高中高考语文基础知识点集锦第614708期

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各组句子中的加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．自天子以至于庶人

物格而后知至B．大学之道

则近道矣C．欲治其国者

家齐而后国治D．事有始终，知所先后

致知在格物答案：B解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A．“至”，介词，到；形容词，完善，充分。B．“道”，名词，都为“原则”。C．“治”，动词，治理；形容词，太平强盛。D．“知”，动词，学习知识；名词，知识。故选B。2、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（

）A．忸怩（ní）

罅隙（xià）

牵强附会（qiǎnɡ）B．慰藉（jiè）

百舸（ɡě）

量体裁衣（liánɡ）C．干瘪（biě）

孱头（cán）

肴核既尽（yáo）D．间隙（jiàn）

嚣鸣（xiāo）

山川相缪（liǎo）答案：A解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B．“量体裁衣”中“量”应读“liàng”。C．“孱头”中“孱”应读“càn”。D．“山川相缪”中“缪”应读“liáo”。故选A。3、下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．敦厚（dūn）疙瘩（gē）

肺腑（fǔ）

涤荡（tiáo）B．田埂（gěng）

冗长（rǒng）

痴呆（chī）

煨熟（wēi）C．麦秸（jiē）

偌大（nuò）

攒集（cuán）

泾阳（jīng）D．刁钻（diāo）

侮辱（wǔ）

碾过（niǎn）

熨平（yù）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“涤荡”的“涤”应读“dí”。C.“偌大”的“偌”应读“ruò”。D.“熨平”的“熨”应读“yùn”。故选B。4、下列各组句子中，没有错别字的一组是（

）A．旗杆

噩梦

嘻笑

绿树成阴B．悲惨

秀闼

欧打

衣衫褴褛C．乾坤

茫然

蠕动

常年累月D．恓惶

孱头

借鉴

残羹冷炙答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“绿树成阴”的“阴”应为“荫”。B.“欧打”的“欧”应为“殴”。C.“常年累月”的“常”应为“长”。故选D。5、下列各项中，加点字注音正确，且没有错别字的一项是（

）A．晨风大约就是生活在死水一般空气里的人们仅有的天惠。她们嘈杂起来，有的在公共自来水笼头边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉执拗地粘（nián）在头发里的棉絮。B．回首过去一年，有过黯然神伤，有过喜笑颜开。时光的案几上，那些被打磨过的岁月，熠熠生辉，在寻寻觅觅中跌宕了似水流年的情怀，盈动一缕曼妙的馨（xīn）香。C．林清玄的文章总是远离庸俗和污秽，更没有咄咄（duó）逼人的气势，而是清丽悠远，沁人心脾，看似不能相容的特性，都能在他的笔下温柔地展现，娓娓道来，如沐春风。D．《长津湖》实现了文艺创作与时代召唤、人民需求的同频共震，电影人以真挚的情怀、真诚的态度，将故事讲得动人心魄，深刻诠（quán）释中国精神，凝聚时代磅礴之力。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“水笼头”的“笼”应写作“龙”；“粘在”的“粘”应读作“zhān”；C.“咄咄逼人”的“咄”应读作“duō”；D.“同频共震”的“震”应写作“振”。故选B。6、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．彭殇

赍钱

乘彼垝垣

祟山峻岭B．晻晻

樊笼

纨绔子弟

夙兴夜寐C．葳甤

拊掌

畅叙幽情

天朗气清D．虚诞

遽然

隰则有畔

越陌度阡答案：B解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“祟山峻岭”的“祟”应写作“崇”，C.“葳甤”的“甤”应写作“蕤”，D.“隰则有畔”的“畔”应写作“泮”。故选B。7、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．在现有物流通道的基础上，榆中县人民政府计划兴建兰州国际高原夏菜副食品采购中心，将成为中国西北最大的农业综合市场。B．“人与生物圈”国家委员会将以此为契机，明确发展方向，推广“人与生物圈”的核心理念和生物多样性、文化多样性的保护。C．加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局、能否促进人与自然和谐共生的重要条件。D．近年来，随着科技的发展，生物技术的识别准确率大幅提升，相关产品在银行、机场等相对安全封闭的局域网环境下应用广泛。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.结构混乱。“榆中县人民政府计划兴建兰州国际高原夏菜副食品采购中心，将成为……”暗换主语，可以在“兴建”后面加上“的”。B.搭配不当。“推广”和“保护”动宾不搭配，可以在“生物多样性”前加“促进”。C.搭配不当。两面对一面，删去两个“能否”。故选D。8、下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（

）A．在审讯玛丝洛娃的过程中，检察官发表了洋洋洒洒的讲话。他从遗传学的角度认为玛丝洛娃多半生来带着犯罪的胚胎，最后由陪审员写定罪意见。聂赫留朵夫怕被人察觉他与玛丝洛娃的关系，不敢为她辩护。B．玛丝洛娃上诉被驳回，是因为枢密官斯科沃罗德尼科夫认为聂赫留朵夫出于道德要求决定同卡秋莎结婚的想法，实在可恶之至。最终他以撤销原判理由不足驳回上诉。C．聂赫留朵夫第二次去探监时，一个看守给他送了一封信，信是一个他曾经帮助过的叫薇拉的女士写给他的，信中请求他把玛丝洛娃调到政治犯牢房来，或者至少把她调到医院里做护士。D．西蒙松是个腼腆、谦虚而又意志力极强的人。他跟平民站在一边，反对上层阶级，“公开抨击他认为虚伪和不公正的事情，为此，他被流放西伯利亚，途中与玛丝洛娃相遇。答案：C解析：本题考查学生对经典名著情节及人物形象的把握能力。C.“信中请求他把玛丝洛娃调到政治犯牢房来，或者至少把她调到医院里做护士”错误，信中希望能见他一面，“把玛丝洛娃调到政治犯牢房来，或者至少把她调到医院里做护士”是见面后说的。故选C。9、下列加点字注音全部正确的一项（

）A．百舸（gě）

震颤（chàn）

莳（shí）秧

纶（guān）巾B．讪（shàn）笑

着（zháo）恼

籼（xiān）稻

粗糙（cāo）C．惆怅（cháng）

悲戚（qī）

霓裳（shang）

殷（yīn）实D．慰藉（jí）

木讷（nè）

积攒（zǎn）

脊（jí）梁答案：B解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A．“莳秧”的“莳”应读shì。C．“惆怅”的“怅”应读chàng；“霓裳”的“裳”应读cháng。D．“慰藉”的“藉”应读jiè；“脊梁”的“脊”应读jǐ。故选B10、下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是(

