湖北省浠水县大灵中学2024年中考化学模拟预测题含解析

湖北省浠水县大灵中学2024年中考化学模拟预测题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施肥，你认为应选用的化肥是A．KClB．Ca3(PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO42．氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl（2）2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。对上述信息的有关理解错误的是A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B．氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳C．（1）中析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质D．碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解3．下列排列顺序错误的是A．地壳中元素的含量:B．空气中物质含量:C．溶液的pH:D．物质的溶解性:4．下列化学方程式书写不正确的是（）A．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OB．Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaClC．Al+CuSO4＝AlSO4+CuD．H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl5．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是()物质abcd反应前的质量/g3051015反应后的质量/gxy2020A．a一定是反应物B．x+y=20C．x的取值范围一定是0≤x≤30D．反应生成c与d的质量比为2∶16．下列有关化学实验操作的图示中正确的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③7．下列描述不正确的是A．CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C．N2充入食品包装袋中可起防腐作用D．CH4在空气中燃烧是化合反应8．化学方程式书写正确的是A．B．C．D．9．如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是A．该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸B．a克是指加入NaOH溶液的质量C．A点时，溶液的溶质为NaOH、NaClD．B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同10．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（）选项实验目的实验过程①证明变质取少量溶液，滴加足量盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液③测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收生成的气体，称量④除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A．②③ B．①③ C．②④ D．①④11．食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念，富含蛋白质、脂防和糖类的食物多为酸性食物。下列不属于酸性食物的是（）A．鸡蛋 B．猪肉 C．菠菜 D．大米12．有新物质产生的物质变化是（）A．粮食发酵 B．切割玻璃 C．湿衣晒干 D．粉碎废纸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知元素化学性质主要是与原子的_____（选填下列字母序号）有密切关系。A最外层电子数B核外电子数C电子层数D质子数图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，该反应的微观实质是（用符号表达式表示）_____。图3表示反应中所涉及的4种物质中，属于氧化物的是_____（填化学式，并标出非氧元素的化合价）。14．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料。⑴在化石燃料中，___________是比较清洁的燃料。使用脱硫煤能减少排放的污染物是____________；⑵利用石油中各成分的__________不同，将它们分离，可得到的一种燃料是_________；⑶化石燃料都是含碳燃料，减少二氧化碳的排放量可防止__________效应的进一步增强。人类正在开发和利用的新能源之一是_________________。15．人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水资源，保护水资源。自来水厂生产自来水的过程中，常加入_____吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种浄水方法中_____的净化程度最高。某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中。可向废水加人一定量的熟石灰对废水进行处理，发生反应的化学方程式是_____。16．如图是两种常用化肥包装袋上部分说明：根据图1中所提供的部分信息，请你给右图对应的化肥起一个合适的名称，方框中的名称应为_____；根据图2信息，计算碳酸氢铵的质量百分含量为_____（不考虑杂质中含氮元素）；保存碳酸氢铵应注意的一点注意事项是_____．下图是某同学配制50g5%NaCl溶液的实验过程示意图．请找出该同学在实验过程中存在的不正确操作，其正确的操作应为_____；按照该同学的操作，所配得的NaCl溶液的质量分数将_____5%（填“＞”、“＜”或“＝”）．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学是一门以实验为基础的科学，请根据要求回答问题。仪器a的名称是______。实验室用装置A制取O2时应做的改进为______。装置D中水的作用是______。实验室制取O2、H2均可选择______（填装置序号）作为气体的发生装置。实验室制取CO2的化学方程式为______，若用装置C收集CO2，验满的方法是______。用装置E制取CO2时，使反应停止的操作是______。N2在加热和催化剂条件下能与H2化合生成NH3，如图为制取少量NH3的装置。①检验有NH3生成的操作是______。②N2和H2反应的化学方程式为______。③已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数之比。图中F装置的作用有三点：一是干燥N2和H2；二是使N2和H2充分混合；三是______，从而提高N2和H2的利用率。④实验共消耗0.4gH2，若H2由锌和溶质质量分数为20%的稀硫酸反应产生，求消耗的稀硫酸的质量______。（写出解题过程）18．以二氧化碳为例，回答下列问题。认识物质的性质注：装置的气密性良好，整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图2中产生的气流较缓慢。步骤Ⅰ．用20mL的注射器先抽取10mL水，再抽取10mLCO2(如图1)，封闭针管后用力振荡，观察到活塞最后停在12mL刻度处。说明在室温下10mL水约能溶解____mLCO2；步骤Ⅱ．如图2，三通管横放，打开仪器a(填写仪器a名称____)的活塞，观察三通管内产生的实验现象是____；步骤Ⅲ．取下图2中的三通管，把贴有试纸A的那端放在酒精灯火焰上加热，发生的化学反应方程式是____。认识物质的获取方法如图3所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到____，说明碳酸钙与稀盐酸反应生成了二氧化碳。用化学方程式表示烧杯中发生的化学变化____；充分反应后，打开K2，使液体全部流入锥形瓶。观察到锥形瓶中先有气泡冒出，最后有沉淀生成。则流入锥形瓶中溶液溶质成分是____（填化学式）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）将一定质量的和固体混合物完全溶于水配成100g溶液，加一定质量分数的溶液104g，恰好完全反应，过滤，得到180.7g溶液，经测定滤液中含氯元素的质量为21.3g（不考虑过滤过程中物质质量的损失）。计算：所加溶液的溶质质量分数。原固体混合物中的质量。原固体混合物中的质量

