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第页共页大班幼儿安全教育教案《安全自救》安全自救教案一、教学目标1.了解常见的危险和安全问题,提高孩子对安全的认识和警惕性。2.学习掌握基本的安全自救技能,培养孩子的自我保护意识和能力。3.培养孩子合作意识,学会在紧急情况下与他人合作,共同解决问题。二、教学重点1.培养孩子的自我保护意识和能力。2.学习掌握常见的安全自救技能。三、教学内容1.危险和安全常识介绍-常见的危险源:火灾、电气伤害、溺水、交通事故等。-安全保护措施:离火源远离、插头插座使用、不游泳时远离水域、过马路时要注意信号等。2.常见的安全自救技能介绍(1)火灾逃生技能-检查门把手是否烫手,如烫手可用湿毛巾捂住。-用手背摸门板,如果烫手,可选择其他逃生通道。-遇到浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进。-选择合适的逃生通道,尽量避免乘坐电梯。(2)电气伤害自救技能-不碰触带电物体,尤其是带有电流的水。-在电器发生漏电时,将电器开关切断。-在发生触电时,用干木棍或绝缘的物体将伤者迅速隔离。(3)溺水自救技能-保持冷静,尽量不要慌张。-如果会游泳,可以采用狗刨式游泳或蛙泳找寻救生设备。-如果会佛式,可以尽量保持头部和嘴巴露在水面上,等待救援。(4)交通事故自救技能-保持冷静,及时寻求帮助。-若车辆失控,应紧握方向盘,并保持头部稳定。-若车被困,尽量打开车窗或使用安全锤砸碎车窗,寻找逃生出口。四、教学步骤1.导入:通过图片或实际事例引导学生与教师一起讨论,了解危险和安全问题。2.介绍危险和安全常识:分别介绍常见的危险源和安全保护措施。3.介绍常见的安全自救技能:分别介绍火灾逃生技能、电气伤害自救技能、溺水自救技能和交通事故自救技能。4.分组实践:将学生分成小组,每组选择一种自救技能进行模拟演练。5.总结:请学生总结自己学到的安全知识和自救技能,并与其他小组分享。6.作业:要求学生写一篇关于安全自救的总结或制作安全自救海报。五、教学方法1.情景教学法:通过实际案例和图片引导学生思考,激发学习兴趣。2.合作学习法:通过小组活动激发学生的合作意识,培养他们与他人合作解决问题的能力。六、教学资源1.图片或实际事例:用于引导学生思考和讨论。2.湿毛巾、木棍、绝缘材料等:用于模拟演练。七、教学评估1.教师观察学生在小组实践中的合作情况。2.学生的总结和海报制作情况。八、教学反思1.教学时间:由于安全自救涉及到多种技能,需要充分的时间进行掌握和实践。在教学过程中,教师可以根据学生的实际情况调整教学进度。2.教学资源:需要准备具体的实物资源,以便学生更好地理解和模拟演练。可以通过与家长或
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