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《司马光》导学案一、导学目标1.了解司马光的生平及其主要贡献;2.理解司马光在中国历史上的地位和影响;3.掌握司马光的著作及其思想。二、导学内容1.司马光的生平简介2.司马光的主要贡献3.司马光的代表作品及思想三、导学过程1.引入通过图片、视频或音频等多媒体资料展示司马光的形象,引起学生的兴趣和好奇心。2.进修司马光的生平司马光,字子长,号东野,北宋临淄(今山东临淄)人。他是中国历史上闻名的政治家、思想家和文学家,是北宋开国功臣司马昭的后裔。在政治上,司马光是北宋政权的重要参与者,曾任宰相,对北宋的政治和经济建设做出了重要贡献。3.进修司马光的主要贡献司马光主张“臣不可不忠于君,君不可不恭于臣”,提出了忠臣义士的思想。他主张以德治国,反对奢侈和浪费,主张勤政爱民,提倡廉政清廉,对北宋的政治建设起到了积极的作用。4.进修司马光的代表作品及思想司马光的代表作品有《资治通鉴》和《新五代史》等。《资治通鉴》是中国史书中的一部重要著作,被誉为“史家之绝唱,无韵之文”。该书以“纪世宗周之始,至于晋、宋,凡二百一十一王,一千三百八十七年”的历史为主线,系统地记录了中国历史上的政治、军事、经济、文化等方面的重要事件。《新五代史》是司马光在《资治通鉴》基础上编写的历史著作,对五代十国时期的历史进行了系统梳理和总结。5.导学总结通过本节课的进修,我们了解了司马光的生平及其主要贡献,掌握了他的代表作品及其思想。司马光是中国历史上的重要人物,他的思想和著作对后人产生了深遥的影响,是我们进修的榜样。四、课后作业1.总结司马光的主要思想和贡献;2.选择一篇司马光的文章进行阅读,并写出你的感想;3.了解《资治通鉴》的编纂过程及其影响。五、拓展延伸1.了解《资治通鉴》在中国历史上的地位和影响;2.探讨司马光的思想对当今社会的启迪。六、反馈评判1.学生能够准确地复述司马光的生平及其主要贡献;2.学生能
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