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文档简介
《全新版大学进阶英语综合教程3》课程单元教学设计(教案)
编号:U4-01
Unit4EmergingAdulthood
本次课标题授课教师潘新淮
授课班级18级A14班18级A5班18级A9班
授课时间4月11日1、2节4月11日3、4节4月n日5、6节
授课地点4栋501室4栋501室8栋105室
能力(技能)目标知识目标
athoroughunderstandingofthetext1.CompareAmericanandChinese
教
学viewsonemergingadulthood;
目contextuallyandlinguistically;
标2.buildupanactivevocabularyto2.Writeanessayaboutgraph
talkaboutculturaldifferencesand
knowhowtousethekeywordsand
expressionsincontextproperly.
教
学Warming-upActivities
基
本1)Opener;
内
容2)Culturalbackground.
Focus:
1)Tofurtherunderstandthetext;
教2)Toapplythewords,phrasesandsentencepatterns.
学
重3)becomefamiliarwiththewritingofgraph.
点
和
难
点Difficulties:
1)Tomasterandapplythesentencepatternsinthisunit;
2)buildupanactivevocabularytotalkaboutemergingadulthoodandknow
howtousethekeywordsandexpressionsincontextproperly;
参考资料
参1.《全新版大学进阶英语-综合教程3》(上海外语教育出版社)
考
资2.《全新版大学进阶英语-综合教程教师手册3》(上海外语教育出版社)
料
3.Teachingcourseware(上海外语教育出版社)
1
Steps
教学组织
(步骤)
Opener:
Pairwork:TalkaboutthegraphonPage89basedonthefollowing
questionsandusingtheexpressionsbelow
Questions:
1Whatistheparagraphabout
2Whatisthegeneralconclusionyoumaydrawfromthegraph
3DoyoufeelthatyouhavereachedadulthoodWhyorwhynot
StepOne
(步骤一)
Expressions:
Almosthalfoftheparticipantssaidthat...
Onlyasmallnumberofrespondentsindicatedthat
Fromthegraphitcanbeseen/concludedthat
AfterSshavedonetheirpart,askthemtogiveabriefreportof
theirdiscussion.
AfterSsfinishStep1,showSsamodelessayonhowtowritea
StepTwographessayandinvolveSsintheprocessofintroductiontothe
(步骤二)stepsofwritingagraphessaybyanalyzingthegraphandgiving
moreexpressionsaboutwritingagraphessay.
CulturalNotes:
StepThreeTalkaboutCultureNotes“EmergingAdulthood“onPage92,
(步骤三)givingSsaverybasicideaaboutwhatismeansbeforegoingthrough
thecontext;also,apoemonPage111canbetalkedabouttoraise
Ss'interest.
1.Topreview&memorizethenewwords;
Homework2.Topreviewthetext.
(作业)
Throughstudyingthisunit,studentscanlearnlanguageonthe
baseoftheunderstandingofthespiritsofthepassagesinthis
unit.Atthesametimetheycanmastermorethan20words,several
Conclusion
phrasesandexpressions.Andtheyalsomasterthecorrectwaysof
(总结)
languageexpressions.Meanwhiletheystrengthentheunderstanding
ofthelanguageofEnglishandreviewtheknowledgelearnedbefore
throughdoingexercises.
2
《全新版大学进阶英语综合教程3》课程单元教学设计(教案)
编号:U4-02
Unit4EmergingAdulthood
本次课标题授课教师潘新淮
授课班级18级A5班18级A14班18级A9班
授课时间4月15日1、2节4月15日3、4节4月15日5、6节
授课地点4栋501室4栋501室8栋105室
能力(技能)目标知识目标
athoroughunderstandingofthetext1.CompareAmericanandChinese
教
学viewsonemergingadulthood;
目contextuallyandlinguistically;
标2.buildupanactivevocabularytotalk2.Writeanessayaboutgraph
aboutculturaldifferencesandknowhow
tousethekeywordsandexpressionsin
contextproperly.
