无线电装接工教案-10级

江苏省启东职业教育中心校工程课程教师教案本工程课程名称无线电装接工工程授课教师宋予2010~2011学年度第二学期授课教师宋予授课班级10电子3授课课题串联调整型稳压电源授课时间授课时数14课时授课地点电子实训室1学习目标1．掌握在印制电路板上安装电路图。2．利用PROTEL软件绘制电路图，并生成印制板图。能力目标发挥学生主体性，培养学生动手操作和应用的能力。情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。相关实践知识1．用电子仪器、仪表测量电子元器件和电压、波形等。2．电烙铁焊接技术。相关理论知识电子装配工艺和PROTEL软件使用。组织方式分组练习教学模式教师讲授、教师演示、学生实验操作材料准备焊接工具、电子元器件、印刷板〔套〕、电子仪器、仪表、PROTEL软件工程场地电子实训室、PROTEL实验室序号教学过程〔教学内容〕一想一想1．电子元器件在印刷板的安装工艺？2．如何判别三极管的e、b、c？[新课引入]本电路〔见下列图〕是稳压电源电路，制作完成后,可以作为稳压电源对外电路提供稳定的12V电压。本任务主要介绍了稳压电源电路的安装与调试的过程。二读一读[新授]根底知识稳压电源电路的工作原理稳压电源电路的电原理图如下：工作原理：电源变压器T次级的低压交流电，经过整流二极管VD1~VD4整流，电容器C1滤波，获得直流电，输送到稳压局部。稳压局部由复合调整管VT1、VT2比拟放大管VT3及起稳压作用的硅二极管VD5、VD6和取样微调电位器RP等组成。晶体三极管集电极、发射极之间的电压降简称管压降。复合管上的管压降是可变的，当输出电压有减小的趋势，管压降会自动地变小，维持输出电压不变；当输出电压有增大的趋势，管压降会自动地变大，仍维持输出电压不变。可见，复合调整管相当于一个可变电阻，由于它的调节作用，使输出电压根本上保持不变。复合管的调整作用是受比拟放大管控制的，输出电压经过微调电位器RP分压，输出电压的一局部加到VT3的基极和地之间。由于VT3的发射极对地电位是通过二极管VD5、VD6稳定的，可以认为VT3的发射极对地电位是不变的，这个电压叫做基准电压。这样VT3基极电压的变化就反映了输出电压的变化。如果输出电压有减小趋势，VT3基极发射极之间的电压也要减小，这就使VT3的集电极电流减小，集电极电压增大。由于VT3的集电极和VT2的基极是直接耦合的，VT3集电极电压增大，也就是VT2的基极电压增大这就使复合调整管加强导通，管压降减小，维持输出电压不变。同样，如果输出电压有增大的趋势，通过VT3的作用又使复合调整管的管压降增大，维持输出电压不变。VD5、VD6是利用他们在正向导通的时候正向压降根本上不随电流变化的特性来稳压的。硅管的正向压降约为0.7V左右。两只硅二极管串联可以得到约为1.4V左右的稳定电压。R2是提高VD5、VD6正向电流的限流电阻。R1是VT3的集电极负载电阻，又是复合调整管基极的偏流电阻。C2是考虑到在市电电压降低的时候，为了减小输出电压的交流成分而设置的。C3的作用是降低稳压电源的交流内阻和纹波。三做一做元件清单代号名称规格代号名称规格VD1~VD4二极管1N4007×4RP微调电位器1KΩVD5~VD6二极管1N4148×2C1电解电容470uF/16VVT1~VT2三极管9013×2C2电解电容47uF/16VVT3三极管9011C3电解电容100uF/16VR1电阻2KΩT电源变压器220V/9VR2电阻680ΩF熔断丝二、安装与调试1、按装配图安装，装配工艺参照上面电路。2、电路检查无误后，连接变压器，接通电源。3、测量变压器，次级输出电压〔〕V。4、测量整流输出电压〔〕V。5、调节电位器RP，用万用表测量稳压输出〔C3的变化范围〕，即RP顺时针旋转到底测量C3电压〔〕V，RP逆时针旋转到底测量C3电压〔〕V，那么稳压输出变化范围〔〕V。6、调节RP，使稳压输出稳定在5V，测量此时的各三极管输出波形，并记录入表。ebcV1V2V3用Protel软件绘制原理图并生成PCB印制板图1.用Protel软件绘制原理图。。四考前须知在通电调试时注意输入电源电压的极性，不能接反。五[新课小结]1.本节课我们主要学了什么？2.本节课你的主要收获是什么？六作业：根据实训报告认真填写实训内容、过程、数据、心得体会。授课教师宋予授课班级10电子3授课课题触摸式延时电路授课时间授课时数14课时授课地点电子实训室1学习目标1．掌握在印制电路板上安装电路图。2．利用PROTEL软件绘制电路图，并生成印制板图。