人教版八年级下学期英语复习资料

新目标八年级下册Unit1・10重点词组、短语及句型

Unit1Willpeoplehaverobots?

1.fewerpeople更少的人（fewer修饰名词复数，表示否定）befree免费的

2.lessfreetime更少的空闲时间（less修饰不可数名词，表示否定）usethesubwayless更少使用地

铁usesthalot多使用….usesthtodosth使用某物做某事

3.intenyears10年后（in+时间段短语用于将来时，提问用Howsoon多久之后…）

4.fallinlovewith,••=beinlovewith爱上…

由fall构成的词组：fallbehind落在…后面falldown倒下，掉下fallinto落入,一中falloff

从…上掉下来

5.livealone单独居住feellonely感到孤独

eg：Thegirlwalkedalonealongthestreet,butshedidn*tfeellonely.

那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独。

6.keep/feedapetpig养一头宠物猪inpeople?shome在人们家中

7.flytothemoon飞向月球flyrocketstothemoon乘坐火箭到月球

8.hundredsof+名词复数数百/好几百的（概数，类似还有thousandsof成千上万的；

millionsof好几百万的）

9.thesameas和..相同dothesamethingsassb与…做同样的事livetobe200yearsold活到200

岁看起来更像lookmorelike

10.AbedifferentfromBA与B不同（eg：Thereisadifference/TherearedifferencesbetweenAand

B）

11.wakeup醒来（wakesb.up表示“叫醒某人"）

12.getbored变得厌倦（get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等）

13.lotsof/alotof许多（修饰可数名词、不可数名词都可以）

14.studyathomeoncomputers在家通过电脑学习

15.1don*tagree.=Idisagree.我不同意。sciencefiction科幻小说

16.onapieceofpaper在一张纸上（注意paper/information/news/work/homework/housework等

常考到的不可数名词）

17.manydifferentkindsofgoldfish许多不同种类的金鱼

18.liveinanapartment住在公寓里；liveonthetwelfthfloor住在12楼

19.looksmart显得精神/看起来聪明twentyyearsfromnow今后20年

20.Areyoukidding?你在骗我吗？cometrue变成现实

21.inthefuture在将来/在未来infuture=fromnowon今后

22.nomore=not•••anymore不再（强调多次发生的动作不再发生）

23.nolonger=not••-anylonger不再（强调状态不再发生）

24.besides（除..之外还包括…）except=but（除...之外，不包括…）

25.beableto与can能；会haveto与must必须，不得不

（beableto用于各种时态，而can只能用于一般现在时态和一般过去时态中；haveto可

用于各种时态，而must只能用于一般现在时态）例如：

①Ihavebeenableto/willbeabletospeaktwolanguages.（不可以用can）

②Ihadtostayathome./Iwillhavetostayathome.（不可以用must）

26.liveonaspacestation住在空间站inspace在太空

27.dresscasually穿得很随意；casualclothing休闲服饰

28.wintheWorldCup赢得世界杯；winawards获奖

29.takehundredsofyears花几百年的时间

30.overandoveragain一次又一次地

31.beindifferentshapes形状不同bebigandcrowded大而且拥挤

32.beinelementary/primaryschool在上小学beinmiddle/highschool在上中学

beincollege在上大学

33.Therebesb/sthdoingsth某地有某人正在做某事（主语是动作的发出者）.eg：Thereisabirdsinging

inthetree.

Therebesthtodo.有某事要做.（主语是动作的承受者）eg：Thereisalettertowrite.

34.such与so的区别：①均有“如此，这样”之意。②such为形容词，修饰名词。用法

为：sucha/an+形容词+可数名词单数形式&such+形容词+可数名词复数形式&

such+形容词+不可数名词。③so为副词，修饰形容词及副词。其用法为：SO+形容词+a/an+可

数名词单数形式（不能跟复数名词）。④如果名词前有little,表示“小”时，用such;表示“少”