教
学TextStudy
基
本1)Interactivereadingofthetext;
内
容2)Languagefocus.
Focus:
1)Tofurtherunderstandthetext;
教2)Toapplythewords,phrasesandsentencepatterns.
学
重3)becomefamiliarwiththewritingofacomparison/contrastessay.
点
和
难
点Difficulties:
1)Tomasterandapplythesentencepatternsinthisunit;
2)buildupanactivevocabularytotalkaboutculturaldifferencesand
knowhowtousethekeywordsandexpressionsincontextproperly;
参考资料
参1.《全新版大学进阶英语-综合教程3》(上海外语教育出版社)
考
资2.《全新版大学进阶英语-综合教程教师手册3》(上海外语教育出版社)
料
3.Teachingcourseware(上海外语教育出版社)
3
Steps
教学组织
(步骤)
Comprehensioncheck
1.TextOrganization
Pairwork:basedonthegraphonPage93,askSstoworkondifferent
paragraphsandtalkaboutthemainideasaboutdifferentpartsof
theessay,makingthemperceivethemainstructureoftheessay.
AndhaveSsgiveouttheiranswersconcerningeverypartofthe
essay.
PartsParagraphsMainideas
PartoneToday,stwenty-somethingsseemlikea
StepOnewholenewbreed
(步骤一)PartTwoFivetypicalfeaturesofemerging
adulthood
PartThreeAdvan.anddisadvan.Oftheriseof
emergingadulthood
PartFourSuggestionsforparentsonhowtodeal
withemergingadults
1.AskSstosumupthefeaturesofemergingadulthood.
4.CheckSs,tolistouttheprosandconsofemergingadulthood.
TextAnalysis
1)Studentsareaskedtoreadthepassagecarefullyandforeach
paragraph,invitestudentstoanswerquestionsrelatedtothe
detailsofthetextandthedifficultsentences
2)Helpstudentsfindoutthegoodusageinthetextand
underlinethem
StepTwo3)Learnnewwordsindetails
(步骤二)AskQuestionsrelatedtothedetailsofthetext
Q:Whatistheaverageageofenteringmarriagenowinthe.
A:Todaytheaverageageofgettingmarriedis26forwomenand28
formen.
Para.2
Q:WhatdoyoungAmericanschangejobsmuchmorefrequentlythan
4
theirparentsdid
A:Becausetheyexpectalotmoreoutofwork.Theywanttofindthat
workispersonallyfulfillingandisitselfanadventure.
Para.3-7
Q:Whatarethefivefeaturestypicalofemergingadulthood
A:Identityexplorations,instability,self-focus,feeling
in-betweenandasenseofpossibilities.
Q:Whatisthedisadvantageofthisnewlifestageaccordingtothe
authors
A:Someemergingadultsfeeloverwhelmedbythechallengesofthis
lifestage.
Q:Whatdotheauthorssuggestparentsdo
A:Bepatientwithemergingadults.
Q:Whatisthebenefitofseeingemergingadulthoodasanormalstage
oflife
A:Itcanhelpeaseouranxietyandmayallowustoappreciatetheir
energy,optimismandappetiteforlife.
II.LanguageFocus
Wordsandexpressions
breed:n.aparticularkind(ofperson)ortype(ofthing)类型,
种类
.Itisbelievedthatanewbreedofentrepreneuristakingover
SiliconValley.
据信一种新型企业家正在硅谷出现。
positive:a.goodoruseful好的,有用的
StepThree
(步骤三).Thepastdecadeshaveseenmanypositivedevelopmentsin
environmentalprotection.
几十年来环境保护有了积极的发展。
independent:a.notsubjecttocontrolbyothers独立自主的;不
受约束的
.Itisimportantforanyone,whethermanorwoman,tobecome
independentfinancially.
