福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷含解析_第1页
福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷含解析_第2页
福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷含解析_第3页
福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷含解析_第4页
福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省福州市师范大泉州附属中学2024年中考语文考前最后一卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下列选项中加点字、词的解释完全正确的一项是()A.造访(拜访)杨花落尽子规啼(杨树的花)美不胜收(尽、完)B.鄙薄(轻视)家君(父亲,敬辞)三省吾身(反省)C.险躁(危险)殉职(指因公牺牲)怪诞不经(正常)D.倜傥(洒脱)缥缈(形容隐隐约约)识破机关(秘密)2.请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项A.束缚(fù)端详(xiáng)空穴来风(xuè)屈指可数(qū)B.重创(chuāng)溶化(róng)咎由自取(jiù)毛遂自荐(suì)C.物侯(hòu)颤抖(chàn)一筹莫展(chóu)悬梁刺股(gǔ)D.症结(zhèng)脂肪(zhī)金碧辉煌(bì)呕心沥血(ǒu)3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是A.圈套/圈养肖像/惟妙惟肖参天大树/参差不齐B.高亢/伉俪敬业/以儆效尤泱泱大国/怏怏不乐C.纤夫/纤维记载/风雪载途屏气凝神/天然屏障D.戏谑/虐待肄业/肆无忌惮大加炫耀/头晕目眩4.下列各句中,没有语病的一项是()A.青少年的健康成长是国家未来的希望,党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。B.大科学计划能否发起,除与加入该计划科学家的目标、兴趣相符外,还与经济社会发展需求、国家战略方向等息息相关。C.爆炸发生时,刚完成执勤任务的中国维和部队警卫分队下士李涛正在返回途中,飞窜的弹片击中了他的双腿,瞬间流血不止。D.很多人认为每天喝一杯酒可以强身健体,不过新西兰的一项研究发现,只要喝酒无论多少,都会增加罹患癌症的风险。5.九年级(1)班班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是()A.宾至如归,稍安毋躁 B.柜台花似锦,顾客面如春C.室雅何须大,书香不在多 D.济世良方祛邪扶正,回春妙术固本清源6.阅读下面材料,完成小题我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道,坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。宣传画:法治与社会生活交警治理闯红灯举措群众观点举措一:招募协管员硬看死守和“开关式”过马路;举措二:让闯红灯者现场抓其他闯红灯者以及罚写一百遍“红灯停、绿灯行”;举措三:通报单位、社区等“告家长”式的威慑办法;举措四:人脸识别,现场锁定,曝光闯红灯者的照片、姓名甚至部分身份证号码。观点一:这些都是管理创新,应给予宽容和鼓励,要“不看广告看疗效”;观点二:自创“新规”于法无据,涉嫌越权执法,而且有的可能会损害当事人名誉,泄露个人隐私,造成不良后果。观点三:交警的探索创新和主动作为值得肯定,但是也亟须实践检验完善和法规跟进保障。(材料四)毋庸置疑,闯红灯需要严加整治。如果现行管理手段和处罚规定无法有效解决这一问题,就说明确实需要管理和立法创新。……应立法赋予执法者必要的自由裁量权,明确自由裁量的量和度,为管理创新提供法律支撑、划定法治红线。同时,应加强调查研究和试点实验,将各地行之有效、切实可行的创新举措及时完善规范并用法规“正名”固化,为推广应用打下坚实的法制基础。1.下列表述,不符合以上材料内容的一项是()。A.我国重视依法治国,将各项工作纳入法治化轨道,保障社会变革顺利进行。B.根据一些群众的看法,罚抄警示语的举措如果有惩戒效果,应该予以鼓励。C.一些治理闯红灯的举措未经实践检验完善,待制定相关法规后,应将之取消。D.地方政府将良好的创新举措固化为完善规范的法规,便于对之进行推广和应用。2.(材料二)生动揭示了法治的什么社会作用?请结合(材料一)简要回答。3.(材料三)交警的举措在哪方面缺欠考虑?可能造成什么后果?(材料四)对此提出了什么解决办法?请简要回答。7.古诗文默写。根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(______)(______)A.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。B.亭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。C.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。D.是故学然后知不足,教然后知困E.眼见的吹伤了这家,吹翻了那家,只吹的水尽鹅飞罢!F.朔气传金柝,寒光照铁衣。万里赴戎机,关山度若飞。