西藏自治区拉萨市拉萨中学高三第六次月考生物试题

2021届西藏自治区拉萨市拉萨中学高三第六次月考生物试题一、单选题1．2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京举行，隆重表彰了在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物，授予钟南山共和国勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇人民英雄国家荣誉称号。新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述正确的是（）A．新冠肺炎病毒的元素组成只有C、H、O、NB．病毒能在餐具上增殖，清洗餐具时要彻底C．新冠肺炎病毒不属于生命系统的结构层次D．新冠肺炎病毒依靠自身核糖体合成蛋白质2．当高尔基体在细胞内外各种不利因素的刺激下，结构遭到破坏，导致功能紊乱，甚至损伤积累到一定程度时，机体会启动自噬反应，损伤的高尔基体可以被细胞中的生物膜包裹形成囊泡，与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终被降解和清除。下列说法不正确的是（）A．损伤的高尔基体被降解和清除，与溶酶体上合成的多种水解酶有关B．自噬溶酶体的形成过程存在信息交流，也体现了生物膜具有一定的流动性C．损伤的高尔基体被降解后，形成的氨基酸等小分子可能会被细胞再次利用D．自噬溶酶体的形成有利于维持细胞正常的生命活动3．糖尿病患者常通过使用胰岛素等降糖药来控制血糖水平。在睡前使用胰岛素后，有些患者会出现夜晚无低血糖发生，清晨空腹血糖高的“黎明现象”；有些患者会出现夜晚低血糖，清晨空腹血糖明显升高的“苏木吉现象”，这与胰岛素的使用量有关。分析下列说法，错误的是（）A．正常人血糖含量维持平衡的过程中存在神经一体液调节B．出现“苏木吉现象”的患者要考虑减少胰岛素等降糖药的使用量C．出现“黎明现象”可能与胰高血糖素的作用有关D．糖尿病患者在口服胰岛素时应该考虑使用量的问题4．果蝇具有多对易于区分的相对性状，其中棒眼与正常眼由等位基因R、r控制，黑腹与红腹由等位基因D、d控制，已知Y染色体上无两性状相关基因，现将一只棒眼黑腹雌果蝇与一只棒眼黑腹雄果蝇杂交，子代雌果蝇和雄果蝇中都有棒眼黑腹和棒眼红腹个体，而正常眼只出现在雄果蝇中。不考虑致死，下列有关分析正确的是（）A．棒眼对正常眼为隐性，红腹对黑腹为隐性B．控制棒眼与正常眼的基因位于常染色体上C．亲代雌、雄个体产生的配子中，含基因R的配子都占D．子代雌果蝇中与母本基因型相同的个体所占比例为5．基因是有遗传效应的DNA片段，它有传递和表达遗传信息的功能。某同学根据所学知识绘制了某细胞中基因表达过程的模式图，并进行了一系列的分析。请找出他的分析中错误的一项（）A．该图中①和②均储存遗传信息，但只有①作为模板链B．转录时DNA与RNA碱基互补配对，翻译时RNA与蛋白质碱基互补配对C．③④作为该基因的表达产物，氨基酸的排列顺序相同D．发生图示现象的基因不可能位于染色体上6．下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是A．采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B．采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C．采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D．采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题二、实验题7．BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号