无论男女,经济独立都非常重要。
5
Votersaretiredoftheircorruptedpoliticiansandaretryingto
lookforanindependentleadertorulethecountry.
选民受够了腐败的政客,他们试图寻找一位独立的领导人治理国家。
option:n.choice;powerorfreedomofchoosing选择;选择权
.Therestaurantoffersasetmenuthatneverchanges,sowedon't
havemanyoptions.
饭店菜单上的套餐固定不变,所以我们没多少选择。
ManyChineseyoungpeopleoftenhavenooptionbuttolivewiththeir
parents.
中国很多年轻人没办法只能跟父母一起住。
Inreturnforthefinancialsupport,theVCacquiredtheoptionto
buy50%shareofthecompany.
作为对经济支助的回报,该风险投资决定购买这家公司50%的股份。
exceed:v.gobeyondinquantity,degree,etc.超过
.Theysetthespeedlimitat40milesanhour,andveryoftenyou
exceedthelimitbeforeyouknowit.
他们设定限速40英里,于是你常常一不留神就超速了。
enrollment:n.入学(人数)
.Idon'tgetit.Whyarewebuildinganewstadiumwhenenrollment
isdown
我不明白,招生人数在下降,干嘛还要造新的体育场
beequalto:bethesameinquantity,size,degree,orvalue与•・・
相等的,与…相同的
.Thesupplyisequaltothedemand.
供需平衡。
Oneunitofalcoholisequaltoonesmallglassofwine.
一个计量单位的酒精与一小杯葡萄酒相当。
6
Intheeyesofayoungchild,amotherisequaltoanything(meaning
shehasthenecessary
ability,strength,orcouragetodealsuccessfullywithanything).
在小孩子的眼里妈妈无所不能(这意味着她有能力、有力量、有勇气成功
应对一切)。
emerging:a.inanearlystateofdevelopment发展初期的,新兴的
.Chinahasbeenwidelyconsideredaleaderoftheemerging
economies.
中国被广泛认为是新兴经济体的领军者。
typical:a.havingtheusualqualitiesofaparticulargroupor
thing典型的,有代表性的
.Beingrebelliousistypicalteenagerbehavior.
叛逆是典型的青少年行为表现。
betypicalof是典型的...
.HotandspicyfoodistypicalofSichuancuisine.
川菜的特点是麻辣。
interview:n.采访;面谈,面试
.Theyoungjournalistwasveryexcitedwhenshegotanopportunity
todoaninterviewwiththemayor.
年轻的记者有机会采访市长非常兴奋。
GettingintoP&Gishighlycompetitiveandrequiresfiveroundsof
interviews.
进宝洁公司竞争非常激烈,需要经过5轮面试。
identify:vt.recognize认出,确认
.Thevictimhadnotroubleidentifyingthemanwhohadrobbedhim
whenthepoliceshowedhimthepictures.
受害者看了警察出示的照片,毫不费力就认出了那个抢劫者。
7
identity:n.whosb.is身份
.Veryoftenpolicedonotwanttorevealtheidentityoftheir
informants.
通常警察不透露提供消息者的身份。
figureout:(infml)understandthemeaningof;solveordiscover
thecauseofaproblem弄懂;找...的原因
,Hisfriendscan'tfigureoutwhyhequitadecentandwell-paid
job.
他的朋友们搞不懂他为什么辞掉既体面收入又高的工作。
Allseniormanagersareupthereinthemeetingroomtryingtofigure
outwhyoursharepricesdroppedsosuddenly.
高管都在上面开会,试图弄明白为什么公司股价会暴跌。
tryout:test(sth.)newordifferenttoseeifitiseffective试
验
.Onepopularmarketingstrategyistoencouragepeopletotryout
newproducts.
一种常用的营销策略是鼓励人们试用新产品。
headfor:startoutforortoward向...进发,月U在
.Heheadedstraightforhisdormitoryafterclass.