根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题选四题作答)①散入珠帘湿罗幕,__________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)②鸢飞戾天者,望峰息心;__________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)③荡胸生曾云,__________。(杜甫《望岳》)④饭疏食饮水,__________,乐亦在其中矣。(《论语》十二章)⑤__________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)⑥__________,岁晏有余粮。(白居易《观刈麦》)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。中华诗文,源远流长。漫步其间,含英咀华;一次洗礼,一次收获;登临泰山,领略杜甫“①__________,__________”的远大抱负;路过零丁洋,感受文天祥“②__________,__________”的豪情壮志。8.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(1)武松在柴进庄上发疟疾,烤火时被林冲惊出一身汗,病倒好了。他要回清河县找哥哥武大,经过阳谷县黄泥冈打死猛虎,后来当上了步兵都头。(《水浒传》)(______)(2)里德太太为了教育好简爱,通过来看病的劳埃德先生,将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上,里德太太希望简爱记住,她们是好朋友。(《简·爱》)(______)(3)在荒岛上鲁滨孙缺乏蜡烛,就在每次杀羊的时候把羊油留下,放在一个用阳光晒成的小泥盘上,再用补船的麻絮当做灯芯,晚上就有点光亮了。(《鲁滨孙漂流记》)(______)二、阅读9.阅读下面一首诗,完成小题。菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。故乡何处是?忘了除非醉。沉水①卧时烧,香消酒未消。①沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。下阕中你感受到了词人哪些情感?10.阅读下面的文言文,回答小题。方山子传(节选)[宋]苏轼方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,里之侠皆宗之。稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“鸣呼!此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍°然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮丽与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?①方山子:即下文的陈慥,字季常。②光、黄:光州、黄州,两州连界。光州州治在今河南潢川县。③折节:改变原来的志趣和行为。④方山冠:古代的一种帽子,唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。⑤矍:吃惊。⑥勋阀:门第显贵。1.解释下列句子中加点词的意思。闾里之侠皆宗之过岐亭,适见焉余既耸然异之岁得帛千匹2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。4.文中的方山子与下列哪一人物最为相似?请做出选择,并结合本文与课文相关内容作出简要的阐述。A.吴均(《与朱元思书》)B.陶渊明(《桃花源记》)C.刘禹锡(《陋室铭》)11.阅读文段,回答问题磨①龙涎香是世界上香味最为持久的香料,被誉为“香料皇后”,它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹,它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨,才能创造美好。承受磨,才能变得更好。②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头,使之变得光滑、圆润;我们随着生命的洪流追逐,经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好。③磨,缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机,坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀,正因如此,才会有《本草纲目》的诞生,才会有他在医药学上的成就;十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀,于是才有了《红楼梦》的问世,才有了中国古代文学的又一座高峰;官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀,于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土,才有“扬州八怪”之首席。④人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀?余秋雨曾认为作家更应是一位行者,沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀,才会从容温和,才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨,然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊,平静美好。而相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没有能经受住成功的磨蚀,最终兵败滑铁卢,抱憾终身。世事也会如此,人们有时在严酷的环境经受磨折,能平安度过危机,反而在安逸的环境掉以轻心,酿成悲剧。由此看来,“胜不骄”也是一种磨。⑤人生从来就是一场艰难的旅行,生活磨蚀着我们,我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨,也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中,我们失去了不谙世事、轻浮急躁,必然收获精明干练、成熟稳重,这种得失交换其实是值得的,更是生命的必然。好比练习芭蕾,只有经历过钻心的苦痛,才会成为真正的舞者,才会找到艺术的真谛,感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……⑥泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上,也许尽如人意的事并不多,只有多一些忍耐,多一些等候,多一些磨折,才能有最醇厚的“龙涎香”。(《青年文摘》2018第11期,有删改)1.请归纳本文的中心论点。2.第④段画线句子除用了例证法外,还用了什么论证方法?请分析其作用。3.文章第③段和第④能否调换顺序?结合文本分析理由。4.第⑥段在文中有什么作用?12.油菜花开,载动如海乡思何亚兵①今天我已无从溯源老家“塔龙湾”这个村庄名称的来源,也很难探寻村口土地庙被称为“龙庙”的初因,更不用说去索求村外“龙沟”和“龙潭”两条河流名称背后的故事。我只知道,龙庙里土地公坐镇一方,村外龙沟与龙潭两河遥遥相望,以并行的姿势将田野二分为三,日夜滋润着这片土地上的所有生物,那些长的鱼,短的虾,那些红的花绿的草,那些飞跃或潜伏的虫子,那些养活村人的菜蔬和庄稼……②(甲)故乡的油菜花就在这里盛开着,年复一年。或许“龙”确乎有玄妙的加持效用,这片土地上的庄稼格外丰饶,就是这寻常的油菜花,也显得比别的地方要茂密,要醒目,要浓烈,有着一种惊心动魄的美。我看过不少地方的油菜花,婺源的梯田花海是一种小巧精致之美,罗平的万亩花海是一种大气磅礴之美,汉中的盆地花海是一种金装艳裹之美,兴化的千岛花海是一种碧水黄衫之美……各有各的美,却都少了一种灵魂深处的震撼,因为这不是故乡的油菜花。故乡的油菜花被乡愁浇灌着,在游子心头盛开绽放,年复一年。③(乙)和朋友一起去某著名油菜花景点赏花,那油菜花海名不虚传,铺天盖地,汹涌步群,让人叹为观止。或许是为了提升内涵,不少仿古建筑前后也都栽满了油菜花。红瓦青砖白墙,在金黄的油菜花海中格外引人注目。有那么一刻钟,会生出穿越千年的错觉,似乎正附体在王维或者孟浩然身上,心中涌动出无数的诗意来。④(丙)脱离土地进入园圃或者花盆,告别乡村和农人进入城市,就再也感受不到其中的质朴情韵,更不消说寄托如海的乡情了。所幸,现阶段油菜花的经济价值远胜观赏价值,除了少数人工打造的景致,更多的油菜花海依然绽放在广阔的乡村土地上,安心等待一场孕金化油的盛宴。⑤(丁)某年春节,去离家十数里的桂坝走亲成,表弟陪我在江堤上溜达。江水微澜,春风浩荡,不远处江心洲上的油菜花竟早已星星点点,在一片翠绿的菜叶里如火苗初生,别有一番意象。表弟告诉我,若夏季雨大水猛,这江心洲作泄洪之用,这些作物就是辛辛苦苦百忙一场。但是村人不在乎,只要有机会,他们就会在田间地头,在坑洼旮旯,在所有目见的缝隙里播种希望;油菜花也不在乎,只要有地方,它们就会拼命生长,迎着阳光,迎着风雨,只为开花结籽,回馈村人以希望。这些,恐怕只有村里人才懂,只有在外的游子会懂。⑥离开故乡的日子里,季节与年轮的界限很多时候都是模糊的。偏偏,记忆里的季节是那么分明,年轮是那么清晰。我会在脑海中想起故乡的各种风物,各色不知名的花草,以证明自己并不曾在时空中远离。我会想,春天院子里落英缤纷的桃花,夏日屋后洁白甜腻的一树槐香,秋季篱笆边上的粉色墙角蓉,冬夜窗外飞舞飘逸的雪瓣,还有那早年间覆盖了整片田野的红花草……只要这些花草还在脑海飘荡,故乡就不曾把我抛弃和遗忘。⑦就像油菜花开,随风起伏,载动如海乡思。(选自《人民日报》,有删减)1.“油菜花的美不只是花开之美,最美处还在于菜籽的惠民之美。”这一句应放在文中的___________处。A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)2.第②段为什么要写“我看过不少地方的油菜花”?3.从修辞的角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。4.第⑥段画线句子的含义是什么?5.从结构和内容两个角度分析第⑦段在文中的作用。13.阅读下面的文字,完成小题。细品寂寞王晓河①人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同炉,实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一,厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧,惊人的创造在不甘中迸发,追求的目标在不甘中接近。