)A．师不必贤于弟子

刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)B．其出人也远矣，犹且从师而问焉

且焉置土石(《愚公移山》)C．句读之不知，惑之不解

何陋之有D．惑而不从师，其为惑也，终不解矣

曰师曰弟子云者，则群聚而笑之答案：C解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，比；介词，在；B.代词，语气助词；兼词，“于何”，到哪里；C.都是助词，宾语前置的标志；D.连词，表转折，却；连词，表修饰。故选C。11、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展，离不开“企业家精神”的充分发挥。B．广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。C．新时代企业文化建设，迫切需要企业家发挥表率作用和工匠精神，勇于担当使命、自觉开拓创新。D．大力弘扬劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神；最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识”成分残缺，应当是“由……构成”。C.“发挥……工匠精神”搭配不当，可在“工匠精神”前加“弘扬”。D.“释放……新动能永恒动力”成分赘余，应删除句末的“永恒动力”。故选B。12、依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是（

）有关建筑专家______后认为，这座庄园始建于清康熙年间。风雨沧桑的三百多年间，庄园的砖瓦墙垣_______变得残破衰败，但其古朴雅致的民居风格、严谨灵活的建筑布局、独具匠心的艺术造型、深厚丰富的文化内涵，仍然值得我们细细_______。A．考查

逐步

品位B．考查

逐渐

品味C．考察

逐渐

品味D．考察

逐步

品位答案：C解析：本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，“考察”是实地观察调查；“考查”是用一定的标准来检查衡量。语境中是建筑专家对庄园的实地观察调查，故选“考察”。第二空，“逐渐”是渐渐地；“逐步”是一步一步地，有步骤。语境中指庄园的砖瓦墙垣随着时间的流逝渐渐残破衰败，故选“逐渐”。第三空，“品味”和“品位”都可以作名词，指品质、格调，但“品味”还可以作动词，表示仔细体会、玩味。语境中作动词，故选“品味”。故选C。13、下列关于诗歌内容分析有误的一项是（

）A．《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。B．《归园田居（其一）》全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程，对官场生活的细节多有描写，表达了诗人对其的厌倦之情。C．《登高》尾联两句分别承接上一联“作客”和“多病”，写出诗人一生的颠沛流离，坎坎坷坷。其中，既有世事艰难，又有个人苦难，意蕴丰富。D．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。答案：B解析：本题考查学生分析诗歌内容的能力。B.全诗描写的是诗人辞官归隐、重返田园后的生活情景，而非“进入官场”到“退出官场”的全过程，更无对官场生活的细节描写。故选B。14、下面加点的词注音正确的一项是（

）A．木讷（nà）

忸怩（ní）

脂膏（zhī）悲怆（chuàng）戛然而止（gá）B．包扎（zhā）

吸吮（shǔn）碾轧（yà）

奇葩（pā）

自给自足（jǐ）C．霓裳（shang）籼稻（xiān）花蕾（lěi）

贾人（jiǎ）

臻于至善（zhēn）D．怂恿（sǒng）

憎恶（zēng）笨拙（zhuō）罅隙（xià）

呕哑嘲哳（zhā）答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“木讷”的“讷”应读作“nè”；“戛然而止”的“戛”应读作“jiá”；B.“包扎”的“扎”应读作“zā”；C.“霓裳”的“裳”应读作“cháng”；“贾人”的“贾”应读作“gǔ”；故选D。15、下列词语中字形完全正确的一项是（

）A．点缀

蓬松

万户候

昂手阔步B．端祥

娇嗔

荧火虫

和蔼可亲C．分蘖

慰藉

笑眯眯

雷厉风行D．饥谨

捍卫

一炷香

出类拔粹答案：C解析：本题考查学生识记汉语字形的能力。A.“万户候”的“候”应为“侯”；“昂手阔步”的“手”应为“首”；B.“端祥”的“祥”应为“详”；“荧火虫”的“荧”应为“萤”；D.“饥谨”的“谨”应为“馑”；“出类拔粹”的“粹”应为“萃”。故选C。16、下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（

）A．看万山红遍，层林尽染

（夸张）B．问苍茫大地，谁主沉浮？

（反问）C．夏虫也为我沉默

（拟人）D．如今人方为刀俎，我为鱼肉

（比喻）答案：B解析：本题考查学生辨析句子修辞手法的能力。B.“反问”错误。“问苍茫大地，谁主沉浮”这句话是运用了设问和拟人的修辞手法，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问；用“问”把“大地”写成了人，是拟人。故选B。17、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（

）A．长期在高校从事学生工作的老景说：“尽管你多么爱自己的孩子，都不要试图把他或她完全塑造成你想要的样子。”B．从小说看，汪先生对小曲、唱词、胡琴、通俗节目、苏北一带平民百姓的习俗相当熟悉。语言干净得像用水洗过似的；读了以后，如含橄榄，余味悠长。C．湖南湘西州永顺县桃子溪村的乡村女教师李田田以自己的亲身经历为根据，对乡村教师面对的种种检查过多、扶贫任务过重等形式主义问题发出了尖锐的批评。D．在近期举行的“水市湖城”规划大会上，人们一致认为河北明珠衡水湖的美可以与孙犁笔下白洋淀的美同日而语。答案：B解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A.“尽管”应改为“无论”。此处“爱自己的孩子”与“不要试图把他或她完全塑造成你想要的样子”之间是转折关系，“尽管”，表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词呼应，此处没有这些词语。下句有词语“都”，与“都”相呼应的应为“无论”，“无论……都……”是转折关系的关联词。B.“余味”，形容事物的性情未尽，余味正浓，耐人寻味。“悠长”，久远，漫长。此处语境是指读了以后，如含橄榄，余味正浓，所以此处词语使用正确。C.“根据”应改为“依据”。“根据”，把某种事物作为结论的前提或语言行动的基础；作为根据的事物。“依据”，把某种事物作为依托或根据；作为根据或依托的事物。此处语境是指把“自己的亲身经历”作为依托，所以应该用词语“依据”。D.“同日而语”，放在同一时间来讨论，相提并论（多用于否定）。此处不是否定句，使用错误。故选B。18、下列词语中读音完全正确的一组是（