时，用soo⑤如果名词前有many/much/few等修饰时，一般要用so,而不用such,即

so+many/much/few+名词。⑥such+a/an+adj.+n.（单户so+adj.+a/an+n.（单）

35.seem的用法：㈠、seem作系动词，意为“好像,似乎，看来”。①后接形容词或名词。egl:He

seemsveryangry.eg2:Heseemsaniceman.（他看起来是个好人。）㈡、作行为动词，“似乎，好

像，看起来像"。②seemlike"似乎，好像"③seemtodosth."似乎、看来、好像做某事”。④It

seems/seemedthat…看起来好像…;似乎…eg：Itseemedthathewasveryhappy.（他看上去好像很高

兴。）⑤Thereseemstobe…”某地似乎有。eg：Thereseemstobenothingleft•（好像没留下什么。）

36.dress的用法：①作名词，指女装。②作及物动词，“使穿着；穿衣；给…穿衣”，其宾语常是人，

而不是物。如：dresssb/oneself.“给某人/自己穿衣服"eg：Theboyistooyoungtodresshimself,

dresssbin+衣服或颜色，表示“给…穿…衣服”。③作不及物动词，常见搭配为：be/getdressedin+

衣服或颜色，表示“…穿着…衣服”。④welldressed穿着讲究的dressup盛装打扮

37.suit的用法：①作名词，为可数名词。“一套衣服”②作动词，“合身；适合"。短语suitsb"适

合某人"oeg：Thissweatersuitsmeverywell.

38.probably/perhaps/maybe/possibly/likely的区别：

①probably（adv.）或许；大概。位于句首，实义动词前，助动词、情态动词、系动词后。（=mostlikely.）

②perhaps也许。（二possibly）③maybe或许，也许。（不够庄重。）④possibly可能，也许。常与

can/may/must等情态动词连用，比probably语气弱。⑤likely或许，常与most/very连用。

39.区别①It's+adj.+forsb.todosth.与②It's+adj.+ofsb.todosth.两种句型：

①句型中的形容词是用来修饰物的性质，特征的词。如：easy/difficult/important/hard.等。eg：It's

dangerousforchildrentoswimintheriver.

②句型中的形容词是描述sb的性格，品质特征的词。如：kind/rude/clever/foolish/polite.等.eg：Its

kindofyoutosayso.（你这么说太好了。）

4O.agreewith与agreeto的区另U:

agreewith后接指人或表示意见看法的词；agreeto后接表示建议、计划、安排的词。

cgl:DoyouagreewithwhatIhavesaid?（你赞同我所说的话吗?）

cg2:Hehasagreedtooursuggestionabouttheholiday.（他已经同意我们度假的建议了。）

本单元目标句型

1.Whatdoyouthinklifewillbelikein1000years?

2.Therewillbefewertrees>morebuildingsandlesspollutioninthefuture.

3.Willkidsgotoschool?No,theywon't/Yes,theywill.

4.Predictingthefuturecanbedifficult.

5.Ineedtolooksmartformyjobinterview.

6.1willbeabletodressmorecasually.

7.Ithink1111gotoHongKongonvacation,andonedayImightevenvisitAustralia.

8.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromnow?

9.Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemed

impossibleahundredyearsago.

本单元语法讲解：一般将来时

1.表示将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词：

①含tomorrow;next短语；②in+段时间；③howsoon；

④by+将来时间；⑤bythetimesb.do…；⑥祈使句句型中：or/andsb.willdo；

⑦在时间/条件状语从句中，如果从句用一般现在时，主句用将来时；⑧anotherday

比较begoingto与will:

begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些。

例:Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.

2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。如：Heisseriously

ill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.

3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：

Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.

4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用willo如：

Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou.

掌握了它们的这些不同，你就能很好的区分begoingto与willTo

5.祈使句句型中：or/andsb.willdo

例:Bequick,oryouwillbelate=Ifyoudon'tbequick,youwillbelate.

6.表示位置转移的动词go,comeJcave,start,arrive等常用现在进行时表示将来。cg:Wc'rcleavingat6:00tomorrow

morning.

Unit2WhatshouldIdo?

1.play-tooloud把…声音放得太大keep…out阻止…进入；禁止入内

keepoff避开，不接近Ihavenoidea=Idon'tknow我不知道

2.outofstyle=outofdate=outoffashion过时的instyle=infashion流行的

3.callsb.up=ringsb.up=call/ring/phonesb.二givesb.a

ring/call/phone.=makeaphonecalltosb.给...打电话

4.enoughmoney足够的钱（enough修饰名词时不必后置）busyenough够忙（enough修饰形容词

或副词时必须后置）

5.aticketto/foraballgame一张球赛的门票

注意：thekeytothelock;thekey/answertothequestion;thesolutiontotheproblem;theentrance/exit