一下课他就前往寝室。
moveonto:leaveone'spresentjob,oractivityandstartdoing
anotherone接着做,改做(别的事)
.Studentshavetotakeseveralexamsintwodays,soafterthey
aredonewithoneexam,theyshouldforgetaboutitandmoveonto
thenextone.
学生两天内有多场考试,所以考完一场就不要多想,准备下一场考试。
8
partner:n.伙伴;合伙人;配偶
.Theelderlyladycollapsedwhenherpartnerof20yearspassed
away.
20年的老伴去世后,老太太一下子就垮了。
obligation:n.sth.thatonemustdobecauseofalaw,rule,promise,
etc.义务,责任
.Theprinceisexpectedtomeetvariousobligationsasaroyal
familymember.
人们期待王子承担起王室成员的各种责任。
text:vt.send(sb.)atextmessage用手机(给...)发送信息
.Itiscommonforcollegestudentstotexttheirparentseveryday.
大学生通常每天给父母发信息。
carveout:establishorcreate(sth.)througheffort开仓
.Theentrepreneurmanagedtocarveoutagreatbusinessoutofa
verysmallfirm.
这位企业家成功地将一家小公司发展成一家大公司。
adolescence:n.timeinaperson'slifebetweenchildhoodand
matureadulthood青春期,青少年时期
.TheartisttalkedabouthertroubledadolescenceinaTV
interview.
艺术家在电视采访中谈到自己叛逆的青春期。
optimistic:a.hopefulandconfidentaboutthefuture乐观的,乐
观主义的
.Themediawasnotoptimisticthattheconflictingcountrieswould
reachapeacefulsettlement.
9
媒体对于冲突的两国能否达成和平协议并不看好。
financial:a.concerningmoneyandfinance财务的,金融的
.Thecompanyistryinghardtofixitsfinancialtroubles.
公司正试图解决其财务困境。
fascinating:a.extremelyinterestingandattractive迷人的;极
具吸引力的
.Myfriendpublishedabookabouthisfascinatingexperiencein
Africa.
我的朋友出了本书,写的是他在非洲的精彩经历。
internship:n.ajobthatlastsforashorttime,thatsb.,
especiallyastudent,doesinordertogainexperience实习岗位
(工作)
.IhadasummerinternshipatalocalTVstationlastyear.
去年我在当地电视台暑期实习。
nonprofit:a.notestablishedforthepurposeofmakingaprofit
非营利的
.MyfriendandIareworkingpart-timeinanonprofitorganization
duringthesemester.
这个学期我和我朋友在一家非营利机构兼职。
driftalong:move,change,ordosth.withoutanyplanorpurpose
无目的地漂泊
.Thosewhodriftalongwithoutanylong-termplanarenotvery
likelytomakeitinlife.
没有长远计划、得过且过的人不太可能成为人生赢家。
anticipate:vt.lookforwardto;expect预期,期望
10
.Someeconomistsanticipatethattherewillbeamodesteconomic
recoveryverysoon.
不少经济学家预测,很快就会出现一定程度的经济复苏。
movealong:(makesth.)continueandmakeprogress(使)进展
,Thevolunteerssaidtheydidn'tdomuch,butitwasgreattoknow
theycouldmovethingsalong.
志愿者们说他们并没有做什么,但想到能促使事情顺利进展,感觉真好。
putaside:trytostopthinkingaboutaproblem,argument,or
disagreement撇开不理,不考虑
.ThePrimeMinistercalledonthepeopletoputtheirdifferences
asideandmakeafreshstart.
首相呼吁人们抛弃分歧重新开始。
makeone'sway:succeed获得成功
.Theaward-winningnovelistmadehiswayinwritinginhis30s.
获奖小说家30多岁就成名了。
delicate:a.requiringcarefulhandling难以处理的,微妙的
.Thediplomatisknownforhisskillindelicatenegotiationswith
thebigpowers.
