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文档简介

《辽阔的国土》作业设计方案一、教学目标：1.了解中国的地理位置、边界、面积等基本信息；2.认识中国的不同地理区域及其特点；3.了解中国的主要塞形地貌；4.掌握中国的主要自然资源；5.培养学生的地理思维和地理进修兴趣。二、教学内容：1.中国的地理位置、边界、面积；2.中国的主要塞理区域及其特点；3.中国的主要塞形地貌；4.中国的主要自然资源。三、教学重点：1.中国的地理位置、边界、面积；2.中国的主要塞形地貌。四、教学难点：1.中国的主要塞理区域及其特点；2.中国的主要自然资源。五、教学方法：1.讲授法；2.讨论法；3.实践法。六、教学过程：1.导入：通过展示中国地图，引导学生了解中国的地理位置、边界、面积等基本信息；2.讲解：介绍中国的主要塞理区域及其特点，包括东部沿海地区、西部内陆地区、南部亚热带地区等；3.讨论：组织学生讨论中国的主要塞形地貌，如高原、平原、盆地、山地等；4.实践：组织学生进行实地考察，了解中国的主要自然资源，如水资源、矿产资源、林业资源等；5.总结：对所学知识进行总结归纳，强化学生对中国地理的认识。七、教学评判：1.教室表现评判：根据学生在教室上的表现，包括回答问题、参与讨论等，进行评判；2.作业评判：安置相关作业，如地理练习题、地理实地考察报告等，进行评判；3.考试评判：组织考试，考察学生对所学知识的掌握情况。八、教学资源：1.教材：《地理学》等地理教材；2.多媒体设备：投影仪、电脑等；3.实地考察工具：地图、指南针等。九、拓展延伸：1.组织学生参与地理知识竞争，拓宽视野；2.组织学生开展地理实地考察活动，增加实践经验；3.邀请地理专家进行讲座，深化学生对地理知识的理解。十、教学反思：1.及时总结教学过程中的问题和不足，不息改进教学方法；2.关注学生的进修情况，及时调整教学策略，提高教学效果；3.鼓励学生积极参与地理进修，培养他们的地理兴趣和地理思维。通过本次《辽阔的国土》作业设计方案，希望能够激发学生对中国地理的兴趣，提高他们的地理进修能力，使他

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