tothetheater；thewaytotheschool.（此处几个短语不能用of表示所有格.）

6.borrow,••from从..借（借进来）lend,•,to把...借给（借出去）

注意：borrow和lend均不能与一段时间连用，而要用keep.eg:Youcankeepthebookforaweek.（你

可以借这本书一周。）

7.findout发现；查清楚；弄明白havethesamehaircut有同样的发型

8.failthetest=failinthetest=notpassthetest考试不及格

9.succeedin（doing）sth.在..方面成功failin（doing）sth.,•,在...上

失败，变弱

10.writesbaletter/writetosb.给某人写信

11.surprisesb.使某人吃惊（类似有：surprise/interest/please/amaze+某人）

toone*ssurprise使某人吃惊的是…toone*sjoy使某人高兴的是…

besurprisedat…对…感到吃惊besurprisedtodosth.干某事感到吃惊

insurprise吃惊地

12.lookforapart-timejob找一份兼职的工作（不一定有结果）

get/findapart-timejob找到一份兼职的工作（有结果）

13.asksb.for…向某人要某物asksb.forhelp/advice向…求助/征求建议

askforleave请假

14.haveabakesale卖烧烤plantodosth=makeaplantodosth计划做某事

15.arguewithsb=haveanargumentwithsb.与某人争吵argueaboutsth.因某事争吵argue

withsb.aboutsth.因某事与某人争吵（argument为名词形式）

16.haveafightwithsb.二fightwithsb.二fightagainstsb.与某人才丁架

17.dropoff离去；散去;逐渐减少;死去lookup…inadictionary在字典中查找…

18.preparefor=getreadyfor•••为…做准备

19.after-schoolclubs（activities）课外俱乐部（活动）

20.be/getusedtodoingsth.习惯做某事usedtodo过去经常做某事

beusedfordoing=beusedtodosth.被用于做某事

21.fill•••up填补;装满..；befullof->•装满…

22.returnsth.tosb.=givesth.backtosb.把某物归还给某人

23.geton/alongwellwithsb.与…相处很好

geton/alongwithsth.在某方面的进展情况…

24.as…aspossible=as…assb.can/could.某人尽可能地…

asmuchaspossible二asmuchasyoucan/could尽可能多地

asfastaspossible尽可能快地（指速度）

assoonaspossible尽可能快地（指时间）

asquicklyaspossible尽可能快地（指动作）

asearlyaspossible尽可能早地（指时间）

25.takepartin--•=joinin-••参加（某种活动/集会）takeanactivepartin••­积极参加…join

sb.indoingsth.加入到与某人一起做某事的行列中来。

26.abit=alittle一点儿（当修饰形容词或比较级时）

abitof=alittle一点儿/一些（当修饰不可数名词时）

27.be/getangrywithsb.=bemadat/withsb.生•一的气

28.byoneself=onone*sown某人自己/独自地thinkforoneself独立思考

29.ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面

30.1find/feel/thinkitdifficulttodo,•,我发现/感到/认为做某事很难。

31.not•­•until直到...才（谓语动词一般是非延续性动词）

32.表示某人情绪有关的形容词用法：

be/become+upset/tired/excited/interested/worried/surprised/amazed/annoyed.（beupset

at/about…对…感到心烦）

说明：当主语是某人时，注意后面的形容词一般是-cd结尾的单词，而当主语是某物时或修饰名

词时，注意后面形容词一般是-ing结尾单词.）

例如：Iwassurprised/interested/amazedwhenIheardthesurprising/interesting/amazingnews.