“耐得”常夯实,“不甘”促飞跃,“不甘”须“耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领,“不甘”与“耐得”两相交织,两者兼备,登得上乘境界。②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞,7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”,工龄四十多年,居然没有换过供职单位。他干巴的履历只有一行:自贡川剧团。他不甘寂寞,以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下,他幽默地说:“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。”③袁隆平甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不甘寂寞,时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。④耐得寂寞,非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞,也非好高骛远,四面出击,而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚,埋头与抬头互辅。受得清冷,但不清贫,有自己广阔的心灵世界;追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界;心中有主,心地轻松,满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大,实相通,功夫深,境界高,“耐得”而中气充足,“不甘”而神采飞扬,是一种上乘内功的修炼。⑤二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一,放下笔来夹着尾巴做人。”所以,他有无波无浪的“静静地流淌”,也有“我来写”的惊人一呼,成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈,长期从事“寂寞之道”,先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作,追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物,独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物,长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不甘寂寞,也不是“拼命赶热闹,往热闹当中挤进去。从前白相大世界,越是乱哄哄、闹稠稠的地方,好像越有趣”(刘海粟语)。而是瞄准正道,追求卓越。两者浑然一体,互相砥砺,方有大成,方成大家。⑥对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为。好些事,存“耐得”,正是因为“不甘”,由于环境、能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆,报仇雪耻;刘备韬晦蓄锐,天下三分。天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷”,当沉淀积蓄时则沉淀积蓄,“文章不写一句空”,当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定,淡定中有追求。淡定不与世隔绝,不颓唐沮丧,追求不心浮气躁,不急功近利,总是充实、修养、打造自己,总是在搏击、前进。⑦“腹有诗书气自华”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志竟成,获得事业的成功和人生的辉煌。1.下列对第③段运用的论证方法判断正确的一项是()A.举例论证道理论证B.举例论证比喻论证C.道理论证比喻论证D.道理论证引用论证2.下列对“耐得寂寞”的理解,不符合原文意思的一项是()A.耐得寂寞是要专心求一,沉淀底蕴,孕育思想,磨炼意志。B.耐得寂寞是要受得清冷,心无所求,心灵宁静,默默耕耘。C.耐得寂寞是要沉下心来,不断吸收,充实提升。D.耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使环境、能力、机遇等受限也坚持不放弃。3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.开篇提出主要观点“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞”。B.古今名人并举,目的是使论据全面而典型,论证更具说服力。C.文章前部分论证“甘于寂寞”,后部分论证“不甘寂寞”。D.选文的论述结构为:提出问题(①)——分析问题(②③④⑤⑥)——解决问题(⑦)。三、语言表述14.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;________________________________,_________________________________;四、写作15.作文。依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小革……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中,你也常被温暖照亮:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④文体自选(诗歌、剧本除外);⑤不少于600字;⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭;⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑧书写要正确、规范、美观。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