能力目标发挥学生主体性，培养学生动手操作和应用的能力。情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。相关实践知识1．用电子仪器、仪表测量电子元器件和电压等。2．电烙铁焊接技术。相关理论知识电子装配工艺和PROTEL软件使用。组织方式分组练习教学模式教师讲授、教师演示、学生实验操作材料准备焊接工具、电子元器件、印刷板〔套〕、电子仪器、仪表、PROTEL软件工程场地电子实训室、PROTEL实验室序号教学过程〔教学内容〕一想一想1．电子元器件在印刷板的安装工艺？2．如何识别集成块的第一脚？[新课引入]触摸式延时电路在实际生活中应用相当的普遍，比方制作成触摸式枕边照明电路。本电路中的触摸式延时电路是由或非门构成的单稳态定时电路。本任务主要介绍了触摸式延时电路的安装与调试的过程。二读一读[新授]根底知识一、触摸式延时电路的工作原理如图是触摸式延时电路的原理图：1．工作原理或非门ICA、ICB与外围元件构成单稳态定时电路，平时ICB的输出端4脚为低电平，三极管V3、V4截止，LED处于熄灭状态。当夜里需要照明时，触摸一下金属片，那么人体感应的杂波信号使三极管V1、V2导通，ICA的1脚变为高电平，3脚输出低电平，ICB的4脚输出高电平，电路进入暂稳态，并使V3、V4导通，LED被点亮。ICA的3脚输出低电平后，电源通过R2向C2充电，是ICB输入端5、6脚电位不断升高，经过一段时间后变为高电位，使ICB的4脚变为低电平。单稳态定时结束，V3、V4截止，LED熄灭。只要触摸一下金属片，LED就自动点亮，几分钟后又自动熄灭。或非门电路CD4001的结构与功能CD4001是2输入正向或非门，CD4001或非门为系统设计者提供了直接的或非

功能，补充了已有COS/MOS门系列所有输人和输出，经过缓冲改善了输人/输出

传输特性，使得由于负载容量的增加而引起的传输时间的变化维待到最小。

CD4001提供了14引线，多层陶瓷双列直插D、熔封陶瓷双列直插J、塑

料双列直插P和陶瓷片状载体C4种封装形式推荐工作条件：电源电压范围3V~18V输入电压范围0V~Vcc工作温度范围：M类：-55℃~125℃E类：-40℃~85℃极限值：电源电压：-0.5V~18V输入电流：±10mA贮存温度：-65℃~℃150引脚功能符号：A、B数据输入端Vcc正电源Y数据输出端Vss地逻辑表达式：Y=引脚图：外形图片：三做一做二、安装与调试1．检测元器件安装前，检测所要安装的元器件。更换坏的元器件和质量差的元器件。2．元器件清单序号名称型号与规格单位数量元件标号1电阻3K只1R121M只1R235K只1R341K只1R45电解电容100μF/16V只1C1647μF/16V只1C27二极管IN4148只1D18发光二极管Ф3只1LED9三极管9013只4V1、V2、V3、V410或非门电路CD4001只1IC11万能板12×15CM块112导线0．3平方〔红、黑〕假设干13电源假设干3.根据电路图在万能板上安装电路。安装时，注意元件极性，元器件的标注方向要一致。装配时，注意引脚不能齐根部处理，以防折断，焊接时，防止错焊、漏焊、虚焊，所有焊点均采用直脚焊，焊接后减去多余引脚，留头在焊面以上0.5~1mm，且不能损伤焊接面。4．安装完成后，用万用表检测电路有无短路和断路，无短路和断中的话，对所装的电路板进行通电调试。5．触摸金属片，LED发光一段时间后自动熄灭。6．调整R2、C2的数值可改变LED发光时间。7．测出LED发光、熄灭两种情况下VE2、VE3、VC3的电压，并记入下表。VE2VE3VC3LED发光LED熄灭用Protel软件绘制原理图并生成PCB印制板图1.用Protel软件绘制原理图。2.生成PCB印制板图。四考前须知安装时，注意集成块的引脚不能装错，焊接时，注意防止引脚搭锡。五[新课小结]1．本节课我们主要学了什么？2．本节课你的主要收获是什么？六作业：根据实训报告认真填写实训内容、过程、数据、心得体会。授课教师宋予授课班级10电子3授课课题LA4102集成功放电路授课时间授课时数14课时授课地点电子实训室1学习目标1．掌握在印制电路板上安装电路图。2．利用PROTEL软件绘制电路图，并生成印制板图。能力目标发挥学生主体性，培养学生动手操作和应用的能力。情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。相关实践知识1．用电子仪器、仪表测量电子元器件和电压、波形等。