这位外交家以其在世界列强间巧妙斡旋、谈判的能力而著称。
aboveall:beforeeveryotherconsideration;especially最重要的
是
.Aboveall,youngpeopleshouldfindemploymentiftheywantto
beindependent.
年轻人想要独立最重要的是要有工作。
relieved:a.feelinghappybecausesth.unpleasanthasstoppedor
11
hasnothappened宽慰,欣慰
.Igotaterriblecold,thereforeIwasrelievedthatthetest
scheduledtotakeplacethatdaywascancelled.
我正好感冒,所以得知原定那天的考试取消后松了一口气。
parenthood:n.thestateofbeingaparent父母身份
.Newlymarriedcouplessometimeshavedoubtsiftheyarereadyfor
parenthood.
新婚夫妇有时很困惑自己是不是做好了当父母的准备。
stable:a.firmlyestablishedorfixed稳定的
.Thegovernmenttried,yetfailed,tokeepthepriceofoilstable.
政府试图保持油价稳定,但没能做到。
ease:vt.make(sth.)lessunpleasant,painful,severe,etc.减
轻,缓和
.Abitofexercisewillhelpeasetension.
运动一下能缓和紧张情绪。
anxiety:n.thefeelingofbeingveryworriedaboutsth.,忧虑,
焦虑
.Anxietyandworryarecommonamongstudentsbeforeanimportant
exam.
学生在重要考试前焦虑担心是正常的。
appetite:n.astrongdesireforsth.强烈的欲望
.Thepublichasagreatappetiteforstoriesabouttheprivatelife
ofcelebrities.
公众对名人的私生活兴趣盎然。
二、Text难句
12
…astheysearchforworkthatispersonallyfulfilling,notjust
ajobbutanadventure.(Para.1)
…astheylookforworkthatcansatisfythemselvesandbeviewed
asnotonlyajob,butalsoanadventure.
他们寻找的是能使自身满足的工作,是一种带有风险的探索,而不单单是
一份工作。
Your18-year-oldmayheadforcollegewithpre-medinmind
(Para.3)
Yourchildmayconsidermajoringinmedicinewhenhe/shegoesto
collegeat18…
你那18岁的孩子上大学时,想的是念医学预科……
It'simportanttothemtocarveoutaspacewheretheycanmake
theirowndecisions.(Para.5)
It'simportanttotheyoungpeopletostrivetofreethemselves
fromadultcontrolincertainareasoftheirliveswheretheywish
tomaketheirowndecisions.
在他们看来,重要的是要开拓能够由自己做决定的空间。
Andmostareinnoparticularhurry,althoughnearlyallgetthere
eventually.(Para.6)
Andmostoftenemergingadultsarenotveryanxioustobecomean
adult,thoughtheywillcertainlygrowintoadulthoodoneday,
whethertheylikeitornot.
并且,多数人并不特别着急,尽管几乎所有的人最终都要进入成人期。
somethingtheyregardwithmixedfeelings.(Para.6)
…somethingaboutwhichtheyfeeluncertainbecausetheyseeboth
thegoodandbadinit.
……而在这一点上他们的心情很矛盾。
13
Whyshouldn?tyoungpeopletakemostoftheirtwentiestotryout
manypossiblepaths(Para.8)
Isn'titrightfortwenty-somethingstospendmostoftheirtime
tryingoutvariouspossibilitiesinplanningtheircareers
这是一句双重否定的疑问句,强调肯定的意义。
Butthere?sadownsideaswell.(Para.10)
Butwecanalsoseethedisadvantagebroughtonbythisnewlife
stage.
但也有不那么理想的一面。
Sometimesparentsaresurprisedanddismayedtofindthatthe
emotionalandfinancialresponsibilitiesofparentinglastformany
yearslongerthantheyhadanticipated.(Para.10)
Sometimesparentsaresurprisedandalarmedtofindthattheyhave
tosupporttheirchildrenemotionallyandfinanciallyformore
yearsthantheyhadexpected.
