行进间单手低手上篮说课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

行进间上篮1/16说课内容

指导思想教材内容教材分析学情分析预期效果身体练习教学流程教学难点教学重点课堂总结环境分析组织办法2/16教材内容

课型讲课对象高三新讲课行进间上篮教材内容3/16指导思想

以“健康第一”为宗旨。充分发挥学生主体、教师主导教学理念。结合学生身心特点，利用恰到好处教法、学法及组织形式，让学生掌握此次课技术动作，培养对篮球运动兴趣和兴趣，为终生体育奠定基础。4/16教材分析本课行进间上篮是水平五教学内容，属于篮球教学范围。篮球运动能够使身体各组织器官都得到充分锻炼，含有很高健身价值。

高中篮球教材，是在初中教材基础上提升。依据新高中课程标准要求，选修篮球教材高中生要较为系统地提升运动技术，适当提升难度、运动负荷和竞技性，最终要学会打篮球，形成自己专长。5/16学情分析

水平五阶段学生认知活动自觉性显著增强，神经系统发育已靠近成年人，思维目标性、方向性明确。该阶段男生运动能力和水平相对比很好、求知欲望强、渴望挑战自我。6/16

环境分析气候：室内篮球场受气候影不大场地：室内篮球场2个，环境优美舒适器材：篮球40个7/16

技能目标

认知目标体能目标情感目标教学目标了解篮球起源和简单发展史。知道行进间单手低手上篮技术要领。培养学生勇于克服困难意志品质和探究学习意识。掌握行进间单手低手上篮技术，部分学生能熟练完成该技术动作。发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质8/16教学流程准备部分1.课堂常规2.篮球操3.运球绕球场跑基本部分1.老师将会利用讲解法、分解练习法、提问法、分组练习法、探究法、示范法、口诀法等教学方法进行教学2.针对重点难点问题我设计了6个练习内容：（1）助跑跨三步练习（2）行进间交换腿起跳练习（3）原地单手低手向上挑球练习（4）持球助跑跨两步单脚起跳练习（5）行进间接球三步打板练习（6）运球行进间单手挑球打板练习3.自主创新及拓展结束部分1.放松操2.老师点评3.组织回收器材8min22min10min9/16

重点：行进间上篮步伐和手法重点：难点难点：.跨步与持球上篮配合10/16身体练习（1）跨三步练习（2）行进间单腿起跳练习（3）原地单手低手向上挑球练习（4）持球跨两步单脚起跳练习（5）行进间接球单手低手上篮练习（6）运球行进间单手低手上篮掌握三步节奏体验行进间起跳后空中感觉处理挑球手法问题处理跨步与持球协调配合问题处理跨步与低手上篮手法问题检验学生对行进间上篮这个技术掌握情况11/16组织办法1、整节课分小组进行（讨论、交流）2、分成四个组并安排小组长4、队伍调动：要求：集合时，做到快、静，集中学生注意力口令：教师声音洪亮，口令下达准确，宣告课堂内容清楚示范：学生要面向场地，老师站在全部学生都能看到示范地方，小组长主动配合好老师

12/16方法与伎俩（1）助跑跨三步练习

口诀教学：上右脚同时数1，左脚2、起跳3（右手上篮为例）（2）行进间交换腿起跳练习（提醒法如：尽可能往上跳绕球场进行）（3）原地单手低手向上挑球练习（示范法与讲解法）（4）持球助跑跨两步单脚起跳练习（分解练习法、提醒法1大2小3起跳）（5）行进间接球三步打板练习（分组练习老师到场地分别指导）（6）运球行进间单手挑球打板练习（分组练习老师到场地分别指导）13/16课堂总结

老师点评、学生互评14/16预期效果身体效果：预计心率120——135次/min

最高：150次/min

练习密度：50%——60