）A．粗犷（kuàng）

踌躇（chú）

量体裁衣（liàng）

卷帙浩繁（zhì）B．埋怨（mán）

载体（zài）

暴殄天物（tiǎn）

戛然而止（jiá）C．锈蚀（shí）

应届（yìng）

恪守不渝（kè）

擢发难数（zhuó）D．熨帖（yùn）

赐予（yǔ）

相形见绌（chù）

徇私枉法（xùn）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“粗犷”的“犷”读作“guǎng”；C.“应届”的“应”读作“yīng”；D.“熨帖”的“熨”读作“yù”。故选B。19、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．中国机动车数量高速增长，导致人们的驾车文明程度不高，确实到了推动依法文明驾车，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候了。B．孩子看电视、玩电脑的时间过长与近视有关，除此之外，光度不够也会引起近视。C．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。D．进入新世纪以后，人类能否实现和平，取决于西方资本主义国家对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．不合逻辑，“机动车数量高速增长”与“驾车文明程度不高”之间不存在因果关系，删掉“导致”。B．语序不当造成不合逻辑，属于主客颠倒，可改为“孩子近视与看电视、玩电脑的时间过长有关”。D．不合逻辑，两面对一面，“能否实现”为两面，“清醒判断”“理智使用”为一面，可以改为“取决于西方资本主义国家对世界走势是否有清醒判断和能否理智使用自由力量的能力”，把“能否”改为“要”，或者把“走势”后的“的”改为“是否具有”。故选C。20、将下列句子填入语段横线处，最恰当的一项是（

）生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，A．快乐固然兴奋，痛苦会更加美！B．痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？D．痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？答案：C解析：本题考查学生语言表达之句子连贯的能力。这是冰心《谈生命》里面的名句，强调了痛苦的人生意义。根据“快乐和痛苦是相生相成的”推断，后面应该是先说“快乐”后说“痛苦”，排除BD；比较AC，C项用反问句，表达的语气更为强烈，排除A。故选C。21、下列句中的词语，有错别字的一项是（

）A．照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。B．像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。C．钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏《大流感》这样内容包罗万相，语言风格多变的畅销书。D．他希望能让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业。答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。C．“包罗万相”的“相”应为“象”。故选C。22、下列词语书写全部正确的一项（

）A．慷慨

戛然而止

浮燥

辨别B．出类拔萃

笨拙

松驰

委屈C．竣工

即使

教诲

相形见绌D．一愁莫展

苦恼

雷厉风行

踌躇答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“浮燥”中的“燥”应该为“躁”。B.“松驰”中的“驰”应该为“弛”。D.“一愁莫展”中的“愁”应该为“筹”。故选C。23、下列各句中的“之”，意义及用法与例句相同的一项是（

）例句：人之有是四端也A．若火之始然，泉之始达B．迩之事父，远之事君C．人皆有不忍人之心D．由是观之答案：A解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句：助词，主谓之间，取独。句意：人有这四种发端。A.助词，主谓之间，取独。句意：像火刚刚燃起，泉水刚刚涌出一样。B.助词，调节音节，不译。句意：近可以事奉父母，远可以事奉君主。C.助词，的。句意：每个人都有怜悯体恤别人的心情。D.代词，这。句意：根据某个东西再来看待这件事。故选A。24、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(

)A．持节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，代表皇帝亲临，可以行使权力。B．释褐，“褐”指平民所穿的粗布短衣，释褐即脱去平民衣服，常喻指始任官职。C．子，爵位名。古代皇帝对贵戚功臣封赐爵位，依序为公、伯、侯、子、男五等。D．赐姓，多指国君以国姓赐功臣，以示褒宠。答案：C解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“公、伯、侯、子、男”顺序错误，应为“公、侯、伯、子、男”五等爵位。故选C。25、下列各组成语中全是贬义词的一项是（

）A．居心叵测

矫揉造作

死皮赖脸

沾沾自喜B．独具慧眼

废寝忘食

断章取义

丰功伟绩C．投机取巧

挑拨离间

自作自受

侃侃而谈D．自食其力

专心致志

金碧辉煌

勇往直前答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见成语的感情色彩的能力。A.居心叵测：形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。也指心思和意图，难以推测和判断。贬义词。矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。贬义词。死皮赖脸:形容不顾羞耻的样子。人脸上的死皮，不好弄不下来，后来用来形容人脸皮厚。解释形容厚着脸皮，纠缠不休。贬义词。沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。贬义词。B.独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。褒义词。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。褒义词。断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。贬义词。丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。褒义词。C.投机取巧：利用时机和巧妙手段谋取个人私利，也指不愿下苦工夫，凭小聪明侥幸取得成功。贬义词。挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。贬义词。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。贬义词。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。褒义词。D.自食其力：凭借自己的努力生活。褒义词。专心致志：形容一心一意，聚精会神。褒义词。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。褒义词。勇往直前：不怕艰险，奋勇地一直往前进。褒义词。故选A。26、下列字音字形，全部正确的一项是（

）A．百舸

慰藉（jì）

漫溯

浪遏飞舟（è）B．罅隙

石砾（lì）

晨曦

霞蔚云蒸（wèi）C．甘霖

倦怠（dài）

阴蔽

酣畅淋漓（hàn）D．倾圮

悲悯（mǐn）

踌蹰

珠烁晶莹（shuò）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常见字字音字形的能力。A.“慰藉”的“藉”读“jiè”；C.“阴蔽”的“阴”应是“荫”，“酣畅淋漓”的“酣”读“hān”；D.“踌蹰”的“蹰”应为“躇”。故选B。27、下列各句标点符号使用不正确的一项是（

）A．“这位是米考伯先生。”昆宁先生对我介绍道。B．“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句激励了无数人的话，正是出自《老人与海》。C．“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说：“您没有认出我来吧？”D．何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚用小刷子蘸上墨水给每样东西注明名称：桌子，椅子，钟，门，墙，床，平锅。答案：C解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。C．“——。”××说，“——。”的格式，即提示语在中间的情况，此时“说”后应用逗号。故选C。28、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．诺奖得主古尔纳的小说主要讲述了非洲移民的故事，生动表现了他们面对种族主义余孽时的痛苦与迷惘，用异化的人物性格映射了当代社会脆弱的一面。B．第十四届全运会吉祥物以陕西秦岭独有的朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴四种国宝级动物为创意原型，设计了一组幸福快乐、积极向上的运动吉祥物形象。C．人民与军队相亲相爱。红军在遵义的三个月间，数不清的当地群众为红军修路架桥、送情报、抬担架，帮助红军印刷文件、布告、宣传品，为红军抢修枪炮。D．犹如电子计算机“从晶体管走进芯片时代”，生命元器件也在向小型化方向发展。只有系统元件足够小，才能被载体包装，从而广泛地应用于基因治疗。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.有语病，“第十四届全运会吉祥物……设计了”搭配不当，应是“第十四届全运会吉祥物主创团队……设计了”。C．有语病，“红军在遵义的三个月间，数不清的当地群众……”中途易辙，可将此句中的“红军”删掉。D．有语病，“只有系统元件……才能……”关联词位置不当，应改为“系统元件只有……才能……”。前后主语一致时，关联词在主语后面。故选A。29、对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是（