A杨花:柳絮。B家君:父亲,谦辞。C险:轻薄。2、B【解析】

试题分析:A.空穴来风(xuè)-(xué);B.正确;C.物侯-物候;D.症结(zhèng)-(zhēng)。据此,答案为B。3、C【解析】

试题分析:A.圈套/圈养(quān/juàn)、肖像/惟妙惟肖(xiào/xiào)、参天大树/参差不齐(cān/cēn);B.高亢/伉俪(kàng/kàng)、敬业/以儆效尤(jìng/jǐng)、泱泱大国/怏怏不乐(yāng/yàng);C.纤夫/纤维(qiàn/xiān)、记载/风雪载途(zǎi/zài)、屏气凝神/天然屏障(bǐng/píng);D.戏谑/虐待(xuè/nüè)、肄业/肆无忌惮(yì/sì)、大加炫耀/头晕目眩(xuàn/xuàn)。据此,答案为C。4、D【解析】

A项,宾语缺失。应为“历来重视……的工作”。B项,两面对一面,去掉“能否”。C项,偷换主语,应为“他的双腿被飞窜的弹片击中,瞬间血流不止。”故选D。5、C【解析】

C要选取一副对联悬挂在其阅览室最合适。本题考查理解运用对联的能力。解答此题的关键还是要结合“悬挂在其阅览室”来选择合适的对联。仔细分析各个选项内容,只有C项“室雅何须大,书香不在多”符合要求。A可张贴在宾馆。B可张贴到商店。D可张贴在医院。6、1.C2.揭示了法治能“规范社会生活,解决各种社会矛盾和问题”的作用(或对于社会生活的规范作用)。3.于法无据(或缺少法律依据)。涉嫌越权执法,损害当事人名誉,泄露个人隐私。通过立法赋予执法权,明确执法的量和度,为管理创新提供法律保障【解析】1.试题分析:考查对文本内容的理解与分析。依据文本四中的“将各地行之有效、切实可行的创新举措及时完善规范并用法规‘正名’固化,为推广应用打下坚实的法制基础”可知,C项的“待制定相关法规后,应将之取消”说法与文本内容不符。故答案为C。2.有机物:考查对文本内容的理解、筛选和分析。题目是【材料二】生动揭示了法治的什么社会作用,可结合【材料一】中的“依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序”来概括作答。因为【材料二】的漫画表示的是社会生活中“拆迁”中社会问题,一些人以“物权法”成为拆迁中的“钉子户”。这就要“依法处理问题”,从而寓意了法治能“规范社会生活,解决各种社会矛盾和问题”的作用。据此理解作答。3.试题分析:(1)从材料三“群众观点”的内容看,可能会出现“自创‘新规’于法无据,涉嫌越权执法,而且有的可能会损害当事人名誉,泄露个人隐私,造成不良后果”。据此可概括作答。(2)其解决办法可依据材料四中的“应立法赋予执法者必要的自由裁量权,明确自由裁量的量和度,为管理创新提供法律支撑、划定法治红线”“将各地行之有效、切实可行的创新举措及时完善规范并用法规‘正名’固化,为推广应用打下坚实的法制基础”来概括作答。7、(1)AD(2)①狐裘不暖锦衾薄②经纶世务者③决眦入归鸟④曲肱而枕之⑤独坐幽篁里⑥吏禄三百石(3)①会当凌绝顶一览众山小②人生自古谁无死留取丹心照汗青【解析】

(1)本题考查判断古诗文默写的正误。B.“水中藻,荇交横”改为“水中藻荇交横”。C.“欲上青天揽明月”改为“欲上青天览明月”,属字词错误。E.应为“眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢”属语序错误。F.应为“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。”属语序错误。(2)古诗文默写要做到“三不”:不漏字、不添字、不写错字。平时多注意背诵积累。②易错词:纶。(3)①从杜甫“登高”远大抱负的提醒可得出答案。②从文天祥过零丁洋可得出答案。8、××√【解析】

(1)错误,正确应是:武松在柴进庄上发疟疾,烤火时被宋江惊出一身汗,病倒好了。他要回清河县找哥哥武大,经过阳谷县景阳冈打死猛虎,后来当上了步兵都头。(2)错误。正确应是:里德太太对待简爱很不好,就通过来看病的劳埃德先生,将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上,里德太太虚情假意地对简爱说,她们是好朋友。(3)正确。二、阅读9、(1)早春的天气微冷及词人的思乡的凄凉心情。(2)思乡之情、故国之思、亡国之恨、对朝廷的不满、对时局的担忧。【解析】

