靠性差。

第二代（1958-1964）：用晶体管代替了电子管，缩小了体积，提高了运算速度和可

靠性。采用磁芯存储器作为内存，磁盘与磁带作外存，开始使用程序设计语言，主要用

于数据处理和事务管理。

第三代（1965-1971）：以中、小规模集成电路取代晶体管。走向系列化、通用化、

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《计算机应用基础》自学指导书

标准化。采用半导体存储器，内存容量大幅度增加，开始使用操作系统和文字处理技术。

第四代（1971-至今）：用大规模集成电路和超大规模集成电路取代中小规模集成电

路，标志着微型计算机时代的开始。

（3）计算机的应用

计算机的应用大体上可以归纳：

1）办公自动化

2）计算机辅助系统

3）虚拟现实

4）人工智能

5）电子商务

学习要求：学习本节后，你应该能够

1.了解计算机的种类及常见的分类方法;

2.掌握冯・诺依曼“存储程序控制”的设计思想;

3.掌握计算机发展阶段的划分及计算机在每个发展阶段的特点;

4.了解计算机在现代经济社会中的应用。

（-）计算机系统的组成

学习内容：

教材内容：第2章的2.2.1节和2.4节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第一章的第二节

1.计算机系统组成概述

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

硬件（Hardware）指计算机的电子器件、各种线路及设备，是看得见、摸得着的物理

装置，计算机的物质基础。

软件（Software）指计算机正常使用所必需的各种程序和数据，以及相关文档的集合。

硬件系统和软件系统组成了完整的计算机系统，两者共同存在、发展，缺一不可。

2.计算机软件系统

计算机软件系统分为系统软件和应用软件。

系统软件：管理、监控、维护计算机资源以使计算机高效率工作的软件。它包括操作系

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《计算机应用基础》自学指导书

统、计算机语言、语言处理程序、数据库管理系统以及服务程序等。

应用软件：是指用于解决各种实际问题的程序。应用软件分为两类：通用和专用应用软

件。应用软件也可以实行标准化、模块化，逐步形成的解决各种典型问题的应用程序的组合

就称为软件包。

学习要求：I学习本节后，你应该能够

1.理解计算机系统的基本组成；

2.了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能；

3.了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。

(三)信息编码

学习内容：

教材内容：第1章的1.3节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第一章的第三节

1,二进制与十进制之间的转换；

(1)十进制数(Decimal)

日常生活中常用的是十进制数。它的特点是：有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个

数字符号；逢十进一。

(2)二进制数(Binary)

二进制数有两个基本特点：有0,1两个数字符号；逢二进一。

2.信息存储

在计算机中，数据的单位有位、字节和字等。位(bit)是最小的信息容量单位，用b

表示。字节(Byte)是最小存储单元，用B表示。字(Word)是计算机信息交换、加工存储

的基本单元。

8b=1B

21°B=1O24B=1KB

220B=1024X1024B=1MB

230B=1024X1024X1O24B=1GB

学习要求：|学习本节后，你应该能够

1.掌握十进制数与二进制数之间的相互转换；

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《计算机应用基础》自学指导书

2.掌握信息存储的计量单位；

（四）微型计算机的硬件组成

学习内容：

教材内容：第2章的2.2.2和2.3节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第一章的第三节

1.计算机硬件系统

微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备组成。

计算机工作时，由CPU控制将数据由输入设备传送到存储器存储，再由控制器控制将要

参与运算的数据从存储器中取出送往CPU处理，最后将计算机处理的信息由输出设备输出。

微型计算机硬件结构的主要特点是采用总线结构，这种结构特点适合计算机部件的模块

化生产。

2.微型计算机的主要技术指标与设备选择

CPU的类型与主频率。CPU的主要性能指标有主频、总线速度、总线宽度、内置Cache

容量等。主频越高，计算机运算速度越高。

主板。决定主板性能的重要因素是主板所采用的构架类型及芯片组。

内存。选择内存主要考虑其容量及采用的技术。

外部设备。外部设备配置一般根据用户的实际需要进行选择。

综合考虑计算机系统的兼容性、可靠性和可维护性。

学习要求：|学习本节后，你应该能够

1.了解CPU、内存、接口和总线的概念；

2.理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念；

3.理解常用外部设备的性能指标；

4.理解微型计算机的主要性能指标及配置。

3、学习重点和难点

本章重点:

