《灯泡亮了作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》_第1页
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文档简介

《灯泡亮了》作业设计方案一、设计背景《灯泡亮了》是一部经典的电影，讲述了一个小男孩在寻找真相的过程中，英勇面对困难，最终找到了解决问题的方法。这部电影不仅展现了勇气和智慧的重要性，也启发了观众对于问题的思考和解决能力。本次作业设计旨在引导学生通过观影体验，培养他们的解决问题的能力和勇气。二、设计目标1.帮助学生理解问题的本质，培养问题分析和解决能力。2.激发学生勇于面对困难，英勇探索解决问题的方法。3.提升学生的合作认识和团队精神，培养团队合作能力。三、设计内容1.观影任务：要求学生在规守时间内观看《灯泡亮了》，并做好观影笔记。2.讨论分享：学生分组讨论电影中的问题和解决方法，分享自己的观点和体会。3.小组合作：学生分组合作，设计一个类似电影情节的问题，并提出解决方案。4.展示效果：每个小组向全班展示他们的问题和解决方案，让同砚们进行评判和讨论。四、设计步骤1.观影准备：老师提前通知学生观影时间和地点，要求学生认真观看电影并做好笔记。2.观影任务：学生在规守时间内观看完备部电影，并记录自己的感想和体会。3.分组讨论：老师根据学生的兴趣和能力分组，让学生就电影中的问题和解决方法展开讨论。4.小组合作：每个小组设计一个类似电影情节的问题，并提出解决方案，要求合作完成。5.展示效果：每个小组向全班展示他们的问题和解决方案，让同砚们进行评判和讨论，激发思维。五、评判标准1.观影笔记：学生能够准确记录电影中的问题和解决方法，理解问题的本质。2.讨论分享：学生能够积极参与讨论，表达自己的观点和体会，展示团队合作精神。3.小组合作：小组设计的问题和解决方案创新性和可行性，展现出学生的思考能力。4.展示效果：每个小组的展示内容清晰明了，能够引发全班讨论，展示出学生的表达能力。六、总结通过本次作业设计，《灯泡亮了》将成为学生们思考和解决问题的启发，培养他们的勇气和智慧。希望学生们在观影和讨论中

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