33.radioadviceprogram广播指导节目getatutor请家教

34.leavesth.sw.把某物遗忘在某处leavefor…前往某地

leavesb.byoneself把某人单独留下pushsbhard厉害地强迫某人

35.sportsclothes运动服getdifferentclothes穿不同款式的衣服

36.thesameageas二asoldas和..年龄一样

37.complainabout/ofsth.抱怨某事complainabout/ofsb.doingsth.抱怨某人…做…

complaintosb.about/ofsth响某人抱怨某事

38.taketheirchildrenfromactivitytoactivity带着孩子参加一个接一个的活动fitasmuchaspossible

intotheirkidslives尽可能多地充实到孩子们的生活中来fit…into…找到时间做某事

39.beundertoomuchpressure压力太大nothingnew屡见不鲜

40.amotherofthree三个孩子的妈妈bealwaysdoingsth总是在做某事

41.competitionstartsfromaveryyoungage竞争从很小的年纪就开始了

42.compareAwithB将A和B作比较compareAtoB把A比作B

43.organizedactivities有组织的活动knowabout知道…的情况；了解…

44.findit+adj.+（forsb.）+todosth.发现做某事（对某人来说）…

45.sendsb.sth=sendsth.tosb.给某人寄某物sendsb.tosw.送/派某人去某地

46.either的用法：①作adv.意为“也（不）…”用于否定句，常置于句末。②作adj.两者中任何一

方的…（后接名词单数）.cg:Thcrcarcmanytreesoneithersideoftheroad.（在公路两旁有许多树。）③作

pron.两者中任何一方.eg:Idon'tagreewitheitherofyouontheseissues.（在这些问题上,你们两个我

都不同意。）④作conj.（连词），与or一起连接两个并列成分，构成eitherAorB（要么是A,要么

是B;不是A就是B.）eg：Sheiscomingeithertodayortomorrow.（她不是今天来就是明天来。）

如果eitherAorB作主语，谓语动词的形式要与B保持一致，即就近原则。eg：Eithermymotheror

mysistercooksdinneronSunday.

47.except,besides与but的区别：①except表示“除,…之外（不包含,•・）”②besides意为“除•,,之外，

还有…（包含…）"③but大多数情况下可与except通用,但在everybody,nothing等词后多用but.

本单元目标句型：

1.What'swrong（withyou）?/What'sthematter?

2.WhatshouldIdo?我该怎么办？

3.Youcouldwritehimaletter.你可以给他写封信。

Youshouldsaysorrytohim.你应该给他道歉。

4.Theyshouldn'targue.他们不应该争吵。

5.Whydon*tyoutalktohimaboutit?

二Whynottalktohimaboutit?=Youshould/couldtalktohimaboutit.

二What/Howabouttalkingtohimaboutit.=You*dbettertalktohimabout

it.

6.Theparentstrytofitasmuchaspossibleintotheirkidslives.

7.Activitiesincludesports,languagelearning,musicandmathclasses.

Thirtypeople,includingsixchildren（sixchildrenincluded）,wentto

visitthefactory.

8.Peopleshouldn'tpushtheirchildrensohard.

9.Parentsaretryingtoplantheirkids*livesforthem.Whenthesekids

areadults,theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.barbershop理发店getoutof/getinto从*,•出来/进入.walkdown/along沿…走