）中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士②在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，试图想③教给人们一种优雅的饮茶方式，如茶舍要大方雅致④，茶叶需上品极品，入茶之水最好⑤是甘美清甜⑥的泉水等。A．①②⑤B．①③⑥C．③④⑥D．⑤⑥答案：B解析：本题考查学生语言表达简明的能力。①“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。③“想”与“试图”重复，应删去“想”。⑥“清甜”与“甘美”重复，应删去“清甜”。故选B。30、下列各句中加点成语的使用全部正确的一项是（

）①解放战争胜利的消息很快传遍大街小巷，处处张灯结彩，人们弹冠相庆。②受到这次处罚之后，他深刻地认识到了自己的错误，表示日后一定改头换面、重新做人。③我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作出演一出舞台剧。④目前我国的旅游市场普遍呈现强劲态势，自驾游、休闲游、私人定制游正方兴未艾。⑤作为公众人物，要做到言行一致，为自己的语言行为负责，不能首鼠两端。⑥虽然谣言止于智者，但是三人成虎，一样可以混淆视听，所以我们必须要做好甄别工作。A．①②⑤B．②③⑤C．③⑤⑥D．②④⑤答案：C解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺；后用来形容坏人得意。此处褒贬误用。②改头换面：指表面上改变一下，实质上跟原来的一样。和“重新做人”不一致，可改为“洗心革面”。③粉墨登场：化装上台演戏；今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。此处指化装上台演戏，使用正确。④方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。和句中“正”重复，使用错误。⑤首鼠两端：犹豫不决、动摇不定。句中指言行一致，不能犹豫不决。使用正确。⑥三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。句中指谣言混淆视听，使用正确。③⑤⑥全部正确。故选C。31、下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（

）A．慰藉（jiè）

稻菽（shū）

三匝（zā）

戛（jiá）然而止B．筵（yàn）席

鼓瑟（sè）

吐哺（pǔ）

大模（mó）大样C．巷（xiàng）道

暧（ài）暧

遒劲（jìn）

跌宕（dàng）起伏D．惆怅（chàng）

载荷（hè）

茎（jìng）秆

弄巧成拙（zhuó）答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“筵席”的“筵”应读作“yán”，“吐哺”的“哺”应读作“bǔ”，“大模大样”的“模”应读作“mú

”；C.“遒劲”的“劲”应读作“jìng”；D.“茎秆”的“茎”应读作“jīng”，“弄巧成拙”的“拙”应读作“zhuō”。故选A。32、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（

）(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年！(2)她冒着生命危险尽力和营救狱中难友。(3)因为得不到当朝者的赏识，林冲空有一身好却得不到施展。(4)只是我得跟您预先一下：说不定有人偷听了我们的谈话了。A．挟制

庇护

功夫

声明B．挟制

庇佑

工夫

申明C．辖制

庇护

功夫

声明D．辖制

庇佑

工夫

申明答案：C解析：本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。辖制：管束；控制。挟制：倚仗势力或抓住别人的弱点，强使服从。语境强调别里科夫对中学的控制，故选“辖制”。“庇护”有袒护、保护之意，用于人对人。“庇佑”有保佑之意，用于神灵对人。语境的对象是“她”，故选“庇护”。“功夫”指本领、造诣。“工夫”指时间、时候。语境是说林冲会武术，有本领，选择“功夫”。声明：公开表示态度或说明真相。申明：郑重说明。语境是说“我”要提前就说明真相，选择“声明”。故选C。33、下列短语中搭配有误的一项是（

）A．更加富裕

改革时弊

临时安排

相信未来B．珍贵礼物

外来物种

一泓清泉

尽情歌唱C．精心讲解

柳枝婀娜

紧绷神经

熊熊烟花D．热爱人民

完美表现

珍爱生命

安慰心灵答案：C解析：本题考查学生正确使用词语的能力。C.熊熊：形容火势旺盛。这里形容烟花不当。故选C。34、下列各项中加点字读音全都正确的一项是（

）A．隽永（juàn）

檄文（jiǎo）

恐吓（hè）

牵强附会（qiǎng）B．混沌（hún）

亲昵（nì）

脑髓（suǐ）

戛然而止（gá）C．倔强（jué）

卷帙（zhì）

猝然（cù）

跌宕起伏（dàng）D．卑劣（liè）

蹩脚（biè）

应用（yīng）

面目可憎（zēng）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“檄文”的“檄”应读“xí”。B.“混沌”的“混”应读“hùn”；“戛然而止”的“戛”应读“jiá”。D.“蹩脚”的“蹩”应读“bié”；“应用”的“应”应读“yìng”。故选C。35、下列传统礼貌用语使用正确的是（

）A．这是你家母托我买的东西，你直接交给她吧。B．改天请一定光临寒舍，您的到来将令我家蓬荜生辉。C．令郎这次在儿童画展上获奖，多亏您的悉心指导！我们全家都很感谢您！D．我一直在府上恭候您的到来，令尊令堂也常想念您，问您什么时候来呢？答案：B解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A.“家母”对别人称自己的母亲。这里称别人的母亲，应改为“您的母亲”，或者“令慈”。B.“寒舍”谦辞，指自己的家。“蓬荜生辉”形容贵客来访令主人感到增光不少。符合别人到自己家的情况。C.“令郎”称对方儿子的敬词。这里指自己的儿子，应用“犬子”。D.“府上”，敬辞，尊称对方的家或家乡，这里称自己的家，可改为“寒舍”；“令尊令堂”指尊称对方的父亲和对方的母亲，这里指自己的母亲，应用“家严、家慈”或者“家父、家母”。故选B。36、下列各句中没有语病且句意明确的一项是（

）A．近年来，国际市场的变化以及随之而来的订单减少，是直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。C．医改方案是否公正，是否公平，是否完善，将直接影响到国人的生活质量，这就需要制订方案时要尽可能地集思广益，要尽可能地从不同的方案中选出最优。D．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.句式杂糅，“直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降”与“是以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因”杂糅在一起，可改为“直接导致……下降”或“是……的主要原因”。B.语序不当，分句位置不当。按照逻辑，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。D.主客颠倒，应该是中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。故选C。37、下列句子翻译错误的一项是（

）A．为仁由己，而由人乎哉：实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？B．自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本：从天子到普通百姓，都要把修养品德作为根本。C．为之于未有，治之于未乱：为了它，我什么都没有了；治疗它，我没有乱动。D．故天下兼相爱则治，交相恶则乱：所以天下相亲相爱就能太平，相互仇恨就会混乱。答案：C解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C.句意为在事情尚未发生以前就采取行动处理妥当，在混乱没有产生以前就加以治理。“为”，动词，做，处理；“未有”，事情尚未发生；“治”，治理；“乱”，混乱。故选C。38、下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中，恰当的一项是（