2．电烙铁焊接技术。相关理论知识电子装配工艺和PROTEL软件使用。组织方式分组练习教学模式教师讲授、教师演示、学生实验操作材料准备焊接工具、电子元器件、印刷板〔套〕、电子仪器、仪表、PROTEL软件工程场地电子实训室、PROTEL实验室序号教学过程〔教学内容〕一想一想1.如何判别三极管的e、b、c？[新课引入]目前音箱设备中广泛采用由集成电路组成的功率放大器，它具有体积小、功耗小，保真度好，频响范围宽，功率大，音质较好，焊点少，可靠性好等优点。LA4100系列功放集成电路是盒式录音机中常用的器件。二读一读[新授]根底知识LA4102集成功放电路的组成与工作原理LA4102集成功放电路的电原理图如下：来自音量电位器输出端的音频信号，通过R1、C2耦合电路送到LA4102的输入端⑨脚，经过LA4102放大后的音频信号从输出端①脚输出，通过输出端的耦合电容C10送到扬声器负载。C6、R2、R3组成副反应电路，其中C6为隔直电容，R2是反应电阻，它决定电路闭环增益。C7为相位补偿电容，对高音频相位补偿，防止加负反应时产生自激。C4、C5、C11为电源退耦电容器。C9为自举电容器。C3、C8为高频滤波电容器，C3主要是防止外部噪声干扰，C8主要是消除寄生震荡。LA4102各脚功能见下表。作用引脚型号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁LA4102输出空地消振消振负反应空空输入退耦地前级电源自举电源三做一做元件清单代号名称规格代号名称规格R1电阻ΩC6电解电容器33uF/10VR2电阻15ΩC7圆片电容器200PFR3电阻2KΩC8涤纶电容器100nFRP电位器10KΩIC集成块LA4102C1、C2电解电容器1uF/10V×2B扬声器8ΩC3圆片电容器1000PF印刷电路板C4、C10、C11电解电容器220uF/16V×3C5、C9电解电容器100uF/16V×2二、安装、调试与检测方法1、按装配图正确安装，装配工艺参照上面电路。2、检查各元器件安装无误后，用电烙铁把断口A、B、C封好，然后接通6V电源。3、用电压表测量LA4102集成块各脚电压值，下表为参考。引脚电压/V型号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁LA4102000056用Protel软件绘制原理图并生成PCB印制板图1.用Protel软件绘制原理图。。四考前须知在通电调试时注意输入电源电压的极性，不能接反。五[新课小结]1.本节课我们主要学了什么？2.本节课你的主要收获是什么？六作业：根据实训报告认真填写实训内容、过程、数据、心得体会。授课教师宋予授课班级10电子3授课课题电子助记器授课时间授课时数12课时授课地点电子实训室1学习目标1．掌握在印制电路板上安装电路图。2．利用PROTEL软件绘制电路图，并生成印制板图。能力目标发挥学生主体性，培养学生动手操作和应用的能力。情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。相关实践知识1．用电子仪器、仪表测量电子元器件和电压、电流。2．电烙铁焊接技术。相关理论知识电子装配工艺和PROTEL软件使用。组织方式分组练习教学模式教师讲授、教师演示、学生实验操作材料准备焊接工具、电子元器件、印刷板〔套〕、电子仪器、仪表、PROTEL软件工程场地电子实训室、PROTEL实验室序号教学过程〔教学内容〕一想一想1．电子元器件在印刷板的安装工艺？2．如何检测话筒？[新课引入]本电路〔见下列图〕是四级音频放大电路，使用时只要对话筒轻轻发出声音，耳机中就能听到放大后的洪亮声音，因而有助于加强记忆。本任务主要介绍了电子助记器的安装与调试的过程。二读一读[新授]根底知识电子助记器的组成与工作原理电子助记器的电原理图如下：晶体管VT1、VT2、VT3、VT4组成四级音频放大电路，级与级之间采用阻容耦合的方式连接。前三级是一种具有电压负反应的偏置电路，能起到稳定工作点的作用。BM可用微型驻极体话筒，引出线用屏蔽线。微弱的声音信号由话筒变成电信号，经过音频放大电路多级放大，最后由耳机BE发出声音。驻集体话筒的两脚中与外壳连接的一脚是接地脚，两脚间阻值应在1~2K之间。三做一做二、安装与调试1.按装配图安装，装配工艺参照上面电路。代号名称规格代号名称规格VT1~VT4三极管3AX31×4R9电阻100ΩR1电阻ΩR10电阻39KΩR2电阻51KΩC1电解电容器1uF/16VR3、R5、R8电阻Ω×3C2电解电容器100uF/16VR4电阻47KΩC3~C6电解电容器10uF/16V×3R6电阻270ΩBE耳机驻极体话筒8ΩR7电阻33KΩBM屏蔽线G电池3.