《萧红墓畔口占-戴望舒导学案》_第1页
《萧红墓畔口占-戴望舒导学案》_第2页
《萧红墓畔口占-戴望舒导学案》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《萧红墓畔口占-戴望舒》导学案一、导学目标：1.了解萧红和戴望舒这两位闻名女诗人的生平宁创作背景；2.理解《萧红墓畔口占》和《戴望舒》这两首诗歌的主题和意境；3.分析诗歌中的意象和修辞手法，探讨诗歌的艺术表现形式；4.培养学生对于诗歌的审美情趣和文学鉴赏能力。二、教学重点：1.萧红和戴望舒的生平宁创作背景；2.《萧红墓畔口占》和《戴望舒》的主题和意境；3.诗歌中的意象和修辞手法；4.诗歌的艺术表现形式。三、教学难点：1.学生对于萧红和戴望舒这两位女诗人的了解和掌握；2.学生对于诗歌中的意象和修辞手法的理解和分析；3.学生对于诗歌的主题和意境的把握和表达。四、教学过程：第一步：导入1.引导学生思考：你们知道萧红和戴望舒这两位女诗人吗？你们对她们的了解有哪些？2.播放萧红和戴望舒的相关视频或音频，让学生对她们有一个直观的认识。第二步：进修诗歌《萧红墓畔口占》1.讲解诗歌的背景和作者萧红的生平；2.逐句解读诗歌，分析其中的意象和修辞手法；3.讨论诗歌的主题和意境，引导学生表达自己的感受和理解。第三步：进修诗歌《戴望舒》1.讲解诗歌的背景和作者戴望舒的生平；2.逐句解读诗歌，分析其中的意象和修辞手法；3.讨论诗歌的主题和意境，引导学生表达自己的感受和理解。第四步：比较分析1.让学生比较《萧红墓畔口占》和《戴望舒》这两首诗歌，探讨它们的异同点；2.引导学生思考不同的诗歌风格和表现形式对于表达主题的影响。第五步：总结反思1.让学生总结本节课的进修内容，回顾诗歌的主题和意境；2.鼓励学生发表自己的见解和感想，培养他们对于诗歌的奇特理解和欣赏能力。五、课后作业：1.撰写一篇关于《萧红墓畔口占》和《戴望舒》的读后感，包括对于诗歌主题和意境的理解；2.查阅资料，了解更多关于萧红和戴望舒的生平宁作品，写一篇简短的介绍；3.欣赏其他女诗人的作品，选择一首喜欢的诗歌进行朗诵或分享。六、拓展延伸：1.邀请学校文学爱好者或专业人士来学校进行讲座，深入探讨萧红和戴望舒的诗歌创作；2.组织学生参与诗歌朗诵比赛，展示他们对于

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论