Unit5SectionB2b-2e教案人教版英语八年级下册

课程名称TheFifthPeriodSectionB(1a1d)Doyourememberwhatwereyoudoing?学科：英语年级：八年级时间：教学目标Languageability:Masterthekeywordandexpressions:realize,makeone'sway,pupil、shocked、realize、pletely、passage.andsoon.Improvestudents'listeningandspeakingskills.Learningability:Beabletotalkaboutpasteventsandtellstoriesusingthetargetlanguage.Grasptheskillsofhowtoread.Culturalconsciousness:Understandingthepastcontinuoustenseandfeelingthedifferenceabouttheworld.Traitofthinking:Digstudents'potentialtorecallthepastrelatedstoriesbydescribingwhathappened,andarousestudents'interest,atthesametime,getthestudentstofeelthedifferenceabouttheworld.学情分析八年级的学生虽然比七年级的学生大一届，但是本质上的活泼好动和贪玩的天性使他们在课堂上仍然保留这样特性。八年级学生通过小学和初中一年的英语学习，他们已经初步具备了英语语言表达能力，但本单元的词汇量较大，所以在教学过程中运用多种手段帮助学生掌握新词汇。教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书，八年级下第5单元whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第5课时，教材内容分为两个部分:课文本身及课文课后习题。本课的教学内容与学生的生活密切相关，寓意通过本篇文章的学习，能够让学生进一步了解本周的重点语法知识——过去进行时，提升学生的阅读能力和技巧。同时，从“小我”与“大世界”相结合，表达“小我”感受，感受世界的“参差”，提升自我的精神世界。在学习活动中设计情景，让学生开展不同的阅读方式，紧抓阅读技巧，对标考试题型中的阅读理解。根据教学需要，让学生在不同的教学环节设计中逐步增加对本篇文章的理解。重难点重点1.Learntotalkaboutthepastincorrecttense.2.Developstudents'readingskills.难点Learntousethepastcontinuoustenseanduseittotellstories.Writesomesentencesaboutwhatwereyoudoingwhensomeeventshappenedinhistory.教学方法municatemethod、Taskbasedmethod、petitionmethod学习方法Groupwork、independentstudy教学用具：教材、课件课时：1课时教学过程研讨记录STEP1LeadinThinkingandanswerT:Doyouknowanyimportanteventsinhistory?S1:虎门销烟（destroyingopiumatHumenbeach)S2：新中国成立（thefoundingofthepeople’sRepublicofChina)T:showingsomeevents.T:解释词义“event”，根据课件里出现的语境和结合词汇“bigthing”,让学生猜测词义。WatchavideoaboutDr.MartinLutherKingand“911”event.Doyouknowtheseevents?STEP2ReadingProcess（skimming,scanning,intensivereading)T：guess：howmanyeventstalkedaboutinthistext?S:maybetwo.Intensivereading.Analysetextcontent.找到第一幅图片中的人物在文章第一段的哪里出现。发生了什么？要求学生在文本中找到名字和事件，同时期另一个人在做什么？听到这个消息后的反应是什么？。找到第二幅图片中的事件的时间，地点，过程,同时期，另一个人在做什么？看到这件事的反应是什么？。出现这两个事件的时候，我们再看我们的标题：“Doyourememberwhatyouweredoing?”那么，这两个事件出现的时候，“你”当时在做什么？这里的“你”是“谁”。老师引导学生一起探讨。Skim(略读)thepassageandanswerthequestions.Part1:MartinLutherKing'sdeath&Robert'sactivities.Part2:911Events&Kate'sactivities.T:Howmanypartscanbedividedinthepassage?S:twothings.Scanning.Readthepassageandanswerthequestions.Whatarethetwoeventsinthepassage?OneisthatDr.MartinLutherKingwaskilled.TheotheristhattheWorldTradeCenterinNewYorkwastakendownbyterrorists.Whendidtheyhappen?ThefirsteventhappenedonApril4,1968.ThesecondhappenedonSeptember11,2001.STEP3RetellthetextandFillintheblank.老师和学生一起填空，共同填写表格内容。STEP4dopractice2cGrouponwork，39页的2C。分享自己小组的答案。STEP5petition单词记忆比拼STEP6talkingandsummaryT:Talkabouttheeventthatyoustillremember,whatwereyoudoingatthattime.板书设计Unit5Doyourememberwhatyouweredoing?Part1:D