1

2

3

4

5

6

7

水草

无

有

有

有

有

有

有

距日光灯的距离（cm）

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后试管中溶液的颜色

浅绿色

X

浅黄色

黄绿色

浅绿色

浅蓝色

蓝色

*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是___________（填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的颜色应为___________（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是__________。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_________________。8．鸡的羽色是由两对独立遗传的基因控制，已知基因A决定羽毛产生色素，a不产生色素，B抑制色素的产生，b不起抑制作用。现有两个基因型不同的纯合白羽鸡品种，品种甲的基因型为AABB，品种乙的基因型为aabb，将品种甲、乙进行杂交，结果如下：回答下列问题：(1)根据上述杂交实验的结果推测，F2中基因型为___的鸡一定表现为白羽黑斑，还有基因型为____的鸡也可能表现为白羽黑斑。(2)有人推测白羽黑斑性状的出现是由于Bb抑制作用不完全所致。可通过确定F2白羽黑斑的基因型来验证此推测，方法为：将白羽品种乙分别与F2中的白羽黑斑杂交，得到多窝后代，统计每窝子代性状及比例。只要其中有一窝的子代性状及比例为__，则该推测成立。否则推测不成立。(3)F2中白羽的基因型有____种，有色羽的基因型是____。9．日前，微博传言单位面积上屏幕上的细菌比马桶按钮上的多。下图是某校甲、乙两个生物兴趣小组展示的实验调查结果。回答下列相关问题：（1）在制备该培养基的过程中，除了添加微生物所需的基本营养物质外，培养基还需满足微生物生长对___________________等的要求。由图中4组培养结果可知．该实验接种微生物的方法为______________________。（2）通过观察菌落的_________________________________（答两点）等特征，可对屏幕和马桶按钮上存在的微生物进行初步鉴定。但若要进一步确定是否存在大肠杆菌，可以加入______________________指示剂进行鉴定，若培养基中出现___________菌落，则说明存在大肠杆菌。（3）按图示面积取样，小组成员定某屏幕的细菌数量，将10mL菌悬液进行梯度稀释，分别取稀释倍数为102的样品液接种到四个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为38、40、42、29，则该屏幕的细菌数为___________个/平方厘米，为了使该实验统计的数据更准确，应另外设置对照实验．请问如何设置？______________________________三、综合题10．一项发表在《柳叶刀一儿童与青少年健康》上的研究带来一个好消息：患有新冠肺炎的妈妈在母乳喂养时戴口罩触碰婴儿前做好手部清洁等，可以防止将新冠病毒传染给孩子。新冠病毒是单股正链RNA病毒。请回答下列问题：（1）新冠病毒遗传物质的复制所需的原料是______________。（2）新冠病毒侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，大体温升高的直接原因是_________________________。机体受到病毒感染后，在发热前往往会出现寒战，寒战是_________的表现；同时_____激素和肾上腺素分泌增多，引起机体发热。（3）患病妈妈触碰婴儿前戴口罩、做好手部清洁可以防止将新冠病毒传染给孩子的机理是_____。（4）若新冠病毒侵人已免疫的机体，浆细胞由_______细胞分化产生。若少量病毒侵人机体细胞，机体可依靠_________免疫将病毒清除。11．某研究小组为研究某地区松毛虫种群数量的变化规律，构建了如图曲线。请回答相关问题：（1）采用样方法调查该地区松毛虫的种群密度时，取样的关键是要做到__________。在AB段，松毛虫呈“J”型增长，假设最初3500条，每天增加7.5%，则30天后种群的数量为N30=____________条（用算式表示）。（2）B点之后，松毛虫种群数量下降的主要原因是灰喜鹊的引入，松毛虫与灰喜鹊的种间关系是_____，利用灰喜鹊防治松毛虫的优点是______________________。该地区松毛虫种群数量下降，除了考虑死亡率升高外，还应考虑_________________的升高。（3）CD段两者之间通过_______调节，使种群数量保特了动态平衡，这体现了生态系统具有_________能力。12．如图的两幅图是制备单克隆抗体的示意图，请据图回答下列问题：（1）图1和图2所示过程中，都必须用到的动物细胞工程技术是________。用PCR技术扩增无限增殖基因除需要原料、能量、模板外还需要________和________。（2）图1中②过程与植物原生质体融合的不同之处是用________诱导，图2中B所示的细胞特点是________。（3）培养杂交瘤细胞时应保证被培养的细胞处于________的环境。抗体在抵抗外来病原体入侵方面具有十分重要的作用，这体现了免疫系统的________功能。（4）十九大提出“绿水青山就是金山银山”，要实现这一目标不仅需要对破坏的生态环境进行恢复，还要考虑当地人的经济发展和生活需要，这主要遵循了生态工程的________。参考答案1．C【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、新冠肺炎病毒是由蛋白质和核糖核酸组成的，其元素组成有C、H、O、N、P，A错误；B、病毒不能独立的生活和繁殖，B错误；C、新冠肺炎病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统结构层次是细胞，C正确；D、新冠肺炎病毒无细胞结构，没有核糖体，其蛋白质的合成需要借助宿主细胞，D错误。