）A．表现了“人生无常”的感伤情绪。B．表现了不与权贵同流合污的思想感情。C．表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨。D．既有“人生无常”的感伤，又有不与权贵同流合污的思想。答案：D解析：本题考查学生理解诗歌情感的能力。《梦游天姥吟留别》中“古来万事东流水”表达了世事不可把握，“人生无常”的感伤，包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。人才在当时仍然摆脱不了“臣妾气态间”的屈辱地位。李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者所投过去的一瞥蔑视，表现不与权贵同流合污的思想感情。AB两项“‘人生无常’的感伤”“不与权贵同流合污的思想感情”，都只是一个方面。C项“与东鲁诸公分别时的离愁别恨”于文无据。这首诗就是他告别东鲁朋友时所作，所以又题作“梦游天姥山别东鲁诸公”，此诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神，并没有抒发与东鲁诸公分别时的离愁别恨。故选D。39、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（

）A．自诩（xǔ）

坍圮（pǐ）

卷帙（yì）

衷心

亘古不变B．恓惶（xī）

倔强（jué）

熨帖（tiè）

慰藉

猝不及防C．石罅（xià）

敛裾（jù）

蹩进（bié）

娇嗔

心弛神往D．蓊郁（wěnɡ）

戕害（qiānɡ）

稻菽（shū）

苍穹

奋笔疾书答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“卷帙”的“帙”应读zhì。B.“熨帖”的“帖”应读tiē。C.“敛裾”的“裾”应读jū，“心弛神往”的“弛”应为“驰”。故选D。40、下面文学常识介绍有误的一项是（

）A．记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。B．议论文论据分为事实论据和道理论据。C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，英国女作家，一生创作十几部作品，并致力于多种社会活动。D．《应有格物致知精神》作者是丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。答案：C解析：本题考查学生识记文学常识的能力。C.“英国女作家”错误，应是美国女作家。故选C。41、从词类活用的角度分析，下列加线词归类正确的一项是（

）①见贤思齐焉②譬如平地③自贼者也④见不贤而内自省也⑤在明明德⑥足以保四海⑦请事斯语矣⑧见贤思齐焉A．①⑤/②⑧/③⑦/④/⑥B．①⑧/②⑤/③/④/⑦/⑥C．①/②⑤⑧/③⑧/④⑥D．①/②⑧/③⑦/④/⑤/⑥答案：D解析：本题考查学生理解文言实词词类活用现象的能力。①句意：说看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐。“贤”，形容词作名词，有道德、学问的人。②句意：比如用土堆山。“平”，形容词作动词，填平。③句意：是害自己的人。名词作动词，伤害。④句意：见到一个不如自己的人，就要反思自己是不是有一样的缺点。“内”，名词作状语，在内心。⑤句意：人要弘扬内心的善良光明的德性。“明”，形容词作动词，彰明、弘扬。⑥句意：足以安定天下。“保”，动词的使动用法，使……安定。⑦句意：一定要按您这话去做。“事”，名作动，实践。⑧句意：见到一个品德能力超过自己的人，就要想着自己要努力跟他一样。形容词作动词，向……看齐。①形容词作名词/②⑧形容词作动词/③⑦名词作动词/④名词作状语/⑤形容词作动词/⑥动词的使动用法。故选D。42、下列各句中，加点成语使用全都恰当的一组是（

）①他一向刚愎自用，即使遇到困难，也不肯向人请教。②在这个关键时刻，不仅要高谈阔论，更要采取实际行动。③公司领导管窥蠡测，制定了一套合理的发展方案。④“焚膏继晷，兀兀穷年”，季羡林为学术耗尽了最后一丝精力，也经历了师友亲朋不在的孤寂和丢画事件的纷扰。⑤有人认为《红楼梦》后四十回是高鹗狗尾续貂之作，艺术成就远不如前八十回。⑥我的好朋友考上了清华大学，这真是一件大快人心的好事。A．①②⑥B．①④⑤C．①③⑤D．②④⑤答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①刚愎自用：倔强固执，自以为是，不接受别人的意见。这里说他不肯向人请教，也就是自以为是的意思，使用正确。②高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。有“脱离实际空泛谈论”的意思，多含贬义。此处从后面的“要采取实际行动”来看，使用“高谈阔论”不正确。③管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、片面。含贬义。根据句中“制定了一套合理的发展方案”可分析出，这里是在称赞领导，使用不当。④焚膏继晷：点上油灯，以接替日光照明。形容夜以继日地工作或学习。这里形容季羡林学习的精神，使用正确。⑤狗尾续貂：续：连续，补充。貂：一种毛皮珍贵的动物，古代皇帝的侍从官员用貂尾作帽子上的装饰。朝廷封官太多，以致貂尾不足，只好用狗尾来代替。后比喻用不好的东西接到好的东西后面，显得前后不相称。从“艺术成就远不如前八十回”来看，这里是说高鹗的续作不如《红楼梦》原著好，使用正确。⑥大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家心里非常痛快。这里是为好朋友考上清华大学而感到高兴，使用对象不当。故①④⑤组合正确。故选B。43、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．割据

掌腰

老气横秋

说媒拉纤B．抱怨

舒服

硕果仅存

珍馐美味C．寒酸

麻烦

兵慌马乱

庸人自扰D．津帖

鞠躬

绫罗绸缎

魑魅魍魉答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“掌腰”中的“掌”应为“撑”。C.“兵慌马乱”中的“慌”应为“荒”。D.“津帖”中的“帖”应为“贴”。故选B。44、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(

)A．中人，是中国古代专供皇帝、君主及其家族役使的官员，又称寺人、奄（阉）、宦者、中官、内官、内臣、内侍、内监、宫闱臣等。B．隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而竖画短，呈长方形状，讲究“形体方正，笔画平直”。C．卜筮，古代民间占问吉凶的两种方法，是古代巫术的一种表现。卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福。筮，用蓍草的茎占卜。D．谥，是古代帝王或大臣死后被评的称号。与皇帝比，臣属的谥号要简明一些，或一字，或二字，所选之字限制在一定范围之内。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握文学文化常识的能力。B.“笔画平直”错，形体方正，笔画平直是楷书特点。隶书讲究蚕头雁尾，一波三折。故选B。45、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。（2）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，______着的却是一股青春的朝气。（3）我繁忙工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷。去探寻城市中的那些_______的古迹。（4）古往今来，描写明月的诗句可谓，我却独爱“海上生明月，天涯共此时”两句。A．熏陶