试题分析:(1)考查对诗文内容的理解。作答要在把握诗文内容的基础上,结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。词句“睡起觉微寒”中“微寒”,既指“春犹早”的早春时节,天气温和,风光柔丽的早春微冷的天气;又委婉地透露出来的是一种含蓄、朦胧、带有几分凄冷的心境和幽细的愁思。一语双关。据此理解作答。(2)体会作者的思想情感。“故乡何处是”不仅言故乡邈远难归,而且还含着“望乡”的动作,也就是说,白天黑夜,作者不知多少次引颈北向,遥望故乡。“忘了除非醉”,平白如话,却极深刻沉痛。借酒浇愁,说明只有醉乡中才能把故乡忘掉,清醒时则无时无刻不思念故乡。“忘”正好表明不能忘。“沉水”即沉香的别称,是一种名贵的熏香。睡卧时所烧的熏香已经燃尽,香气已经消散,说明已过了长长一段时间,但作者的酒还未醒,可见醉得深沉;醉深说明愁重,愁重表明思乡之强烈。末句重用“消”字,句调圆转轻灵,而词意却极沉痛。从中可心感到诗人强烈的思乡之情、亡国之恨。间接地表达了对朝廷的不满、对时局的担忧。据此理解作答。10、1.(1)尊敬,推崇(2)正好,恰好(3)对……感到惊讶(4)每年2.稍壮/折节读书/欲以此驰骋当世/然终不遇3.(1)(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识(他)。(2)但是方山子出身于世代功勋之家,照例应有官做,假如(他)能置身官场,到现在已得高官荣名了。4.文中的方山子与陶渊明最为相似。理由:他们都是隐士,陶渊明弃官归隐,方山子弃财富而独来穷山;他们都有超然世俗之外的隐士情怀。陶渊明有对“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”这样理想社会的向往和憧憬,方山子则有“环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意”这样安贫乐道的精神。【解析】1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“宗”是古今异义词,“尊敬,推崇”的意思;“异”是意动用法,“对……感到惊讶”的意思。2.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇”的意思是:(等到他)年岁稍长,就改变志趣发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运。据此,正确的句读是:稍壮/折节读书/欲以此驰骋当世/然终不遇。3.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“车马(坐车骑马)、毁(损毁)、莫(没有)”几个词是赋分点;(2)句中的“勋(功勋)、得(做)、使(假如,假使)、显闻(显达闻名)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4.试题分析:考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上,分析方山子的特点,并与吴均、陶渊明、刘禹锡三人进行对比,找出最为相似的人物分析作答。从人物的身份来看,文中的方山子与陶渊明最为相似。首先,方山子与陶渊明可以称之为是隐士,陶渊明弃官归隐,而“方山子,光、黄间隐人也”“独来穷山中”,他们都有超然世俗之外的隐士情怀;从“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”可以看出陶渊明虽然居室破漏,衣食不足但却安然自得,这正是他安贫乐道的表现。而方山子则有“环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意”这样安贫乐道的精神。据此理解作答。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:方山子,是光州、黄州一带的隐士。年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行,乡里的游侠之士都推崇他。(等到他)年岁稍长,就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运。到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅草屋,吃素食,不与社会各界来往。放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高,就说:"这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?"因此就称他为"方山子"。我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了他。我说:"哎,这是我的老朋友陈慥陈季常呀,怎么会在这里呢?"方山子也很惊讶,问我到这里来的原因。我把原因告诉了他,他低头不回答,继而仰天大笑,请我住到他家去。他的家里四壁萧条,然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。方山子出身于世代功勋之家,理应有官做,假如他能置身官场,到现在已得声名显赫了。他原本家在洛阳,园林宅舍雄伟富丽,可与公侯之家相同了。在河北还有田地,每年可得上千匹的丝帛收入,这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开不去享用,偏偏要来到穷僻的山里,这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗?11、1.(1)承受磨难,我们才能更好;(2)磨,会把我们变得更好;(3)只有经历磨难,我们才会取得成功。2.对比论证,用莫言和拿破仑的经历作对比,证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点,从而有力地证明了中心论点。