故选C。【点睛】2．A【分析】溶酶体：（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。【详解】A、损伤的高尔基体被降解和清除，与溶酶体中的多种水解酶有关，但水解酶是在核糖体上合成的，A错误；B、自噬溶酶体的形成过程需要膜上受体的识别，与信息交流有关，而膜的融合体现了生物膜具有一定的流动性，B正确；C、损伤的高尔基体被降解后，形成的氨基酸等小分子可能会被细胞再次利用，C正确；D、在细胞器等细胞结构受损且损伤积累到一定程度的情况下，机体会启动自噬反应，清除自身衰老损伤的细胞结构或化合物，有利于维持细胞正常的生命活动，D正确。故选A。【点睛】3．D【分析】血糖调节的过程是一个较为复杂的过程。当血糖升高时，胰腺分泌胰岛素促进葡萄糖氧化功能，抑制肝脏往外输出肝糖原，抑制非糖物质异生为葡萄糖，从而降低血糖。当血糖低的时候，低血糖引起饥饿感，会刺激人觅食，下丘脑胰腺肾上腺分泌的一些升血糖的激素也会增加。同时，肝脏储存的葡萄糖也会释放，帮助人体血糖上升。因此血糖的调节是属于一个动态平衡的状态。【详解】A、正常人血糖含量变化被体内感受器感受到通过传入神经传到下丘脑，通过传出神经作用到胰岛，分泌相关的激素，调节血糖的变化，属于神经一体液调节，A正确；B、有些患者会出现夜晚低血糖，清晨空腹血糖明显升高的“苏木吉现象”，这与胰岛素的使用量有关，所以出现“苏木吉现象”的患者要考虑减少胰岛素等降糖药的使用量，B正确；C、有些患者会出现夜晚无低血糖发生，清晨空腹血糖高的“黎明现象”，出现“黎明现象”可能与胰高血糖素的作用有关，C正确；D、胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，D错误。故选D。4．C【分析】一只棒眼黑腹雌果蝇与一只棒眼黑腹雄果蝇杂交，子代雌果蝇和雄蝇中都有棒眼黑腹和棒眼红腹个体，而正常眼只出现在雄果蝇中，说明棒眼为显性，位于X染色体上；红腹为显性，位于常染色体上。亲代基因型为DdXRXr和DdXRY。【详解】A、亲代是棒眼和棒眼杂交，后代出现正常眼，说明棒眼是显性，亲代都是黑腹，后代出现红腹，说明黑腹为显性，A错误；B、控制棒眼与正常眼的基因在雌雄中表现不一致，说明基因位于X染色体上，B错误；C、亲代基因型为为DdXRXr和DdXRY，产生含基因R的配子都占1/2，C正确；D、亲代基因型为为DdXRXr和DdXRY，产生子代雌果蝇中与母本基因型相同的概率为DdXRXr=1/2×1/2=1/4，D错误。故选C。5．B【分析】据图分析可知：①②是DNA的两条链，其中①是模板链，③④是翻译的产物多肽链。【详解】A、DNA的脱氧核苷酸排列顺序中储存遗传信息，该图中①和②均储存遗传信息，但只有①作为模板链，A正确；B、转录时DNA与RNA碱基互补配对，翻译时mRNA与tRNA碱基互补配对，B错误；C、③④作为该基因的表达产物，他们的模板相同，所以氨基酸的排列顺序相同，C正确；D、图示转录和翻译同时进行，是原核生物才能进行，原核生物无染色体，D正确。故选B。6．B【分析】本题考查细胞器的分离方法、光合作用发现史、人类遗传病等知识，回忆和梳理相关知识点，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等，根据选项分析答题。【详解】A、由于细胞内的各种细胞器密度不同，因此分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法，A正确；B、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，该实验中并没有采用同位素标记法，B错误；C、研究伴性遗传问题的方法有调查法和系谱图分析法等，C正确；D、模型建构包括物理模型，数学模型和概念模型，在研究生态学问题时常采用数学模型、概念模型等，同时还有系统分析的方法，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是了解和掌握书本常见实验过程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，需要考生在平时的学习过程中注意积累。7．光合作用与呼吸作用不可靠的黄色水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等【详解】（1）依题意并结合表中信息可知：距日光灯的距离表示光照的强弱。2号试管遮光，其内的水草不能进行光合作用，但能进行呼吸作用；3～7号试管内的水草在有光的条件下，溶液颜色的变化是光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的综合反映；1号试管为对照组，其中的NaHCO3可维持CO2浓度的相对稳定，2～7号试管为实验组。综上所述，若50min后，1号试管的溶液是浅绿色，则说明2～7号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用引起的；若1号试管的溶液是蓝色，说明2～7号试管的实验结果是不可靠的。（2）2号试管因遮光，其内的水草不能进行光合作用消耗CO2，但能通过呼吸作用释放CO2，所以试管内CO2浓度最高，X代表的颜色应为黄色。（3）5号试管中的溶液颜色与对照组1号试管的相同，均为浅绿色，说明在此条件下水草的光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等。考点：本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。8．AaBbAABb和AaBB白羽黑斑：有色羽=1:15AAbb和Aabb【分析】已知基因A决定羽毛产生色素，a不产生色素，B抑制色素的产生，b不起抑制作用。