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。应选用的化肥是CO(NH2)2。故选C。2、C【解析】试题分析：A、化学变化前后元素的种类不变，所以用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质，正确；B、因为二氧化碳是酸性气体，氨盐水显弱碱性，食盐水显中性，所以氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳，正确；C、（1）中析出晶体后剩余溶液中既有NaHCO3，也有NH4Cl，错误；D、碳酸氢钠受热易分解，碳酸钠受热不易分解，所以碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解，正确。故选C。考点：质量守恒定律、物质的性质。3、A【解析】

A、地壳中元素含量由多到少依次为：O、Si、Al、Fe、Ca，符合题意；B、空气中物质含量由多到少依次为：N2、O2、稀有气体、CO2，不符合题意；C、肥皂水显碱性，pH>7，食盐水为中性，pH=7，汽水显酸性，pH<7，故溶液的pH由大到小为：肥皂水、食盐水、汽水，不符合题意；D、氯化钙溶于水，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，故物质的溶解性由强到弱依次为：氯化钙、氢氧化钙、碳酸钙，不符合题意。故选A。4、C【解析】

A、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，物质化学式、配平都正确，故不符合题意；B、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，物质化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；C、铝和硫酸铜反应生成硫酸铝[Al2(SO4)3]和铜，正确的化学方程式为2Al+3CuSO4＝Al2(SO4)3+3Cu，故符合题意；D、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应符合复分解反应的条件，且化学式、配平、沉淀符号都正确，故不符合题意；故选C。【点睛】判断化学方程式书写正误要从以下几个方面分析：一是反应物、生成物的化学式书写是否正确；二是化学反应条件是否正确；三是化学方程式是否配平；四是判断是否正确使用“↑”“↓”。5、C【解析】

反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。c质量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d质量增多20g-15g=5g，故d是生成物，两种物质的质量之和是15g，而b只有5g，属于a肯定是反应物。【详解】A．a一定是反应物，正确；B．如果b是反应物，则（30-x）+（5-y）=10+5,变形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),变形得：x+y=20，正确；C．x不可能是30，错误；D．反应生成c与d的质量比为10:5=2:1，正确。故选C。【点睛】本题主要考查学生质量守恒定律的应用能力。6、C【解析】

①用试管给液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，操作错误；②胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂直悬空与试管正上方滴入，不能将胶头滴管伸入到试管中，不能接触试管内壁，操作错误；③将锌粒加入试管，先将试管平放，镊子夹起锌粒置于试管口，再慢慢竖起试管，操作正确；④二氧化碳的密度比空气的密度大，用万用瓶通过排空气法收集二氧化碳，二氧化碳由长导管进，操作正确；操作正确的是③④，故选C。7、D【解析】A.含碳燃料在氧气不足时发生不完全燃烧生成CO，一氧化碳有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风，防止发生不完全燃烧，正确；B.CO2是植物光合作用的原料，可作为气体肥料，正确；C.N2化学性质稳定，充入食品包装袋中可起防腐作用，正确；D.CH4在空气中燃烧生成二氧化碳和水，不符合“多变一”特点，不是化合反应，错误。故选D。8、B【解析】

书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。【详解】A.硫燃烧生成二氧化硫：，选项错误；B.氢气还原氧化铜生成铜和水：，选项正确；C.氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠：，选项错误；D.镁燃烧生成氧化镁：，选项错误。故选B。9、C【解析】A、根据图象可以看出，开始时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，故是将稀盐酸滴向氢氧化钠溶液中，故错误；B、根据图象可知，是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，横坐标表示加入盐酸的量，故错误；C、从图象可以看出，A点溶液呈碱性，溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质，故正确；D、B点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，此时所加的盐酸和氢氧化钠溶液的质量不一定相等，故错误．答案：C．【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化，完成此题，要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义．10、D【解析】

①NaOH变质为Na2CO3，检验CO32-用稀盐酸；②确定成分加过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，向滤液中加入酚酞试液，若溶液呈红色则成分中一定有NaOH，若无红色出现，则成分中无NaOH11、C【解析】A、鸡蛋中富含蛋白质，属于酸性食物，错误；B、猪肉中含有油脂和蛋白质，属于酸性食物，错误；C、菠菜中富含维生素，不属于酸性食物，正确；D、大米中富含糖类，属于酸性食物，错误。故选C。12、A【解析】

A、粮食发酵有酒精等新的物质产生，正确；B、切割玻璃只是改变了玻璃的形状，没有新的物质产生，错误；C、湿衣晒干只是液态水转变为气态水，水的状态发生改变，没有新的物质产生，错误；D、粉粹废纸只是改变了纸的形状，没有新的物质产生，错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A【解析】