2.sleeplate睡懒觉；sleepwell睡得好；gettosleep=fallasleep睡着

3.takeo仔（飞机）起飞；脱下（衣帽）trainstation火车站hearof/hearabout听说runaway跑开，

逃跑inhistory在历史上inthecityof在.市

4.BeijingInternationalAirport北京国际机场WorldTradeCenter世界贸易中心

5.takeplace发生（强调必然性）happentosth./sb.发生（强调偶然性）

6.standinfrontofthelibrary站在图书馆前outside/insidethestation在车站外/内坐在公共汽

车的前面sitinthefrontofthebus

7.nextto相邻，紧贴closeto接近于；在附近anationalhero一个民族英雄

8.insilence沉默不语；keepsilent保持沉默talkonthephone在电话中交谈

9.anunusualexperience一次不寻常的经历forthefirsttime第一次

lO.havedifficulttimedoingsth.干某事有困难havemeaningto对..有意义

11.theMuseumofFlight航天博物馆callthepolice报警

12.followsb.todo/sw跟着某人做某事/去某地atthedoctor's在医生的诊所

13.shouttosb.对…大声喊叫shoutatsb.冲…大声吼叫

14.NewYorkCity/thecityoftheNewYork纽约市

15.theflighttoNewYork飞往纽约的航班dosth.insilence沉默地做某事

16.inmodemAmericanhistory-在现代美国历史上everydayactivities日常活动

17.oneofthemostimportantevents最重要的事件之一

18.inrecenttimes在当今时代bedestroyedby被..毁坏

19.havemeaningto对..有意义（meaning不可数）anationalhero一个民族英雄

20.jumpdownfromthetree从树上跳下来

21.atlast=intheend=finally最后

22.tenminutesago10分钟以前tenminuteslaterlO分钟之后

before9o'clock9点以前after9o'clock9点之后

23.notall…意为“并不都…”，表示部分否定。在英语中，not与all,every,everyone,both,even-thing

等词连用时均表示部分否定。egl:Notalltheboyslikefootball.（并不是所有的男生都喜欢足球。）

eg2:Evetymancannotbeapoet.（并非人人都可以成为诗人。）若表示全部否定，则用none,

neither,noone,nothing等来表示。eg3:Noneofusareteachers.（我们当中没有一个人是老师。）

24.cxperience.㈠作名词。①“经历”，可数名词。②“经验；体验”，不可数名词。后可接山或

of短语，表示在某方面的经验。egShehasrichexperienceofteaching.（她有着丰富的教学经验。）

㈡作及物动词。“经历；感受”，后直接跟宾语。

25.bescaredofsth.害怕…bescaredtodosth.害怕做…bescared+that从句…

26.sth.happens/happenedtosb.某人发生,一sbhappens/happenedtodosth.某人碰巧做•••get

outofbed=getup下床；起床

27.when和while的区别：

①when是atorduringthetimethat,既指时间点,也可指一段时间;whileduringthetimethat,只指一段时

间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的

动词必须是延续性动词。

②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while则强调主句的动作在从句动

作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。

③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发

生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：egl:Whentheteachercamein,weweretalking.当此

句改变主从句的位置时，则为：Whileweweretalking,theteachercamein.eg2：Theyweresingingwhilewewere

dancing.

④when和while还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如：

eg3：Thechildrenwererunningtomovethebagofricewhentheyheardthesoundofamotorbike.（孩子们正要跑过

去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。）eg4：14晨$日0叫,闭归展历。加晨\^上（他长得很结实，

而他弟弟却很瘦弱。）

⑤when;while表示“当...时候”时：

while能用when代替；但是when却不一定能用while代替.

⑥另外，when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用进行时态，而when引导的时间状语从

句多用一般时态。例如：1、Whiletheyweretalking,thebellrang.（正在他们谈话的时候，上课铃响了。）2、

Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamebackhomeyesterdayevening.（昨天晚上妈妈回家的时候，我正

在做家庭作业。）

本单元目标句型

1.Iwasdoingsth.when+一般过去时的时间状语从句..

2.VCTiilesth./sb.wasdoingsth.,Iwasdoingsth.•••.

3.VC;ThatwereyoudoingwhenIarrived/atthattime/at8:00lastnight/from9:00to10:00yesterday?

4.VCTiatwereyoudoingwhentheUFOlanded?当不明飞行物着陆时，你正在干啥？

5.Whilemymotherwascooking,1waswatchingTV.当妈妈正在做饭时，我在看电视。

6.Youcanimagehowstrangeitwas.

7.1followedtoseewhereitwasgoing.

8.Shedidn'tthinkingaboutlookingoutsidethestation.

9.HisflightaroundtheEarthlastedabout22hours.

10.Notalleventsinhistoryareasterribleasthis,ofcourse.

11.LiuXiangwonthegoldmedalatthe2004Olympics.

12.Beijngwasmadehosttothe2008Olympics.

13.ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory，

Unit4HesaidIwashard-working.