萌动

鲜为人知

罄竹难书B．熏染

涌动

门庭冷落

盈篇满籍C．熏陶

涌动

鲜为人知

盈篇满籍D．熏染

萌动

门庭冷落

罄竹难书答案：C解析：本题考查学生正确使用词语（包括诚语）的能力。第一空，熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。根据语境“使他从小对美就有敏锐的感悟”可见这是对他的好的影响，应使用“熏陶”。第二空，萌动：植物开始发芽。引申指事物发生、产生。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。语境强调的是绿色对人产生的影响，与“生机盎然”“一股青春的朝气”对应，使用“涌动”更恰当。第三空，鲜为人知：很少有人知道。门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。这里强调的是城市中很少被人了解的古迹，使用“鲜为人知”更恰当。第四空，罄竹难书：形容罪行多得写不完。盈篇满籍：指写满了篇章和书籍，形容内容多和丰富。这里强调描写明月的诗句多，应使用“盈篇满籍”。故选C。46、下列文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六艺”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。B．《离骚》是《楚辞》的代表作品，共三百七十多句，是我国最长的叙事诗。C．刘勰《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。D．“乐府双璧”指《孔雀东南飞》和《木兰诗》两部作品。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“叙事诗”错。《离骚》是我国古代诗歌史上最长的抒情诗。故选B。47、对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是（

）A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问句，使用了拟人的修辞手法。D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。答案：B解析：本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。A．“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻。C．是设问和拟人，不是反问句，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问；用“问”把“大地”写成了人，是拟人。D．对偶、借代的修辞，对偶“才饮”对“又食”，“长沙水”对“武昌鱼”。借代是借部分代整体，即借“饮长沙水”“食武昌鱼”代“在长沙，在武汉”。故选B。48、以下关于文学、文化常识的说法，不正确的是（

）A．词依据字数划分为小令、中调、长调。词牌是词的格式的名称。不同的词牌，其句数、韵律等均有各自不同的规格。“沁园春”就属于词牌名。B．新诗是五四运动前后产生的，以白话作为基本语言手段。《立在地球边上放号》就是一首新诗，是郭沫若早期“火山爆发式”的诗歌代表作之一。C．闻一多主张诗歌应具有“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”。这在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗过于松散、随意等不足。D．英国诗人雪莱是杰出现实主义诗人，被誉为英国文学史最有才华抒情诗人。他诗风自由，惯用象征手法，《致云雀》就是他的抒情诗代表作之一。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“英国诗人雪莱是杰出现实主义诗人”错误。雪莱是浪漫主义诗人，《致云雀》作为其代表作之一，就鲜明地体现他的诗歌浪漫主义创作风格。故选D。49、下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（

）①便纵有千种风情，更与何人说。②万里悲秋常作客，百年多病独登台。③云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。A．设问

对偶

排比B．设问

夸张

对偶C．反问

比喻

夸张D．反问

对偶

比喻答案：D解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。本题，①“便纵有千种风情，更与何人说”意思是即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？该句只问不答，但是答案就在这句问里，也就是没有人可以诉说满腹的情意，故使用的是反问修辞手法。②“万里悲秋常作客，百年多病独登台”运用对偶修辞手法“万里”对“百年”，“悲秋”对“多病”，“常”对“独”，“作客”对“登台”。③“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中把浪花比作霜雪，故运用比喻修辞手法。意思是高耸入云的树，环绕着钱塘江沙堤，又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动，宽广的江面一望无涯。故选D。50、下列加点的成语，使用错误的一项是(

)A．《求贤令》是曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，总结人才的重要，表达了他求贤若渴的情感。B．陶渊明洁身自好，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。C．曹操不但是东汉末年一位杰出的政治家、军事家，还是一位杰出的文学家，其作品种类繁多，题材广泛，令人目不交睫。D．识才爱才和选人用人是领导者的基本功，也是体现领导者水平高低的标尺。作为一名领导者，当有“周公吐哺”的重才之情。答案：C解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.求贤若渴：形容求访人才的心情非常迫切。此处用来形容曹操对人才的渴求，正确。B.洁身自好：保持自身的纯洁，不同流合污。此处形容陶渊明辞别官场、归隐田园，正确。C.目不交睫：上下睫毛合在一起，即合眼。不能合眼睡觉。形容不能入睡。此处形容“作品种类繁多，题材广泛”让人看不过来，错误。D.周公吐哺：形容求贤心切。此处形容领导者的重才之情，正确。故选C。51、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．通讯是报刊、广播、电视中常见的，影响广泛而深刻的一种新闻体裁，人物通讯就是用通讯的笔触写的人物报道。B．《诗经》又称“诗三百”，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年间的诗歌，开创了我国浪漫主义文学的先河。C．《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》都是古体诗，和律诗、词等相比，篇幅可短可长，句式灵活，音节格律较自由。D．《劝学》选自《荀子》，现存32篇，大部分为荀子自著。荀子，名况，战国末期思想家，儒家思想的集大成者。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“开创了我国浪漫主义文学的先河”错误。诗经开创了我国现实主义文学的先河。故选B。52、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．由中国少年儿童新闻出版总社主办的第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛，设在中国传媒大学的报告厅举行，现场将揭晓个人和团队的获奖名单。B．这位生前默默无闻的画家在去世很多年以后，世人才像发现新星一样赞叹他，他的作品也开始备受追捧，收藏价格飞涨，而这一切，都与他毫不相干了。C．《在<人民报>创刊纪念会上的演说》是一篇形象、生动的演讲，是一篇关于无产阶级的世界历史使命的著名演讲，因而文笔清新自然，耐人咀嚼。D．在2021年河南卫视春节联欢晚会上，郑州歌舞剧院演出的舞蹈《唐宫夜宴》收获众多好评。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“设在中国传媒大学的报告厅举行”句式杂糅，应改为“在中国传媒大学的报告厅举行”。B.结构混乱中途易辙，前句说的是“画家”，没说完，主语改为“世人”。应改为“在这位生前默默无闻的画家去世很多年以后……”。C.不合逻辑，连词“因而”使用不当，前后分句不存在因果关系。故选D。53、下列各句中有语病的一项是（