检查各元器件安装无误后，用电烙铁把断口D、E、G、I封好，然后接通电源〔可用一节1.5V电池〕。4.用电流表分别在A、C、F、H点断口处测量三极管VT4、VT3、VT2、VT1的集电极电流，依次调整电阻R10、R7、R4、R2的阻值，使它们的电流分别为5mA、0.5mA、0.45mA、0.4mA左右，调整次序由后逐级向前，每调好一级后用电烙铁把断口封好。5.对驻极体话筒喊话，耳机里能听到自己洪亮的的声音。VT4的集电极电流为5mA时偏流电阻R10的阻值=偏流电阻R7的阻值=偏流电阻R4的阻值=偏流电阻R2的阻值=整机电流/mA调试中出现的故障及排除方法在通电调试时注意输入电源电压的极性，不能接反。①电子助记器的直流通路？②电子助记器的信号通路？③如果把耳机换成喇叭,会有什么效果？用Protel软件绘制原理图并生成PCB印制板图1.用Protel软件绘制原理图。2.生成PCB印制板图。四考前须知在通电调试时注意输入电源电压的极性，不能接反。五[新课小结]1.本节课我们主要学了什么？2.本节课你的主要收获是什么？六作业：根据实训报告认真填写实训内容、过程、数据、心得体会。授课教师宋予授课班级10电子3授课课题音响延时电路的制作与调试授课时间授课时数20课时授课地点电子实训室1学习目标1．掌握印制板装接的工艺要求；2．根据电气原理图正确装配电路图；3．掌握万用表测量电路的根本要求。能力目标1．在万能板上熟练装接电路和调试电路。2．发挥学生主体性，培养学生动手操作和应用的能力。情感目标激发学生学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。相关实践知识1．熟练焊接电子元器件；2．能用万用表检测三极管的工作电压。相关理论知识电子装配工艺和PROTEL软件使用。组织方式分组练习教学模式教师讲授、教师演示、学生实验操作材料准备焊接工具、电子元器件、印刷板〔套〕、万用表、PROTEL软件工程场地电子实训室、PROTEL实验室序号教学过程〔教学内容〕一想一想1．继电器的结构和工作原理？2．驻极体话筒的作用？3．说说你看见过的音箱。[新课引入]音响和延时电路是一个应用很广泛的电路，在电子产品中，会大量应用到音响和延时电路。本工程重点介绍音响和延时电路的制作和调试。二读一读[新授]一、电路组成和工作原理1．组成本电路由12V的稳压电源、两级音频放大器、施密特触发器、单稳态电路和驱动电路等组成。由于12V的稳压电源前面已经安装过，所以这一局部的电路中12V的稳压电源不装配，实习时，我们可以把前面装配的稳压电源和本次实习的电路连接起来使用，也可以用直流稳压电源提供12V。电路图见下列图。2、工作原理两级音频放大器对接受的音频信号进行放大，被放大的信号经施密特触发器整形成脉冲，触发单稳态电路从稳态变为暂稳态，经过一段时间后，回到稳态完成延时。当接通电源后，稳压电源输出12V直流电压，此时单稳态电路中V5截止、V6饱和，V7反相截止，继电器K不吸合，VD3红色发光二级管亮。音响信号由话筒或耳机B接收后，经过V1、V2构成的两级音频放大器放大，由V3、V4及周围元件组成的施密特触发器整形，触发单稳态电路。V3导通，导致V6截止，V6的集电极高电位使V7导通，继电器K吸合，VD3熄灭，VD2亮。单稳态电路延时时间的长短由RP2、R20、C8决定，调节RP2可改变单稳态翻转的快慢。施密特触发器是一种阈值开关电路，具有突变输入——输出特性的门电路。门电路有一个阈值电压，当输入电压从低电平上升到阈值电压或从高电平下降到阈值电压时电路的状态将发生变化。施密特触发器是一种特殊的门电路，与普通的门电路不同，施密特触发器有两个阈值电压，分别称为正向阈值电压和负向阈值电压。在输入信号从低电平上升到高电平的过程中使电路状态发生变化的输入电压称为正向阈值电压，在输入信号从高电平下降到低电平的过程中使电路状态发生变化的输入电压称为负向阈值电压。正向阈值电压与负向阈值电压之差称为回差电压。这种电路被设计成阻止输入电压出现微小变化〔低于某一阈值〕而引起的输出电压的改变。施密特触发器采用电位触发方式，其状态由输入信号电位维持；对于负向递减和正向递增两种不同变化方向的输入信号，施密特触发器有不同的阀值电压。施密特触发器的应用〔1〕波形变换可将三角波、正弦波等变成矩形波。〔2〕脉冲波的整形数字系统中，矩形脉冲在传输中经常