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文档简介

《微小的生命世界》导学案一、导入《微小的生命世界》是一部描写微观世界中生物的纪录片，通过镜头展示了微生物在我们周围的生存状态和生活方式。本片让我们看到了微小生物的精彩世界，使我们更加了解微生物在生态系统中的重要作用。今天我们将一起来进修这部纪录片，了解更多微小生物的奥秘。二、观影任务1.观看《微小的生命世界》纪录片，并做好观影笔记；2.在观看过程中，注意观察微生物的形态、生活习性和与其他生物的干系；3.思考微生物在生态系统中的作用，并对其重要性进行思考。三、进修目标1.了解微生物的种类和分布；2.掌握微生物的基本特征和生活方式；3.认识微生物在生态系统中的重要性。四、进修重点1.微生物的种类和分布；2.微生物的生活方式和特点；3.微生物在生态系统中的作用。五、进修内容1.微生物的种类和分布：细菌、真菌、病毒等微生物的种类及其在自然界中的分布；2.微生物的生活方式和特点：微生物的生活方式、繁殖方式和对环境的适应能力；3.微生物在生态系统中的作用：微生物在土壤、水体、大气等环境中的作用及其对生态平衡的重要性。六、进修方法1.观看纪录片，做好观影笔记；2.积极参与讨论，与同砚分享观后感和进修体会；3.利用多媒体资源，加深对微生物的认识。七、进修过程1.观看《微小的生命世界》纪录片，认真做好观影笔记；2.小组讨论，分享观后感和进修体会；3.老师讲解微生物的种类和分布，引导学生思考微生物在生态系统中的作用；4.利用多媒体资源，进一步了解微生物的生活方式和特点。八、拓展延伸1.利用实验室设备观察微生物的形态和特点；2.组织实地考察，了解微生物在不同环境中的生存状态；3.开展微生物科普知识竞争，增强学生对微生物的认识和了解。九、进修评判1.观看纪录片后，学生能够准确描述微生物的种类和分布；2.参与讨论和分享后，学生能够表达对微生物在生态系统中的重要性的认识；3.通过实验和考察，学生能够深入了解微生物的生活方式和特点。十、教学反思通过观看《微小的生命世界》纪录片，学生对微生物有了更深入的了解，增强了对微生物的认识和兴趣。在今后的教学中，可以结合实践活动和科普知识竞争等形式，进一步拓展学生的视野，培养学生对微生物的钻研兴趣和能力。十一、作业安置1.总结观看《微小的生命世界》的收获和体会，写一篇心得体会；2.根据观影笔记，整理微生物的种类和分布资料；3.准备一场微生物科普知识竞争，邀请同砚参与。以上是《微小的生命世界》导学案的悉数内容，希望同砚们

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