3.不能。理由:因为第三段和第四之间有递进(逻辑)关系,困难和苦难是人生的一种磨难,然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺(他们之间存在层次的上递进关系)4.(1)引用了名言作为道理论据,再次论证了中心论点,增加了权威性和说服力;(2)再次总结中心论点,提出希望与建议;(3)在结构上照应开头,首尾呼应。【解析】1.试题分析:考查对文章中心论点的把握。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取第1段末的“所以经历磨,才能创造美好”“承受磨,才能变得更好”,第2段末的“经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好”等句分析整理,即可得出答案。2.试题分析:考查论证方法的类型及其表达作用。“他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊,平静美好。而相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没有能经受住成功的磨蚀,最终兵败滑铁卢,抱憾终身。”此句运用了典型的例证法外,还用了对比论证方法。有力的证明了此段的观点句也就是分论点“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明中心论点服务的。点睛:议论文主要论证方法。举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。3.试题分析:考查文章的论述顺序。第三段论述的是“痛苦、失败是一种磨砺”,第四段论述的是“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。从“痛苦、失败”,到“欢乐和盛誉”,自然是一种意思上的递进关系。注意分析“更是”这一词语的意思,这是个表递进关系的标志性词语。4.试题分析:考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾,所以就有收束全文、照应开头、点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来。同时这个语段又有道理论据。注意,只要是议论文中的事实或道理材料,都是为证明论点服务的,选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在结尾,也不例外。12、1.C2.运用对比的写法,通过别处的油菜花突出故乡的油菜花给人灵魂深处的震撼,它茂密、醒目、浓烈,美得惊心动魄,寄托着作者的乡愁。3.比喻,将零星开放的油菜花比作初生的火苗,生动形象地写出了江水掩映、春风浩荡中油菜花开始绽放的美好意象。表达了作者对故乡油菜花开的欣喜、怀念之情。4.作者时刻在脑海中想起故乡的各种风物,记忆是那么分明、清晰,表明自己绝不会忘记美好动人的故乡,乡思不断,乡情永远。5.结构上总结全文,点题。内容上深化中心,再次表明油菜花开,寄托了作者对故乡无穷无尽的思念之情。【解析】

1.首先要读懂题干所给句子的意思,然后通读原文,看看与原文哪一段落的内容相合,可将题干所给句子代入语段中,分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。“油菜花的美不只是花开之美,最美处还在于菜籽的惠民之美”这一句的意思正好与“现阶段油菜花的经济价值远胜观赏价值,除了少数人工打造的景致,更多的油菜花海依然绽放在广阔的乡村土地上,安心等待一场孕金化油的盛宴”不谋而合,都是讲的“惠民之美”,所以应放入【丙】处,选C。2.考查文章对比手法的使用。“我看过不少地方的油菜花……却都少了一种灵魂深处的震撼”正好与故乡的油菜花给人灵魂深处的震撼形成强烈的对比,突出故乡的油菜花茂密、醒目、浓烈,美得惊心动魄,由此突出了文章“乡愁”的中心。对比是为了突出被陪衬事物的,也就是来突出故乡的油菜花的特点的。3.赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从修辞手法的角度分析作答。“不远处江心洲上的油菜花竟早已星星点点,在一片翠绿的菜叶里如火苗初生”明显使用了比喻的修辞手法。答题时首先要点明描写人物的手法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文内容,体会语句的表达作用。答作用时除了答出生动形象地描写出油菜花开始绽放的美好状态外,还要答出作者对故乡油菜花的情感。4.考查对文章重要语句深刻含意的把握。要理解好“记忆里的季节是那么分明,年轮是那么清晰”一句的意思,就要分析好下文“我会在脑海中想起故乡的各种风物,各色不知名的花草,以证明自己并不曾在时空中远离”这一句。记忆分明,年轮清晰是在表明自己绝不会忘记美好动人的故乡。这句话也揭示了文章的主旨。5.考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾,所以在结构上就有收束全文,照应标题的作用。在内容上就有深化中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来。即作者借油菜花开来寄托无穷无尽的乡思。【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论