1.计算机系统概念

II

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2.计算机软件系统的分类及其概念

3.计算机硬件系统5大部件的概念及功能。

4,十进制与二进制之间的转换。

本章难点:

1.冯•诺依曼“存储程序控制”的设计思想

2.计算机发展阶段的划分

3.计算机在每个发展阶段的特点。

4、实验指导

打开计算机主机箱，观察并记录主板、CPU、内存、显示卡、声卡、硬盘、网卡等部件

外观特征及其所在位置；

5r椀面解柝

题型：选择题

1.冯•诺依曼计算机工作原理的设计思想是（

A）程序设计B）程序存储C）程序编制D）算法设计

【答案】B

【解析】美籍匈牙利科学家冯•诺依曼最新提出程序存储的思想，并成功将其运用在计算机

的设计之中，根据这一原理制造的计算机被称为冯・诺依曼结构计算机，世界上第一台冯•诺

依曼式计算机是1949年研制的EDSAC,由于他对现代计算机技术的突出贡献，因此冯•诺

依曼又被称为“计算机之父”。

2.为解决某一特定问题而设计的指令序列称为（）o

A）文档B）语言C）程序D）操作系统

【答案】C

【解析】文档是存储在磁盘上的程序或文档，通常用应用程序创建，比如WORD文档。

语言是用来编程计算机程序的工具，有高级语言（如VB、VFP）和低级语言（汇编语言、

机器语言）之分。程序是计算机用来执行指定任务的一组指令，也就是指令序列的集合。操

作系统是一种系统软件，是计算机运行的指挥中枢，如DOS,Linux,WindowsXP»

3.以下外设中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是（）.

A）绘图仪B）键盘C）磁盘驱动器D）激光打印机

【答案】C

【解析】绘图仪是将计算机绘制好的图像输出。键盘是种输入设备。磁盘驱动器既可读盘，

又能将数据写入，因此既可算做输入设备，又可看成输出设备。激光打印机也是种输出设备。

4.通常说一台微机的内存容量为128M,指的是（）o

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《计算机应用基础》自学指导书

A）128M比特B）128M字节C）128M字长D）128M字

【答案】B

【解析】计算机存储数据的最小单位是比特（Bit）,1比特存放1个二进制位0或1,而存

储数据时使用的基本存储单位是字节（Byte）,现在常用的内存容量为128MB或256MB,单

位指的是字节（Byte）,不是比特（Bit）。字长是指CPU的寄存器容量，即同一时间CPU所

能处理的最大的二进制位数，这是因机而异的，比如有的机器字长是32位，有的则是64

位。

5.一个完整的计算机系统通常包括（）。

A）主机和外部设备B）程序系统和控制系统

C）应用软件和系统软件D）硬件系统和软件系统

【答案】D

【解析】一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统，没有软件系统的计算机称为裸机

器。软件系统只有相应的硬件系统才能运行。

6.二进制数01101010等于十进制数（）。

A）106B）108C）110D）112

【答案】A

【解析】任何进制地数只要求其按权展开地多项式之和，该和值便是对应地十进制数地值,

所以，利用二进制数按权展开地多项式之和的表达式，取基数为2,逐相相加，其和就是相

应的十进制数。所以01101010B=0X27+1X26+1X25+0X24+1X23+0X22+1

X21+0X20=106

6、自测习题

题型：选择题

1.计算机病毒是一个在计算机内部或系统之间进行自我繁殖和扩散的（）.