）A．习近平总书记对孩子们的殷殷嘱托、深深关切，如阳光般照进孩子们的内心，照亮了他们的梦想。B．青春期是一个人成长的黄金时期，这一时期养成的阅读习惯，将伴随他一生。C．许多人怕热怕出汗，整天躲在空调房间里，容易出现不同程度的气滞血瘀症状。D．他这次没有取得好成绩的原因，是因为他考试之前没有做好充分的准备。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。D.句式杂糅，“……原因，是因为……”句式杂糅，是句子“……原因，是……”和“……是因为……”的杂糅，删去“的原因”或“因为”。故选D。54、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A．自古以来，人们所创造的文艺就不是单调的、生硬的、而是包罗万象、丰富多彩的。B．在传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势。C．您培养的莘莘学子，或纵横商海，或潜心学界……在各行各业的建设中，总是首当其冲。D．北京的小吃，多种多样，风味独特，耐人寻味，令很多外地游客赞不绝口。答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。本语境是强调人们所创造的文艺内容丰富多彩，成语符合语境；B.左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不属于“左”和“右”的问题。成语不符合语境；C.首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。本语境是强调莘莘学子在各行各业的建设中总是冲冲锋在前，成语望文生义，不符合语境；D.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。本语境是说北京小吃的特点，成语使用错误。故选A。55、著名诗人雪莱在《西风颂》中写到“乱云像大地上凋零的树叶，被西风从天和海交错缠结的枝丫上吹落下来”。下列诗句每组里的两个句子所用的修辞手法都与此相同的一项是（

）A．无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？期间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣，C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。明明如月，何时可掇？D．红烛啊！流吧！你怎能不流啊！天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。答案：C解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。例句：比喻。“乱云”像“凋零的树叶”。A.分别为拟人，互文、借代。“提起他全身的力量”“推倒”把太平洋人格化，运用了拟人的修辞手法；“管弦”代指音乐，运用了借代的修辞手法；“主人下马客在船”应为“主人、客人上马、下船”，运用了互文的修辞手法B.分别为比喻，设问。把“蜡”比作“躯体”，把“火”比做“灵魂”，运用了比喻的修辞手法；“期间旦暮闻何物”为问，“杜鹃啼血猿哀鸣”为答，有问有答，运用了设问的修辞手法。C.均为比喻。“犀利无比的乐音”比作“利箭”；“明月”比喻贤才。D.分别为呼告，夸张。直接呼唤“红烛啊”，运用了呼告的修辞手法；“连天向天横，势拔五岳掩赤城”，运用了夸张的修辞手法。故选C。56、下列句中加横线的词语使用正确的一项是（

）A．作为学生我们应该好好倾听老师的教诲。B．美国试图就新冠肺炎的起源甩锅他国，但白宫内部的一份关于抗击疫情的机密文件突然意外泄漏，导致美国的民众直接炸锅了。C．我的朋友尼玛的新店开张了，我对他说:“我一定会惠顾的。”D．他俩婚后相敬如宾、举案齐眉，是我们村的模范夫妻。答案：D解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A.“倾听”，认真细心地听取。与“教诲”搭配应该用词语“聆听”。B.“泄漏”，让人知道不应该让人知道的事情。与“文件”搭配应该用词语“曝光”。C.“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。此处是朋友尼玛的新店开张，自己前往，使用对象错误。D.“举案齐眉”，指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。形容夫妻间互相敬重。此处用于模范夫妻，使用正确。故选D。57、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．电视直播带货虽然在形式上与传统的电视购物存在某些相似之处。但它秉持的是移动传播的模式，县有很强的互动性。B．中国人民的团结坚韧让世人惊叹，中华民族迸发出的不畏艰难、百折不挠令世界瞩目。C．杨成武将军晚年书写的回忆录《忆长征》，以客观理性的视角，以生动具体地讲述，再现了近七十多年前他亲身经历的那段峥嵘岁月。D．这些翔实、准确而细腻的笔法，为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使得新闻具有清晰的可视性，给读者以色彩鲜明的深刻印象。答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当。“秉持”和“模式”不搭配，将“模式”改为“理念”。B.成分残缺。“百折不挠”后面少了宾语中心语，应在后面添加“的意志精神”。C.不合逻辑。“近七十多年前”，不合逻辑，删去“多”或“近”。故选D。58、对本文写作特点分析不正确的一项是（

）A．运用衬托的方法，用“我”的暴怒无常衬托母亲的坚韧、顽强。B．以日常琐事为题材，用对比的方法突出母亲的崇高形象。C．采用语言、动作、细节、心理等多种描写手段刻画人物。D．不是以情节曲折巧妙取胜，而是以“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。答案：B解析：本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。B．“用对比的方法”分析错误。节选部分突出的特点是通过心理描写和细节描写来思考人生、塑造母亲的形象。故选B。59、下列句子表述中，逻辑表述正确的一项是（

）A．欧阳修的《醉翁亭记》有着积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。B．当下雨时地一定会湿，当地没有湿时，所以刚才一定没有下雨。C．这架飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显。D．支持甜食或支持咸食，你不支持甜食，故你支持咸食。答案：B解析：本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。A.“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”，强加因果，所以逻辑表述错误；B.“下雨”为P，即前件；“地湿”为Q，即后件。“否定后件一定否定前件”，属于充分条件的有效推理，所以逻辑表述正确；C.“运营成本是其他机型的1.3至2倍”与“优势明显”相矛盾，违反了不矛盾律，所以逻辑表述错误；D.这是假两难推理，诡辩者在表述上刻意将“中立”这个选项隐去，造成选言三段论的假象，所以逻辑表述错误。故选B。60、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（

）A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B．离散了半个世纪后。海峡两岸这对已进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。C．大家听了这个笑话，都笑得前仰后合，他也不例外，莞尔而笑。D．这道题太难了，同学们对此不可理喻。答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。语境形容舞姿的优美，使用正确。B.“破镜重圆”比喻夫妻失散后重新团聚或决裂后重新和好。语境形容“兄弟”，使用对象不当。C.“莞尔而笑”，形容微笑的样子，微微一笑。语境说“大家听了这个笑话，都笑得前仰后合，他也不例外”，语境是说“大笑”，不合语境。D.“不可理喻”，不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。语境是说题目太难，误理解为“不懂得”“不明白”，望文生义，不合语境。故选A。61、下列词语中，有错别字的一项是（

）A．张皇

隧道

宛若

橘子洲B．皱褶

贪婪

虔诚

彭泽令C．拾掇

佳宾

丘孪

谢公屐D．石扉

潦倒

樯橹

佛狸祠答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。C.“佳宾”的“佳”应写作“嘉”；“丘孪”的“孪”应写作“峦”；故选C。62、最近一项研究指出：“经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。”研究人员对560名儿童进行调查，发现那些经常吃沙棘果的儿童，其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此，研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。以下哪一项如果为真，最不可能削弱上述论证？（）A．对成年人的研究发现，每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果的人高。B．调查显示：沙棘果价格非常高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。C．这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商，其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。D．沙棘果是儿童喜欢的食品，家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。答案：A解析：本题考查学生逻辑推理的能力。题干中说了两件事，第一有些儿童爱吃沙棘，第二并且这些儿童的智力水平要高一些，最后结论，吃沙棘可能与儿童智力发育有关系，这就是典型的因果共存题目。A.说的是成年人吃沙棘对于智力无影响，与咱们题干所论述儿童智力发育话题显然不一致，所以为无关项，最不可能削弱上述论证；B.说的是有钱的孩子智力发育比较好才能吃到沙棘，是因果倒置的削弱，排除；C.说的是课题可能涉及商业目的的夸大宣传，另有他因的方式削弱其真实性，排除；D.智力发展好才能吃到沙棘，说明不是沙棘导致智力水平高的，也是因果倒置的削弱方式，排除。故选A。63、下列加横线的词语读音有误的一项是（

