《重力作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
《重力作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第2页
《重力作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《重力》作业设计方案一、教学目标1.了解电影《重力》的背景故事和主要情节。2.分析电影中的人物性格和情感变化。3.掌握电影中的重要台词和对话。4.通过观影体验，培养学生的观察能力和情感表达能力。二、教学内容1.电影《重力》的简介和背景介绍。2.电影中的主要人物及其性格分析。3.电影中的重要情节和台词对话。4.电影中的主题和意义探讨。三、教学方法1.观影：学生在课前观看电影《重力》，并做简要记录。2.小组讨论：学生分组讨论电影中的人物、情节和主题。3.教室讲解：教师对电影内容进行讲解和解读。4.情感表达：学生通过写作或演讲等形式表达对电影的感受和思考。四、教学过程第一课时：观影及简介1.学生观看电影《重力》，并在观影过程中做简要记录。2.教师简要介绍电影的背景和主要情节。第二课时：人物分析1.学生分组讨论电影中的主要人物及其性格特点。2.每组选择一位主要人物进行深入分析和讨论。第三课时：情节与台词1.学生讨论电影中的重要情节和台词对话。2.教师引导学生分析情节和台词背后的意义和主题。第四课时：主题探讨1.学生就电影中的主题进行讨论和探讨。2.教师总结课程内容，引导学生对电影《重力》进行综合性思考和表达。五、教学评判1.观影记录：学生完成观影记录并提交。2.小组讨论：学生参与小组讨论并展示效果。3.情感表达：学生通过写作或演讲等形式表达对电影的感受和思考。4.教室表现：学生的教室表现和参与度。六、教学资源1.电影《重力》DVD或在线观看资源。2.教师准备的课件和讲解材料。3.学生笔记本和写作材料。七、教学反思通过本次《重力》作业设计方案的实施，学生将能够全面了解电影《重力》的内容和意义，培养观影能力和情感表达能力，提高学生的综合素养和人文素养。同时，通过小组讨论和情感表达，也能够增进学生之间的合作和交流

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论