有时候,他们的父母亲发现其养育责任无论在情感上还是在经济上都比他
们预期的要多持续很多年,这让他们感到吃惊乃至沮丧。
Encouragethemandprovidesupportwhentheyseemopentoit,but
learnwhentostepbackandletthemmaketheirwayontheirown
(Para.11)
Encouragethemandprovidesupportwhentheyseemwillingtoaccept
it,butlearnwhentoleavethemaloneandletthemmoveforward
bythemselves...
要鼓励他们,并在他们看起来愿意接受时,为他们提供援助和支持,但要
学会择时放手,让他们走自己的路……
It,sadelicatebalance.(Para.11)
14
Itisabalancethatrequiresgreatcaretoachieve.
这是一个微妙的平衡。
Homework1.Toreview&memorizethenewwords;
(作业)2.Tofinishtheexercises.
Throughstudyingthisunit,studentscanlearnlanguageonthebase
oftheunderstandingofthespiritsofthepassagesinthisunit.
ConclusioAtthesametimetheycanmastermorethan20words,severalphrases
nandexpressions.Andtheyalsomasterthecorrectwaysoflanguage
(总结)expressions.Meanwhiletheystrengthentheunderstandingofthe
languageofEnglishandreviewtheknowledgelearnedbeforethrough
doingexercises.
15
《全新版大学进阶英语综合教程3》课程单元教学设计(教案)
编号:U4-03
Unit4EmergingAdulthood
本次课标题授课教师潘新淮
授课班级18级A14班18级A5班18级A9班
授课时间4月18日1、2节4月18日3、4节4月18日5、6节
授课地点4栋501室4栋501室8栋105室
能力(技能)目标知识目标
athoroughunderstandingofthetext1.illustratetheconceptof
教
学culturalshockbygivingexamples;
目contextuallyandlinguistically;
标2.buildupanactivevocabularytotalk2.becomefamiliarwiththe
aboutculturaldifferencesandknowhowwritingofacomparison/contrast
tousethekeywordsandexpressionsin
essay.
contextproperly.
教Exercise&LanguageApplication
学
基1)Keywordsandexpressions;
本
内2)Sentencepatterns;
容
3)Exerciseoftranslation.
Focus:
教1)Tofurtherunderstandthetext;
学
重2)Toapplythewords,phrasesandsentencepatterns.
点
和Difficulties:
难
点1)Tomasterandapplythesentencepatternsinthisunit;
2)buildupanactivevocabularytotalkaboutculturaldifferencesand
knowhowtousethekeywordsandexpressionsincontextproperly.
参考资料
参
考1.Teacher?sBook(上海外语教育出版社)
资
料2.Teachingcourseware(上海外语教育出版社)
16
Steps
教学组织
(步骤)
Readingl
1.AskSstoreadaloudthenewwordsandexpressionsinthemargin,
andguidethemtosumupthedifferentviewsregardingthevalue
StepOne
ofpraisebetweentheauthorandherhusband,
(步骤一)
2.HaveSscompleteComprehensionCheckforReading1.
3.ClarifysomedifficultpointsanddothetaskinTranslation.
1.ComprehensionCheckforReading1
1.T2.F3.F4.T5.T6.F7.F8.T9.T10.F
2.Translation
1.我妈常说,一个孩子挨一次批评就需要5次表扬,在这一点上她也一
直身体力行,这不是说我从来不挨批评、有错也没人指出。也不是说不
该表扬的地方也表扬。
StepTwo
2.他要是称赞我漂亮,我也许会觉得不必再去减掉那几斤赘肉。他乒乓
(步骤二)
训练时表现不错如果受到表扬,那一次比赛就不会有进步。这种观念对
我来说匪夷所思。
3.他对我说他爱我,由于不是天天说,我常常觉得自己是做出某种努力
才换来他这么说的。
4.我觉得陌生的事,老公R很看重。现在我们有了孩子要一起抚养,希
望我们的孩子Z能收获两个世界的文化精粹。
FocusingonLanguageinContext
Translation
TranslatethefollowingpassageintoEnglish.