A）文档文件B）机器部件C）微生物“病毒”D）程序

2.鼠标的单击操作是指（

A）移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上的某一位置

B）按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后再释放按钮

C）按下并快速地释放鼠标按钮

D）快速连续地二次按下并释放鼠标按钮

3.在Windows中，下面操作将窗口最小化的是（）＜,

A）单击最小化按钮B）双击标题行

C）单击控制菜单图标D）双击控制菜单图标

4.在Windows中，文件有四种属性，用户建立的文件一般具有（）属性。

A）存档B）只读C）系统D）隐藏

5.一台完整的计算机硬件是由（）等组成的.

A）运算器、控制器、存储器和I/O设备

B）运算器、外存、控制器和I/O设备

C）寄存器、控制器、存储器和I/O设备

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《计算机应用基础》自学指导书

D)运算器、显示器、存储器和I/O设备

6.计算机软件一般包括（）和应用软件。

A)实用软件B）系统软件C）培训软件D）编辑软件

7.计算机的内存储器与硬盘存储器相比，内存储器（）o

A)速度慢B）速度快

C)存储量大D）能贮存用户信息而不丢失

8.鼠标的拖放操作是指（）.

A)移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上某个位置

B)按住鼠标器按钮，移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后释放按钮

C)连贯地按下并快速释放鼠标器按钮

D)快速连续地两次按下并快速释放鼠标器按钮

9.计算机的存储容量1M是指2的（)次方.

A)5B）10C)15D)20

10.十进制数125对应的二进制数是()»

A)01101011B）01111101001101010D)01010110

参考答案：

1、D2、C3、A4、A5、A6、B7、B8、B9、D10、B

二、操作系统及其应用

1、学习时间安排

1.自学（2小时）:教材中第3章的内容

2.实验（2小时）：按照课件第3章的实验指导进行实践练习。

3.作业（1小时）:完成自测习题和实验作业（详见课件第3章实验指导）。

2、学习内容和要求

（一）Windows的基本知识

学习内容：

教材内容：第3章的3.1节内容

课件内容：点击“开始学习”中第三章的第一节

Windows操作系统的运行环境及相关知识。认识windowsXP的桌面，通过比较法了解

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《计算机应用基础》自学指导书

桌面各项图标的功能，并能对桌面图标及任务栏进行基本操作。

1.WindowsXP桌面

正常启动后看到的屏幕称为WindowsXP的桌面。桌面是正常工作的平台。桌面包括工

具图标、任务栏等内容。

桌面上出现的图标又叫工具图标，每一个图标代表一个对象，可以是一个文件、一个程

序或一台硬件设备如打印机、驱动器等。

2.任务栏

“任务栏”在缺省情况下出现在屏幕底部，可以通过拖曳操作使“任务栏”固定在屏幕

的任何一条边。

任务栏通常由4个区组成：开始按钮、快捷按钮栏、应用程序区、其它应用程序区任务

栏的位置可以移动；任务栏的大小可以改变。

3.“开始”按钮与“开始”菜单

(1)“开始”按钮

“开始”按钮是WindowsXP的总按钮，可以按Ctrl+Esc键或Windows键直接进入“开

始”菜单。

(2)“开始”菜单

单击“开始”按钮进入“开始”菜单。由于计算机设置不同，菜单上还可能出现其它条

目。右击“开始”按钮则出现快捷菜单。“开始”菜单包括程序、文档、设置、搜索、帮助、

运行、关机等重要条目。

学习要求：|学习本节后，你应该能够

认识操作系统的重要性，会正常启动和关闭WindowsXP操作系统，能运用鼠标操作

WindowsXP。具体如下：

1.能够描述WindowsXP图形操作界面的功能和特点。

2.结合WindowsXP图形操作界面学习“开始”菜单。

3.结合WindowsXP图形操作界面描述任务栏的组成及作用。

4,结合WindowsXP图形界面说出桌面图标名称和作用。

5.能够描述WindowsXP图形界面多种操作捷径(快捷菜单、快捷方式。

(二)Windows基本操作

学习内容:

教材内容：第3章的3.1节内容

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《计算机应用基础》自学指导书

课件内容：点击“开始学习”中第三章的第二节

通过系统学习了解WindowsXP系统的窗口，熟悉窗口性能，能正确执行窗口命令菜单及

各项操作。

1.鼠标的使用

鼠标的常见操作：

鼠标左键（或称主鼠标键）、鼠标右键（或称辅鼠标键）、指向（或点）、单击、双击、

右击、拖动（或拖曳）、拖动鼠标右键（或右键拖动）、移动鼠标时始终按住右键。

2.WindowsXP窗口的基本操作

按以下顺序学习：

窗口的概念；

窗口的组成；

窗口的操作：包括：改变窗口大小、最小化、最大化、任意改变窗口大小、移动窗口、

设置单个/多个窗口、排列窗口、平铺窗口、改变活动窗口、窗口的关闭。

3.WindowsXP菜单的基本操作

菜单是一些相关命令的集合。在Windows系统中，大多数的操作是通过菜单来完成的。

菜单中包含的命令称为菜单命令或菜单项，有些菜单项可以直接执行，还有一些菜单项后面

有向右的小箭头，表明这个菜单项包含一个子菜单。Windows菜单主要有下拉菜单和快捷菜

单两种类型：下拉菜单和快捷菜单。

学习要求：|学习本节后，你应该能够

1,熟练掌握Windows的启动和退出：

2.熟练掌握汉字输入方式的启动和一种汉字输入方法；

3.熟练掌握鼠标的使用；

4.熟练掌握窗口的各种操作方法；

5.熟练掌握菜单的基本操作；

6.熟练掌握对话框的操作；

7.掌握工具栏按钮操作及任务栏的使用；

（三）Windows资源管理器

学习内容：

教材内容：第3章的3.1节和3.2节的内容

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《计算机应用基础》自学指导书

课件内容：点击“开始学习”中第三章的第三节

对WindowsXP系统的文件和文件夹进行认识，对资源管理器进行认识。

儿个概念是重点：

1.文件、文件命名及文件类型；

文件名一般由文件名称和扩展名两部分组成，这两部分由一个句点隔开。如“简历.txt”,

“简历”是文件名称，“.txt”是扩展名。扩展名表示文件的类型，".txt”是文本文件的扩

展名。

在WindowsXP系统中，文件和文件夹的命名规则如下：

（1）文件名和文件夹名不能超过255个字符（一个汉字相当于两个字符），不推荐使

用很长的文件名。

（2）文件名或文件夹名中不能出现以下字符：\/:*?”〈>|。

（3）文件利文件夹名不区分大小写的英文字母，如MyHome.HtmL和myHome.html表示

同一个文件。

（4）通常每一个文件都有3个字符组成的文件扩展名，用于表示文件的类型；而文件

夹通常无扩展名。

（5）在同一个文件夹下不能有同名的文件或文件夹（文件名称和扩展名全相同）。

（6）可以使用多分隔符的名字。如myfile.2007.play,mp3,最后一个句点之后的字

符被认为是文件的扩展名。

2.文件与文件夹；

计算机中的文件成千上万，为便于统一管理，通常对这些文件进行分类和汇总。一个文

件夹可以包含多个文件和文件夹。

学可要求「|学习本节后，你应该能够