）A．夫子喟然叹曰（kuì）

曾皙（xī）

以俟君子（sì）

舍瑟而作（sè）B．毋吾以也（wú）

莫春（mù）

异乎三子者之撰（zhuàn）

铿尔（kēng）C．冠者五六人（guàn）

愿为小相（xiàng）

饥馑（jǐn）

哂之（shěn）D．千乘之国（shèng）

吾与点也（yǔ）

风乎舞雩（yú）

浴乎沂（xīn）答案：D解析：本题考查学生识记字音的能力。D.“浴乎沂”的“沂”应读为“yí”。故选D。64、下语句中，没有错别字的一项是（

）A．虽然雨后初霁，但路上还是滑得很。两边地里的庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，闪烁晶莹，连空气里也弥漫着一股清鲜湿润的香味。B．列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。C．南极用风雪做刻刀，将裸露的地表镌刻成肃穆的艺术品。沉迷冰山、肆虐狂风和灿烂阳光被巧妙地揉合在一起，形成了一幅幅巨作。D．她们可以穿起花棉袄了，凤娇头上别起了淡粉色的有机玻璃发卡，有些姑娘的辫梢还缠上了夹丝橡皮精。答案：A解析：本题考查学生识记字形的能力。B.“振颤”的“振”应为“震”；C.“揉合”的“揉”应为“糅”；D.“橡皮精”的“精”应为“筋”。故选A。65、下列句中加点字都是通假字的一项是（

）①隰则有泮

②何敢助妇语

③但为君故

④举酒属客⑤西望夏口

⑥契阔谈䜩

⑦终期于尽

⑧箱帘六七十A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．②③④⑦D．①④⑥⑧答案：D解析：本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。①“泮”通“畔”，边岸。②没有通假字。③没有通假字。④“属”通“嘱”,劝酒。⑤没有通假字。⑥“䜩”通“宴”,宴饮、宴会。⑦没有通假字。⑧“帘”通“奁”，古时女子梳妆用的镜匣。综上分析可知，只有①④⑥⑧含有通假字。故选D。66、下列加点字的读音全部错误的一项是（

）A．举酒属（shǔ）客

倚歌而和（hè）B．孤舟之嫠（1í）妇

酾（chī）酒临江C．绕树三匝（zā）

羽扇纶（guān）巾D．何时可掇（luō）

卒莫消长（cháng）答案：D解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A．“举酒属客”的“属”应读“zhǔ”。B．“酾酒临江”的“酾”应读“shī”。C．读音全正确。D．“何时可掇”的“掇”应读“duō”，“卒莫消长”的“长”应读“zhǎng”。故选D。67、下列各项有关文学常识的说法不正确的一项是（

）A．《红楼梦》又名《石头记》，《金陵十二钗》，作者曹雪芹是清代著名的小说家，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。B．鲁迅，现代文学史上伟大的文学家、思想家和革命家。他的小说《祝福》是中国现代文学史上第一篇白话小说。他的主要作品集有小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《坟》《且介亭杂文》等。C．海明威，美国小说家，他参加过两次世界大战，1954年获得诺贝尔文学奖，他“电报式”的文风极具特色，擅长用极精炼的语言塑造人物。他的成名作《太阳照常升起》，其代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。D．古体诗是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，格律较为自由，对仗、平仄、押韵也较宽松。近体诗是唐代出现的新诗体，分为律诗和绝句，格律要求比较严格。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“他的小说《祝福》是中国现代文学史上第一篇白话小说”错误。中国现代文学史上第一篇白话小说是《狂人日记》。故选B。68、下列各句中没有语病的一项是（

）A．兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。B．近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。C．在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。D．我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，缺少和“见证”搭配的宾语，“奔小康”后面要加“的历史进程”；B.表意不明，“此”指代不明，既可指“缩短学制”，也可指“消息被广泛转发传播”，应将“对此”改为“对‘缩短学制’这一说法”；D.中途易辙，“我国”后没有配套谓语。“围绕”应放到“我国”之前，并在“能力提升”后面加上“等问题”，让第一句话变成整个句子的背景说明部分。故选C。69、下列词语中，加点的字注音有错误的一组是（

）A．稻菽（shū）

饥馑（jǐn）

田埂（gěng）

稻穗（suì）B．一蔸（dōu）

花蕊（ruǐ）

籼（shān）稻

粳（jīng）米C．肺腑（fèi）

拟南芥（jiè）

调侃（kǎn）

悲怆（chuàng）D．量身定制（liàng）

戛然（jiá）

愧疚（jiù）

负荷（hè）答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“籼稻”的“籼”应读为“xiān”。故选B。70、火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。今天，它对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。那些眼熟的、常跑这条线的人们，似乎也忘记了台儿沟的姑娘。下列各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（

）A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。B．譬如朝露，去日苦多。C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。答案：D解析：本题考查学生理解分析修辞手法能力。画线的句子“火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。今天，它对台儿沟表现了少有的冷漠”使用了拟人修辞。写火车叹息、抱怨、冷漠，赋予火车以人的情态。A.夸张修辞。说天姥山高耸入云，连着天际；山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。B.比喻修辞。将短暂的人生比作早晨的露水。C.互文修辞。主人和客人都下了马，然后上船设宴。D.拟人修辞。写风在愤怒的号叫，赋予风以人的动作、心理。故选D。71、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（

）A．语文考试能得高分的学生，未必是博闻强志、思维敏捷之人，语文的学习更需要严谨认真的态度和善于积累的习惯。B．在市场经济的大潮中，我们不能随波逐流，而应志存高远、淡泊名利，把浮躁的心静下来，脚踏实地地做一些有价值、有意义的事。C．军人守土有责，即使肝脑涂地也要维护国家的安全。D．大家再加一把力，在功亏一篑的节骨眼上，可不能松劲啊。答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.博闻强志：见闻广博，记忆力强。这里是说“语文考试能得高分的学生，未必是”见闻广博，记忆力强的人，使用正确。B.随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。这里是说“我们不能”没有主见，随着潮流走，使用正确。C.肝脑涂地：形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。这里是说竭尽忠诚“维护国家的安全”，使用正确。D.功亏一篑：原指筑土山，只差一筐土而未能成功。后多用于比