《与小白兔交朋友导学案》_第1页
《与小白兔交朋友导学案》_第2页
《与小白兔交朋友导学案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《与小白兔交朋友》导学案一、导言本次导学案是针对孩子文学作品《与小白兔交朋友》而设计的，旨在通过阅读这个故事，引导学生了解友谊的重要性，培养他们的同情心和善良品质。通过本次进修，学生将能够感受到友谊的温暖，学会珍惜身边的朋友，并学会关爱小动物。二、教学目标1.了解友谊的意义，培养学生的友情认识；2.培养学生的同情心和善良品质；3.激发学生珍爱动物的认识，学会关爱小动物；4.提高学生的阅读理解能力和表达能力。三、教学内容1.故事背景介绍；2.故事情节分析；3.主要人物性格分析；4.情感体验与思考。四、教学过程1.故事背景介绍《与小白兔交朋友》是一部描写友谊和关爱的孩子文学作品。故事讲述了一个小男孩在森林里无意遇到一只受伤的小白兔，他不仅给小白兔治疗伤口，还和小白兔成为了好朋友。通过这个故事，作者想告诉我们友谊的重要性，以及对小动物的关爱和珍爱。2.故事情节分析故事开篇，小男孩在森林里玩耍时发现了一只受伤的小白兔，他立刻决定将小白兔带回家，并给它进行治疗。在小男孩的精心照料下，小白兔的伤口很快就痊愈了。从此，小男孩和小白兔成为了无话不谈的好朋友，它们一起玩耍、一起分享快乐。在小男孩的帮助下，小白兔逐渐恢复了往日的活泼和健康。3.主要人物性格分析小男孩：善良、热心、英勇。小男孩看到受伤的小白兔时，毫不犹豫地决定带它回家照料，展现了他的善良和热心。在治疗小白兔的过程中，小男孩展现了他的英勇和细心，让小白兔感受到了温暖和关爱。小白兔：天真、活泼、可爱。小白兔受伤后变得怯生生和畏惧，但在小男孩的照料下逐渐恢复了往日的活泼和可爱。它对小男孩充满了信任和依靠，成为了小男孩的好朋友。4.情感体验与思考通过阅读《与小白兔交朋友》，学生可以感受到友谊的温暖和力量，了解友谊的真谛。同时，学生也能够体会到关爱小动物的重要性，懂得珍爱动物、爱护动物。在进修的过程中，学生应该思考如何像小男孩一样善良、热心，如何像小白兔一样天真、可爱，培养自己的同情心和善良品质，从而成为一个有爱心、有责任感的人。五、教室活动安排1.朗读故事：让学生轮流朗读故事内容，培养他们的朗读表达能力；2.小组讨论：组织学生分组讨论故事中的人物形象和情节发展，激发他们的思考和表达能力；3.角色扮演：让学生分角色扮演小男孩和小白兔，体验故事情节，增强他们对故事的理解和情感体验；4.写作练习：要求学生写一篇关于友谊的作文，表达对友谊的理解和感悟。六、课后作业1.背诵故事：要求学生背诵《与小白兔交朋友》的部份内容，加深对故事的理解和记忆；2.写作练习：要求学生根据导学案的内容，写一篇关于友谊的作文，表达自己的想法和感悟；3.观察动物：要求学生观察身边的小动物，了解它们的习性和生活习惯，培养对动物的关爱和珍爱认识。七、教学反思通过本次故事的进修，学生不仅能够了解友谊的意义，培养友情认识，还能够培养同情心和善良品质，激发对小动物的关爱和珍爱认识。通过各种教室活动

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论