（1）由图1可知元素化学性质主要是与原子的最外层电子数有密切关系。（2）图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，由微粒的变化可知，该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水，符号表达式是：。（3）图3表示反应中所涉及的4种物质中，属于氧化物的是二氧化氯，由氧显﹣2价，可推出氯元素的化合价为+4价，表示为：。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。14、（1）天然气SO2（2）沸点汽油等（3）温室氢能等【解析】试题分析：（1）三大化石燃料：煤、石油、天然气，其中天然气是比较清洁的燃料，煤中含有硫，燃烧时产生二氧化硫，故使用脱硫煤能减少排放的污染物是SO2（2）石油的分馏是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到的一种燃料是汽油、柴油、煤油等（3）化石燃料都是含碳燃料，减少二氧化碳的排放量可防止温室效应的进一步增强，人类正在开发和利用的新能源之一是太阳能，风能，氢能等考点：化石燃料，锌能源15、活性炭蒸馏Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【解析】

（1）吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味，该物质应具有吸附性，自来水厂生产自来水的过程中，常加入活性炭吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味；在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种浄水方法中蒸馏的净化程度最高，得到的是蒸馏水；（2）熟石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；故答案为：（1）活性炭；蒸馏；（2）Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O16、复合肥料96.6%防潮、防晒将砝码和药品交换位置＜【解析】

解：（1）由包装袋上的标签可以看出，此化肥含有氮、磷、钾三种营养元素，所以属于复合肥．NH4HCO3中氮元素的质量分数为：设化肥纯度为x：，解得x≈96.6%碳酸氢铵是易溶物，受热会生产二氧化碳、氨气和水，应防潮、避热．故答案为复合肥料；96.6%；防潮、防晒或在阴凉干燥处存放等（答案合理即可）．（2）称量时，应用“左物右码”法称量，即将砝码放在右盘，氯化钠放在左盘，该题中所称氯化钠质量为：50g×5%＝2.5g，所需砝码2g，所需游码0.5g，因物码放反，氯化钠实际质量为：2g﹣0.5g＝1.5g，所配制的溶液中溶质质量分数为：，较实验要求偏小．故答案为将砝码和药品交换位置；＜．【点睛】该题由生活实际出发考查了不纯物质元素含量的计算，做题时要把握物质纯度的计算方法，理解比例式的含义．由配制一定溶质质量分数的溶液考查了仪器的使用及错误操作引起的结果偏差，懂得物码放反时物质质量的计算方法．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯在试管口塞一团棉花防止熔融物溅落下来，炸裂瓶底BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在b导管口处，若熄灭说明已经收集满把注射器活塞向下拉至固液分离向试管H中滴加酚酞溶液，若变红，则有氨气生成（或其它合理答案）N2+3H22NH3通过观察F中的气泡控制氮气和氢气的流量（或控制氮气和氢气的体积比为1:3或调节氮气和氢气的量），使氮气和氢气的量达到最佳比例98g【解析】

（1）仪器a的名称是酒精灯。（2）实验室用装置A制取O2时应在试管口放一团棉花；装置D中水的作用是防止熔融物溅落下来，炸裂瓶底，故填：在试管口放一团棉花；防止熔融物溅落下来，炸裂瓶底；（3）实验室制取可用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，两者均为固液常温型，不需要加热，均可选择装置B作为气体的发生装置；实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，若用装置C收集CO2，气体要长进短出，气体要验满的方法是将燃着的木条放在b导管口处，若熄灭说明已经收集满；用装置E制取CO2时，使反应停止的操作是：把注射器活塞向下拉至固液分离。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在b导管口处，若熄灭说明已经收集满；把注射器活塞向下拉至固液分离；（4）①氨气溶于水生成氨水。氨水呈碱性，能使无色酚酞变红，检验有NH3生成的操作是向试管H中滴加酚酞溶液，若变红，则有氨气生成。故填：向试管H中滴加酚酞溶液，若变红，则有氨气生成；②N2在加热和催化剂条件下能与H2化合生成NH3，反应的化学方程式为N2+3H22NH3。故填：N2+3H22NH3；③F装置的作用有三点：一是干燥N2和H2；二是使N2和H2充分混合；三是通过观察F中的气泡控制氮气和氢气的流量（或控制氮气和氢气的体积比为1:3或调节氮气和氢气的量），使氮气和氢气的量达到最佳比例，从而提高N2和H2的利用率。故填：通过观察F中的气泡控制氮气和氢气的流量（或控制氮气和氢气的体积比为1:3或调节氮气和氢气的量），使氮气和氢气的量达到最佳比例；④设消耗的稀硫酸的质量为x。故填：98g。18、8分液漏斗试纸A变红，试纸B不变色H2CO3═H2O+CO2↑产生大量气泡，且烧杯中澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OHCl和CaCl2【解析】

（1）Ⅰ、根据二氧化碳能溶于水分析；Ⅱ、根据仪器的明和用途、二氧化碳能溶于水生成了碳酸分析回答有关的问题；Ⅲ、根据碳酸不稳定易分解分析回答；（2）碳酸钙能与盐