山东省泰安市泰山区2016-2017学年八年级上学期阶段检测（期中）化学试题（五四制）

山东省泰安市泰山区2016－2017学年上学期初三（五四制）期中检测化学试卷（时间：60分钟；满分100分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意。）1.化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发；③新材料研制；④生命过程探索；⑤编写电脑程序等领域中，与化学密切相关的是（）A.①②③B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤2.下列俗语描述的事实中，一定包含化学变化的是（）A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.赴汤蹈火，在所不辞C.破镜难以重圆 D.井越掏，水越清；事越摆，理越明3.用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A.黄泥水液氧B.空气矿泉水C.氧气白酒D.蒸馏水氢气4.化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（）A.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题5.镁条在空气中燃烧的实验现象是：①发出耀眼的白光；②放出大量热；③生成白色固体；④镁条变短。上述叙述中最终判断此变化为化学变化的依据是（）A.③B.②C.④D.①6.装有酒精的试剂瓶应贴有的图标是（）7.下列操作方法错误的是（）A.取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上B.用镊子夹取块状的药品C.用滴管取液后，把滴管放在实验台上D.倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口8.泰安酿酒厂广告词“金泰山银泰山，开坛飘香醉人间”，其中的化学原理是（）A.分子是由原子构成的 B.分子间是有间隔的C.分子是不断运动的 D.分子间存在相互作用9.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（）A.酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B.实验结束后，剩余药品要倒入下水道C.加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己D.为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取10.小军同学做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A.向老师请教B.反复实验，并观察是否有相同现象C.查找相关资料，探究原因D.认为自己做错了，继续做其它实验11.下列仪器不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.燃烧匙B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶12.宏观与微观相互联系是化学独特的思维方式，下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A.水受热时蒸发，是因为水分子受热时体积变大B.湿衣服晾在阳光下容易干燥，是因为温度越高，水分子运动越快C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动13.化学变化常伴随能量变化，下列主要利用了化学变化产生光能的是（）A.灯泡通电发光 B.利用镁燃烧制作照明弹C.家用太阳能热水器使水变热 D.家庭用燃气做饭14.下列说法不正确的是（）A.化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象B.化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等C.化学变化一定同时伴随物理变化D.用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化15.人类面临淡水资源紧缺问题，合理用水、开发水资源是当务之急，下列措施中不可取的是（）A.将污水处理后重新使用 B.适度开采地下水C.研究、开发海水淡化新技术 D.将城市污水直接排放到农村，灌溉农田16.下列关于水的天然循环的说法正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变；③太阳为水的天然循环提供能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配。A.①④B.①②C.①③④D.①②③④17.下列有关水的说法正确的是（）A.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化B.蒸馏属于物理方法C.用过滤的方法可以使硬水软化D.用明矾溶液可以区分硬水和软水18.微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成，下列图示所呈现的物质属于两种单质组成的混合物的是（）19.净化水的方法有：①过滤②加明矾沉降③蒸馏④消毒杀菌。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②④①③C.②①④D.②④①20.下图所示实验主要说明（）A.分子很小 B.分子之间有间隔C.分子不断运动 D.分子可以分成原子二、填空与简答题（本题包括5小题，共33分）21.（14分）化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：（1）化学是什么？化学是在____________、____________水平上研究____________及其____________的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是________________________。（2）为什么学化学？化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能____________出我们需要的物质，也能____________我们不需要的物质，还可以实现____________与____________的转化。（3）怎样学化学？科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，小米同学用科学探究解决了生活中的问题。小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢。她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究。请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来。22.（8分）人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子（____________、____________等）构成的。（1）半导体材料“硅”和金属“铁”都是由____________直接构成的。（2）水、二氧化碳都是由________________________构成的。（3）同种原子可以自相结合构成分子。如：一个氢分子是由____________________构成的；一个氧分子是由___________________构成的。（4）不同种类原子可以相互结合成分子。如：每个水分子是由____________和________________________构成的。23.（3分）化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面括号内。（1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；（）（2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；（）（3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料。（）A.实验法B.观察对比法C.调查法D.文献法24.（4分）“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明________________________。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明________________________。（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明_____________________。烧杯C的作用是______________________。25.（4分）分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。分类分类标准类别一：空气、海水类别二：水、氧气、氧化铜从组成物质的种类多少分为____________和____________①烧杯②集气瓶③锥形瓶④量筒能用于加热的仪器：____________（填序号）；不能用于加热的仪器：____________（同上）。根据仪器能否加热来分三、实验题（本题包括3小题，共27分）26.（5分）下列是基本实验操作示意图，据图回答相关问题：（1）存在明显错误的是____________（填字母序号）；（2）以上错误操作可能造成的后果是：①________________________________________________；②________________________________________________；③________________________________________________；（3）除图D的情况外，请再写出一条使用酒精灯时，应该注意的安全事项：________________________________________________。27.（12分）水是生命之源，学习了《自然界中的水》之后，某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究。问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有____________、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质。【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图：（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是____________________________________；（2）滤水池底部铺有干净细沙，主要起到过滤作用，其主要目的是除去__________________________________；（3）进入X池的水含有少量色素和异味，X池中应该加入____________试剂，以除去这些杂质；（4）进入气管网或水塔之前应该加入氯气，主要目的是_____________________；【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后，同学们一致认为不是，理由是____________________________________。问题二：怎样处理才能得到纯水？【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水。然后按照以下步骤进行实验，得到了纯水。【反思交流】（1）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤____________和____________（填字母序号），都是将不溶性杂质分离除去的。在过滤操作中玻璃棒的作用是________________________；（2）如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是____________（填字母序号）；（3）有的同学认为，可采用下图自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是____________，其主要原理是利用___________不同使不溶性杂质和液体分离开。28.（10分）小明和同学一起过生日，大家看到浪漫的烛光，对蜡烛燃烧产生了兴趣。【发现问题】小明吹灭生日蜡烛，烛芯处产生一缕白烟。【提出问题】这缕白烟的成分是什么？【猜想假设】大家热烈讨论起来。猜想一：白烟是蜡烛燃烧产生的____________；猜想二：白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；猜想三：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。【收集证据】查阅资料（1）烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；（2）石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；（3）蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃（4）二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。【实验探究】在化学老师的帮助下，他们展开了实验探究。操作步骤实验现象结论实验一：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟澄清石灰水____________白烟是二氧化碳。猜想一成立实验二：吹灭蜡烛，立即用____________置在白烟上仪器上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质白烟不是____________猜想二不成立实验三：吹灭蜡烛.立即用燃着的木条靠近白烟蜡烛重新被点燃白烟具有可燃性，说明上述结论中____________和____________是错误的（填“猜想一＼猜想二＼猜想三”）【分析与解释】（1）由以上探究结果可知：这缕白烟的成分是____________；（2）实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