1.了解资源管理器窗口组成：

2.熟练掌握文件夹与文件的使用及管理。

（四）Windows系统环境设置

学习内容：

教材内容：第3章的3.6节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第三章的第四节

掌握WindowsXP系统的控制面板设置和自定义任务栏。

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1.控制面板设置

控制面板可完成WindowsXP软硬件的一般设置。进入“控制面板”窗口有两种方式：

其一，通过“开始”按钮。

其次，双击WindowsXP桌面上的“我的电脑”图标进入“我的电脑”窗口，然后双击

“控制面板”图标。

“控制面板”窗口中部分图标的功能介绍如下：

添加/删除硬件、添加/删除程序、日期/时间、显示、字体、键盘、电话和调制解调

器、鼠标、多媒体、网络和拨号连接、用户和密码、打印机、区域选项、声音和多媒体、系

统。

2,自定义任务栏设置

任务栏包含“开始”按钮，默认情况下出现在桌面底部。可通过单击任务栏按钮在运行

的程序间切换。也可隐藏任务栏，将其移至桌面的两侧或顶部，或按其他方法自定义任务栏。

设置任务栏具体操作方法是鼠标右击任务栏的空白区域，弹出快捷菜单，选择“工具栏”菜

单中的选项可以设置任务栏显示的选项。

用户还可以自定义任务栏的显示属性。右击“开始”按钮，单击“属性”命令，打.开“任

务栏和“开始菜单”对话框，选择“任务栏”选项卡。

学习要求：学习本节后，你应该能够

1.了解控制面板的功能；

2.掌握时间与日期的设置；

3.掌握程序的添加和删除；

4.掌握显示器环境的设置。

（五）Windows附件常用工具

学习内容:

教材内容：第3章的3.4节的内容

课件内容：点击“开始学习”中第三章的第五节

在WindowsXP系统在附件中集成了一些常用的程序，当用户要处理一些要求不是很

高的工作时，可以利用附件中的工具来完成,用户能轻松地在其环境下完成各种管理和操作。

1.画图程序

画图程序是一个位图编辑工具，有很强的绘画和编辑功能，可以编辑或绘制多种类型的

图形文件，还可以绘制出各种多边形、曲线、圆形等标准图形。使用画图程序不仅可以查看

和编辑扫描好的照片，将画图中的图片粘贴到其他文档中，还可以在图形中插入文本，进行

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剪切、粘贴、旋转等操作，甚至还可以使用画图程序以电子邮件形式发送图形，使用不同的

文件格式保存图形文件。

启动画图程序的操作方法是：单击“开始”f“所有程序”一“附件”f“画图”命令,

打开“画图”窗口。

2.写字板

“写字板”是WindowsXP附属的一个文字处理软件。它不仅能进行文字输入、编辑和

打印，还能在文本中嵌入表格、图形甚至声音。这种图文混排的特点，能提高软件处理日常

事务的能力。

“写字板”主要由菜单、工具栏、标尺栏、文档编辑窗口和状态栏等组成。

警要求以学习本节后，你应该能够

1.掌握系统工具的使用；

2.掌握写字板、计算器、画图等基本工具的简单应用。

3、学习重点和难点

本章重点:

1.WindowsXP桌面组成

2.“开始”菜单的应用

3.资源管理器的应用

4.文件夹和文件的操作

5,应用程序的启动和切换

6.控制面板的使用

本章难点「

1.资源管理器的应用

2.文件夹和文件的操作

3.控制面板的使用

4.应用程序间的数据交换

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4、实验指导

1.移动任务栏的位置和改变任务栏的大小。

2.打开桌面上的“我的电脑”、“我的文档”和“网上邻居”窗口，试用层叠、横向和纵向

三种窗口方式来实现排列。

3.随意选择上题中的一种窗口排列方式，按下键盘上的“Alt”键，再连续按下“Tab”键,

你观察到什么效果？松开上述两个键后，若干窗口的位置有没有变化？试试操作。

4,试比较窗口和对话框的组成，有哪些异同点？

5.试在“开始”菜单中选择“搜索”命令，寻找文档中带有“计算机”三个字的文档。

5、例题解析

题型：选择题

1.剪贴板是（）中的一部分空间。

A）硬盘B）软盘C）内存D）光盘

【答案】C

【解析】此题是一个常识性问题，很多同学在复习时，能够识记硬盘和内存的特性：硬盘，

存放的是暂时不用的程序和数据，断电之后信息不丢失；内存主要是由RAM组成的，RAM

中，存放的是CPU待执行的程序和数据，断电之后信息消失。但此题中，并没有直接问硬

盘和内存的特性。通过我们对WINDOWS操作系统的学习，知道了剪贴板是我们在Windows

系统中经常利用的工具，例如我们使用“复制”和“粘贴”两个命令实现了利用剪贴板复制

选定对象的功能，可是当我们重新启动计算机后立刻使用“粘贴”命令重复前面的操作，发

现''粘贴"功能不能使用，说明剪贴板中没有内容。原因是剪贴板在使用时是内存为其开辟

的一部分空间，而内存主要是由RAM组成的，RAM的特点是断电之后信息会丢失，所以

重新启动计算机时“粘贴”功能不能使用。所以此题答案为C。通过分析，此题考察了：计

算机内存的组成，RAM的特点，剪贴板和“复制”、“剪切”和“粘贴”的关系。

2.若希望复制整个桌面内容，可按（）键。

A）Alt+PrintScreenB）PrintscreenC）Ctrl+cD）Ctrl+X

【答案】B

【解析】本题主要考察同学们对键盘的熟悉，健盘是我们最常用的一种计算机外设，键盘上

有一复制整个桌面内容到剪贴板的键——PrintScreeno通过此键的操作，我们可以复制整个

桌面。

3.Windows是一种微型机上使用的（）。

A）工具软件B）应用软件C）系统软件D）图形软件

【答案】C

【解析】Windows是微软公司推出的具有强大功能的单用户、多任务、多窗口的图形界面,

是32位的操作系统，因此，Windows是系统软件。

4.在Windows中，下列不正确的文件名是（）。

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A）X..Y.ZB）MyFilesC）X$Y.CD）A<B,DOC

【答案】D

【解析】在Windows中，系统允许使用几乎所有的字符来命名文件，不允许的字符有如下

的几个：\/：*?<>"I因此，A,B,C都是正确的文件名，D中含有〈号，是不正确的

文件名。

5.在一个Windows应用程序窗口中，按AIt+F4键会（）.

A）关闭应用窗口B）关闭文档窗口

C）使应用程序窗口最小化为图标D）退出Windows,进入命令提示符

【答案】B

【解析】在一个Windows应用程序窗口中，按AIt+F4键会关闭文档窗口，通过实际的操作，

就可以发现这个关闭窗口的快捷方法。

题型：操作题

1.请在新建文件夹下完成如下操作：

（1）在新建文件夹下建立“图片2”文件夹；

（2）在新建文件夹下查找所有的jpg文件，并将文件移动到“图片2”文件夹中；

（3）将名为“2.jpg”文件设为只读文件。

【答案与解析】：

（1）打开新建文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”一“文件夹”，修改新文件夹的默认

名称“新建文件夹”为“图片2”。

（2）找到新建文件夹下的“2.jpg”文件，选择该文件单击鼠标右键，选择“剪切”；打开

“图片2”文件夹，单击鼠标右键，选择“粘贴”，完成移动文件操作。

（3）嫡“2.jpg”文件，单击鼠标右键，选择“属性”，在打开的“属性”窗口中选中“只

读”复选按钮，最后单击“确定”按钮。

2,请在新建文件夹下完成如下操作：

（1）在新建文件夹下创建名为"MYFILE”的文件夹；

（2）将“MYFILE”文件夹复制到新建文件夹下的“ME”文件夹中，并将“ME”文件

夹改名为“我的文件夹”；

（3）查找新建文件夹下的“我的文档.ppt”文件，并为其创建桌面快捷方式，快捷方式名

称为“我的文档.ppt”。

【答案与解析】：

（1）打开新建文件夹,单击右键选择