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文档简介

口语交际：我们都来演一演【教学目标】1.初步了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物的台词、动作和表情。2.轮流做主持人，引导同学发言。讨论中能清楚表达意见，听取合理意见，尊重共同的决定。3.通过排演课本剧，进一步感受名著，感受文化魅力。【重点难点】重点：了解排演课本剧的步骤，根据需要适当改编故事内 容，设计符合人物的台词、动作和表情难点：轮流做主持人，引导大家发言。讨论中能清楚表达意见，听取合理意见，尊重共同的决定。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时第一课时教学过程一、情境导入，激发兴趣有同学在学习《景阳冈》的时候学入迷了，回家了还给爸爸妈妈表演了一遍武松打虎。相信大家在看到有趣的故事的时候，也会想自己手舞足蹈亲自上阵比划。今天，我们就有一个这样的机会了。二、自主交流1.展示本次口语交际要求，学生根据“选文→改编→排练”的步骤进行分组讨论。2.学生轮流做主持人，轮流发言、交流，最终达成共识。三、方法指导，课堂展示1.交流反馈：在活动过程中要注意什么？（1）积极讨论，选择一个都喜欢并且适合表演的故事；（2）对故事内容进行适当改编，使情节更饱满，设计符合人物形象的动作台词等；（3）小组分配角色；（4）利用道具和音乐排练；（5）在讨论时要积极表达自己的想法，又要认真听取别人的意见，意见不同时，可以听听对方的理由，最终达成一致看法。2.选择主题，小组做准备，小组竞赛，推出好的剧本展示。四、

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