因为品种甲的基因型为AABB，品种乙的基因型为aabb，表现型均为白羽，据遗传图解可知，F1的基因型为AaBb，表现型为白羽黑斑，F2中的相关基因型及比例为1AABB（白羽）、2AABb或2AaBB、4AaBb（白羽黑斑），3aaB_（白羽），3A_bb（有色羽），1aabb（白羽），其中有色羽占3/16，所对应的基因型有1AAbb和2Aabb；而白羽黑斑占6/16，所对应基因型是4AaBb，另外一种基因型可能为2AABb或2AaBB；白羽占7/16，所对应的基因型为1AABB、2aaBb、1aaBB、1aaBB，另外一种基因型可能为2AABb或2AaBB。【详解】(1)据分析可知，F2中的相关基因型及比例为1AABB（白羽）、2AABb或2AaBB、4AaBb（白羽黑斑），3aaB_（白羽），3A_bb（有色羽），1aabb（白羽），F2中基因型为AaBb的鸡一定表现为白羽黑斑，在F2中占的比例为4/16，由于F2中白羽黑斑的比例占了6/16，因此，还有基因型为2/16AABb或2/16AaBB的鸡也可能表现为白羽黑斑。(2)有人推测白羽黑斑性状的出现是由于Bb抑制作用不完全所致。可通过确定F2白羽黑斑的基因型来验证此推测，方法为：将白羽品种乙（aabb）分别与F2中的白羽黑斑（AaBb或AABb或AaBB）杂交，得到多窝后代，有三种情况，①aabb×AaBb→1AaBb（白羽黑斑）：1aaBb（白羽）：1Aabb（有色羽）：1aabb（白羽）；②aabb×AABb→1AaBb（白羽黑斑）：1Aabb（有色羽）；③aabb×AaBB→1aaBb（白羽）：1AaBb（白羽黑斑）。只要其中有一窝的子代性状及比例为白羽黑斑：有色羽=1:1，则该推测成立。否则推测不成立。(3)据分析可知，F2中AABB（白羽）、AABb或AaBB，aaB_（白羽），aabb（白羽），因此，F2中白羽的基因型有5种，有色羽的基因型是AAbb和Aabb。【点睛】解答本题的关键是：鸡的羽色是由两对独立遗传的基因控制，因此控制鸡的羽色的基因遵循自由组合定律，再根据遗传图解推出各表现型所对应的基因型。9．pH、特殊营养物质、氧气稀释涂布平板法形状、大小、隆起程度、颜色伊红一美蓝黑色l.6×104取空白培养基涂布01mL无菌水，在相同环境下培养【分析】1、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。2、统计菌落数目的方法（1）显微镜直接计数法①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数；③缺点：不能区分死菌与活菌。（2）间接计数法（活菌计数法）①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。②操作a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。【详解】（1）微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。由图中4组培养结果可知．该实验接种微生物的方法为稀释涂布平板法。（2）一般菌落具有特定的形状、大小、颜色等特征，可对屏幕和马桶按钮上存在的微生物进行初步鉴定。若要进一步确定其中大肠杆菌的菌落数，还需要配制伊红和美蓝培养基加以鉴别。（3）该屏幕的细菌密度为=（38+40+42）÷3÷0.1×10×102÷25=l.6×104个/平方厘米，为了使该实验统计的数据更准确，应另外设置对照实验，取空白培养基涂布无菌水，在相同环境下培养。【点睛】本题的知识点是微生物的培养与应用、培养基的选择作用，主要考查学生完善实验的能力，对实验结果进行预测获取实验结论的能力。10．核糖核苷酸产热量大于散热量骨骼肌收缩甲状腺切断传播途径（或减少飞沫和接触引起的病毒传播）记忆细胞和B（淋巴）细胞免疫和体液【分析】特异性免疫：主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成，其中，淋巴B细胞“负责”体液免疫；淋巴T细胞“负责”细胞免疫。(细胞免疫最后往往也须要体液免疫来善后)，第三道防线的特异性免疫是人体在出生以后逐渐建立起来的防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。【详解】（1）新冠病毒的遗传物质是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸。（2）人体发热说明体温升高，直接原因是机体产热量大于散热量。机体感知到病原体侵入后，在下丘脑体温调节中枢调控下，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，骨骼肌收缩引起寒战，加大产热，使体温升高。（3）戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播；手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，这些都是通过切断传播途径阻止病毒传播的。（4）已免疫的机体内含有相应记忆细胞。一旦同种抗原再次侵入，体内的相应记忆细胞可快速增殖分化产生大量的浆细胞，同时抗原也会刺激B淋巴细胞增殖分化为浆细胞。体液免疫中产生的抗体无法直接清除侵入机体细胞的病毒，机体可依靠细胞免疫将被病毒感染的靶细胞裂解，然后依靠体液免疫清除病毒。【点睛】本题结合新冠病毒考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11．随机取样30捕食对环境不造成污染，能够将松毛虫数量控制在一定范围内迁出率负反馈自我调节【分析】“J”型曲线的数学模型的增长函数为N（t）=nλt，其中N（t）为t年的种群数量，n为最初种群的个体数量，t为时间，λ为每年的增长率．从题干中可以这个生态系统存在的食物链为马尾松→松毛虫→灰喜鹊。控制虫害的方式为三种：生物防治、化学防治和机械防治。生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，反之亦然。【详解】（1）用样方法调