在中国,当上爷爷奶奶是件大事。中国的爷爷奶奶为照顾第三代尽
心尽力是人所共知的。而这却是父母和成年子女之间矛盾的重要起因,
因为两代人在生活方式、育儿理念等方面有显而易见的差异。你可以指
望你的父母帮你做家务、替你带孩子,以此减轻你为人家长的负担,但
要知道,你也常常不得不放弃自己的育儿理念。与此同时,做子女的不
能理所当然地享受父母的好意,在你竭力平衡家庭与工作的时候父母伸
出援手,那么在父母年纪大的时候你当然也要加以回报,照顾他们。
TobeagrandparentisabigdealinChina.Chinesegrandparents
StepThreearewidelyknownfortheirdevotiontotheresponsibilitiesof
(步骤三)takingcareofthethirdgeneration.This,however,isaprimary
causeoftheconflictbetweenparentsandtheiradultchildren,
forthereexistapparentdifferencesinaspectslikelifestyleand
parentingapproachesbetweenthetwogenerations.Youcanexpect
parentstohelpyoumanageyourhouseholdandtakeonchildcare
duties,thusrelievingyouofyourburdenasaparent,butyoumust
know,veryoften,youhavetoleaveyourownparentingideasbehind.
Meanwhile,theadultchildsimplycan'ttakethekindnessof
his/herparentsforgranted.Asyourparentshelpedyououtwhen
youstruggledtobalancefamilyandcareer,youarecertainly
expectedtorepaytheirkindnessbytakingcareofthemwhenthey
getold.
17
Homework:
Homework1.ReviewthewordlistofReading1.
(作业)2.Usethephraseandsentencepatternstowriteareference.
3.Reviewthearticleandpickupsomefavorablecontenttotalk
aboutinthenextclass.
Inthisunit,wecanfeeltheculturaldifferencesinthelives
ofthreepeoplewhohavecometoliveinChinaastheystruggle
Conclusiontolearnourlanguageandmeetthechallengesofanewwayoflife.
(总结)Afterthisunit?sstudy,Sscanbuildupanactivevocabularyto
talkaboutculturaldifferencesandknowhowtowriteacomparison
essay.
18
本次课标题Unit4What,sthebigidea授课教师潘新淮
《新视野大学英语(第三版)》Book3课程单元教学设计(教案)
编号:U4-04
19
授课班级18级A5班18级A14班18级A9班
授课时间4月22日1、2节4月22日3、4节4月22日5、6节
授课地点4栋501室4栋501室8栋105室
能力(技能)目标知识目标
1.Talkaboutneighborsand1.Tofamiliarizestudentswith
教communities;wordsandexpressions
学
目2.Distinguishfactfromopinionin
2.Toletstudentshaveagood
标
listening;
masteryoflisteningskills:
3.Learnhowtotellastory
distinguishfactfromopinion
4.Knowtherulesaboutlanguageusein
publicspeaking
Viewing,listening&speaking
教
学1)Discussion
基
本2)Listeningtotheworld
内
容3)Speakingforcommunication
4)Furtherpracticeinlistening
Focus:
教1)Listeningskill:Distinguishfactfromopinion
学2)Speakingskill:Languageuseinpublicspeaking
重
点Difficulties:
和
难1)Listeningskill:Distinguishfactfromopinion
点
2)Speakingskill:Languageuseinpublicspeaking
参参考资料
考
资1.TeachersBook(外语教学与研究出版社)
料
2.Teachingcourseware(外研社编)
20
Steps
教学组织
(步骤)
Discussion
Watchavideoaboutthelatestandthemostinfluential
inventionsandtalkaboutthemostprevailingtechnologyinthe
worldsurroundingthefollowingquestions:
1.
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