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文档简介
合理应用，及时制定课前预习方案，并提出问题：什成的?桂花的香味是怎样的?引导学生立足于生活经验，在大量网络资源和素材的学习以及实践空间[3]。强化[4].[5]。课程结束后，教师在相关学习平台分享、上传学习资源和素材，使学生生对日常生活进行关注，使学生占据主体地位[6]。所以课堂教学不仅需要和可以展开系统性、针对性教学，有利于提高学习质量和学习成效[7]。综上所述，语文生活化教学能够使学生进一步体会、感受语文知识和内容，
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