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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案《小兔过河》教案名称：小兔过河教学内容：语言（绘本故事：《小兔过河》）教学目标：1.听懂并能用简单的语言描述故事情节；2.学习、掌握并能运用故事中的重点词汇；3.培养幼儿的观察力、言语表达能力和合作意识。教学准备：1.绘本《小兔过河》；2.小板书：故事关键词汇；3.小兔面具。教学步骤：Step1：导入（5分钟）指导幼儿坐好，注意力集中。老师拿着《小兔过河》绘本，向幼儿介绍今天要讲的故事，并向幼儿展示一幅插图，激发幼儿的兴趣。Step2：故事欣赏（15分钟）请幼儿跟随教师的朗读欣赏《小兔过河》的故事。在读完故事后，鼓励幼儿回忆故事情节和角色。Step3：故事讲解（10分钟）根据故事情节和绘本插图，向幼儿讲解故事中的重点词汇，如“小兔”、“河流”、“石头”等，通过图示和肢体语言帮助幼儿理解。Step4：角色扮演（15分钟）请一位幼儿扮演小兔子，其他幼儿扮演故事中的各种角色，如河流、石头、小鱼等。教师可以带动幼儿一起模仿故事中的情境，如小兔过河、跳到石头上等。Step5：语言训练（15分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表，其他幼儿通过询问代表的方式尝试描述故事情节和角色。每个小组轮流进行，教师可以给予鼓励和指导。Step6：制作小兔面具（15分钟）教师向幼儿展示如何制作小兔面具，然后提供材料让幼儿按照自己的想法制作小兔面具。完成后，幼儿可以戴上面具，一起唱一首与故事相关的歌曲。Step7：巩固复习（10分钟）教师采用问答的方式对故事情节和角色进行复习。同时，鼓励幼儿用自己的语言描述故事，并逐步引导他们运用故事中的词汇。Step8：课堂总结（5分钟）教师根据幼儿的学习情况进行总结，表扬他们的表现，并再次强调故事中的重点词汇。Step9：作业布置（5分钟）要求幼儿带回家继续讲述今天学习的故事，可以向家长描述绘本中的画面或用手势模仿故事情节。拓展活动：1.继续读绘本《小兔过河》，让幼儿借助绘本中的插图自己编写一个小故事；2.制作一幅小兔过

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