河北省邯郸市经济技术开发区2023-2024学年下学期八年级物理期中试卷

2023—2024学年度第二学期期中教学质量检测八年级物理试卷一、单选题（本题共20个小题，每小题2分，共40分）1．下列数据最接近八年级学生实际情况的是（）A．质量为50g B．所受的重力为500NC．立定跳远的成绩为2.1km D．跑完1000m所用的时间为3s2．足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（）A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力3．下列测量工具的使用操作正确的是（）A． B． C． D．4．如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系5．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．整理箱下面装轮子 B．冰壶比赛中运动员刷冰C．给门轴合页加注润滑剂 D．轮胎表面制成凹凸花纹6．生活中，惯性现象有利也有弊，下列现象中，属于利用惯性的是（）A．司机系安全带 B．跳远助跑C．汽车内的安全气囊 D．汽车座椅的头枕7．如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（）A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力C．碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力8．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（）A．压力变小，压强变小 B．压力不变，压强变大C．压力不变，压强不变 D．压力变大，压强变大9．如图，是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（）A．铁轨下方铺设的轨枕，可以减小列车对地面的压力B．列车在平直轨道上静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力C．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来10．下列实例中，属于减小压强的是（）A．篆刻刀的锋利刀口 B．骆驼的宽大脚掌C．注射器的尖锐针头 D．压路机质量很大的碾子11．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（）A． B． C． D．12．如图为船闸工作示意图，阀门A关闭时，打开阀门B，则（）A．闸室与上游构成连通器 B．闸室与下游构成连通器C．闸室中的水位逐渐上升 D．闸室中的水位保持不变13．如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（）A．大于大气压 B．等于大气压 C．小于大气压 D．变为零14．茶杯静止在水平桌面上，关于茶杯对桌子的压力，下列说法不正确的是（）A．是由桌面形变产生的 B．是由茶杯形变产生的C．与桌子对茶杯的支持力是相互作用力 D．大小等于桌子对茶杯的支持力15．关于重心，下列说法正确的是（）A．重心就是物体的中心 B．重心就是重力在物体上的作用点C．重心一定在物体上 D．重心一定不在物体上16．如图所示，置于水平桌面上的均匀物体对桌面的压强为p，若沿图中虚线竖直切去，剩余部分对桌面的压强（）A． B． C．p D．17．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．木块B受到的摩擦力大小一定等于FB．木块B受到的摩擦力方向竖直向下C．木块A受到墙面的摩擦力等于D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大18．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（）A．物体运动状态改变时才有惯性 B．惯性是物体运动状态改变的原因C．静止或匀速运动的物体没有惯性 D．物体受力或不受力时都具有惯性19．下列有关大气压的说法，正确的是（）A．大气压对课桌上表面的压力约为1NB．大气压随着海拔变化，海拔越高，大气压越大C．一个大气压（）能支持大约10m高的水柱D．广场上的人工喷泉能喷射水柱，靠的是大气压的作用20．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为和，物体A和物体B的密度分别是和．下列说法中（）①②③④A．只有①③正确 B．只有①④正确C．只有②③正确 D．只有②④正确二、填空题（每空1分，共20分）21．如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的______有关，在B点施力更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的______有关。22．下面两幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的______，降低物体的______，有助于提高物体的稳定性”的道理。23．如图人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？______（选填“能”或“不能”）。理由是______。24．学校大课间举行拔河比赛，老师挑选体重偏大的同学参赛，这是通过增大______的方法来增大摩擦；赛前老师吩咐同学们清扫比赛场地的砂粒，这是因为砂粒会将鞋与地面的摩擦变为______（选填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”）影响比赛成绩。25．如图所示的实验仪器的测量范围为______牛，它的最小分度值为______牛。在“探究物体重力与质量关系”的实验中，测量前测力计要先进行______操作，图中该物体的重力为______牛。26．如图所示，A、B、C是置于水平桌面上的三个圆柱形容器。分别装有水和酒精。B和C两容器的底面相同，且其中的液体深度也相同。三个容器中液体对容器底部压强的大小分别为（已知）（1）的大小关系是：______；______；（2）仅对图中器材简单操作后，利用压强计可以证明液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关，简单操作是______。27．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲。用手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是______，这一现象说明力的作用效果是______；如图乙，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。用手端着玻璃瓶由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液面______（选填“上升”、“下降”），说明大气压随高度的增加而______（选填“增大”、“减小”）；为了使实验更具说服力，在实验中需要带上隔热手套的是______（选填“甲图实验”、“乙图实验”、“甲和乙实验”）。三、作图与实验题探究题（每空2分，共20分）28．（2分）如图所示，物体静止在斜面上，画出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力的示图。29．下图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。（1）将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做______运动。（2）由图甲可知：此时木块受到的滑动摩擦力大小为______N。（3）由图乙和图丙可知：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越______。（4）本实验产生误差的原因是：______。（写一条即可）30．小明用压强计探究液体的压强与哪些因素有关。（1）使用压强计前要检查装置的气密性，具体操作是：______；（2）小明把压强计的探头浸入水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上（如图A、B、C），发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明在同种液体内部的同一深度，______的压强都相等；（3）小明根据图D和E实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：______；（4）压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探头薄膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、弹簧测力计等测量工具的设计原理也应用了这种方法的是______。在使用压强计时，待探究液体与U形管中液体的密度差越______（选填“大”或“小”），实验现象越明显。四、计算题（每小题10分，共20分）31．如图所示是北京冬奥会中国女子冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg，体积为，停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为。某次比赛中，投掷手将冰壶推出，冰壶在12s内向前滑行了18m。求：（）（1）冰壶在滑行过程中的平均速度；（2）冰壶的密度；（3）冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强。32．底面积为米的轻质薄壁圆柱形容器甲放置在水平地面上，内部盛有深度为0.2米的水。（）求：①容器甲内水的质量；②水对容器底部的压强；③现将质量为2千克、体积为米的正方体乙浸没在容器甲的水中，求容器甲对水平地面的压强变化量的范围。

2023-2024学年度第二学期期中质量检测八年级物理试卷参考答案：一、单选题（本题共20个小题，每小题2分，共40分）1．B2．C3．A4．A5．D6．B7．B8．B9．C10．B11．D12．B13．A14．A15．B16．C17．C18．D19．C20．A二、填空题（每空1分，共20分）21．方向；作用点22．支撑面；重心23．不能；物体间力的作用是相互的24．压力；滚动摩擦25．0～5；0.2；调零；3.426．<；>；使A、B两容器内装相同深度的水，再利用压强计测得容器底部受到水的压强，如果测得压强相同，则说明液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关。27．细玻璃管内的水面上升；力可以使物体发生形变；上升；减小；甲和乙实验三、作图与实验题探究题（每空2分，共20分）28．（2分）29．（1）匀速直线；（2）1.2；（3）大；（4）很难控制木块做匀速直线运动30．（1）用手指轻压探头橡皮膜，通过观察U形管两侧液面高度变化可以检测压强计的气密性，若两侧液面高度变化明显，则不漏气；若变化不明显或无变化，则说明漏气。（2）液体各个方向；（3）没有控制液体深度相同；（