1.watchsoapoperas看肥皂剧firstofall首先have/catchacold感冒

2.haveasurpriseparty举行一次惊喜晚会reportcard成绩单

3.be/getmadatsb.生某人的气be/getmadaboutsth.对某事生气

bemadabout/onsb./sth.对某人/物着迷

4.passsb.sth.=passsth.tosb.=passonsth.tosb.=passsth.ontosb.递给某人某物

end-of-yearexams=finalexams期末考试

5.besupposedtodosth=shoulddosth理应做某事；被期望或要求做某事。

6.begoodat+n/v-ing=dowellin+n/v-ing擅长（做）…

7.besorrytodosth.很抱歉做某事sendone*slovetosb.捎去某人的问候

8.haveahardtimewithsth在某事方面感到费劲

haveahardtimedoingsth费劲的干某事

9.besurprisedtodosth.做某事很吃惊getover克服；恢复；原谅

10.copyothers*homework抄袭别人的家庭作业

11.passonsomemessages传些口信startabadhabit养成一个坏习惯

12.haveabigfight大打一架sendsb.todosth.派人去做某事

13.beingoodhealth二behealthy身体健康

beinbad/poorhealth=beunhealthy身体不健康

14.changeone*slife=changethelifeofsb.改变某人的生活

15.inapoormountainvillage在一个贫困的山村

16.aPekingUniversitygraduate一个北京大学的毕业生

17.aone-yearprogram一个为期一年的计划be/feelnervousabout…担心•…

18.bestartedby由…发起theMinistryofEducation教育部

19.beanewexperienceforsb.对某人来说是一个新的经历

20.2000metersabovesealevel海拔2000米sealevel海平面

21.makesb.feelsick使某人觉得恶心undertheinfluence醉酒

22.experiencedifferentthings经历不同的事

23.openupone'seyestotheoutsideworld打开某人对外面世界的视野

24.givesb.agoodstartinlife给某人生活一个好的开始

25.beagoodinfluenceinone'slife在某人的生活中有一个好的影响

26.carefor“MotherEarth”关爱地球母亲Greenpeace绿色和平组织

27.carefbr=lookafter=takecareof关心;照顾；关爱

28.DoctorsWithoutBorders无国界医生wildanimalsindanger濒危野生动物

29.beindanger处于危险之中beoutofdanger脱离危险

30.decidetodosth=makeadecisiontodosth决定做♦…

decidenottodosth=makeadecisionnottodosth决定不做…

31.volunteer①名词，“志愿者”。②动词，“自愿去做;主动请求去做。常与to连用，即volunteer

todosth（自愿做…）o

32.returnsth.tosb.=givebacksthtosb.把某物还给某人

returntosw.=go/comebacktosw.返回至九某地

33.influence的用法：①作名词，可数或不可数。haveastronginfluenceon/upon

sb./sth.（对…产生强大的影响）②做不可数名词。haveinfluenceoversb./sth.对…有支配力/控制

力/影响力。③作动词，“影响…;对…起作用”。④形容词为influential/Jnflu'enJ1/,“有

影响力的”。

34.有关message的搭配：takeamessagetosb.给某人捎个信leaveamessageforsb.给某人留个信

receiveamessagefromsb.收到某人的信息sendamessagetosb.给某人发个信息awritten

message书面通知

35.workon…=bebusywith…做…工作；致力于…;从事于…

36.hardwork（名词词组）艰苦的工作workhard（动词词组）努力工作/学习

hard-working（adj）“勤勉的；努力工作的”

37.juniorhighschool初级中学（初中）seniorhighschool高级中学（高中）

38.sick与ill的区别：①均有“生病的；有病的”之意。②川一般只做表语，不能作定语。而sick

既可以做表语又可作定语。如“病人”可以说:asickman或thesick.但不能说anillman或theill.

egl:Sheisill（也可sick）inbed.（她卧病在床。）eg2:Sheislookingafterhersick（不可用ill）father.（她在照

顾她生病的父亲。）

39.Theylovehavingvolunteerteachersthere.（他们喜欢让支教老师在那儿。）

此句中包含：havesb.sw.（让某人在某地产havesb.stay/bcsw.此时,have作使役动词，构成have

sb.dosth.（让某人做某事尸make/letsb.dosth=getsb.todosth.

40.nolonger>nomore、notanylonger和notanymore的区别：

一、nolonger与nomore的意义区别：

1.nolonger中的longer是副词long的比较级，long有afteracertainpointoftime（在某一时刻以后）

之意，着重表示时间的不再延续，意为“如今不再"。nolonger等于not...anylonger。

2.nomore中的more是many/much的比较级，more有again之意,着重表示数量或程度的减少，

意为“再也没有更多（大）的数量（程度）"。nomore等于not...anymore。

二、时态区别：

1.nolonger/not.,anylonger表示不再继续或再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/

状态时，常用于过去时、现在时或将来时的句子中。如：egl:Hewasnolongerathief.（他不再是

小偷To）eg2:Whenthereisnogravity,ourfeetnolongerstayontheground.（如果没有重力，我

们的脚就不能再站稳在地面上。）

2.nomore/not...anymore表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或将来时的句子

中。eg3:Nowshewasn'tafraidanymore.（现在她再也不害怕了。）

三、位置区别：

当修饰动词时，nolonger通常置于be或行为动词前；nomore一般置于行为动词后。not...any

longer与not…anymore常置于句末。eg4:Shecouldnolongerfindawaytogetintothevalley.（她再

也找不到进山谷的路了。）eg5:Timeoropportunitylostwillreturnnomore.机不可失,时不再

来。

四、修饰动词区别：

1.nolonger/not.,anylonger习惯用来修饰表示状态的持续动词（如wait,live,work等）。eg6:Don*t

waitanylonger.（别再等了。）eg7:Shecouldnotkeepupwithhimanylonger.（她不能再赶上他了。）

2.nomore/not...anymore通常用来修饰表示具体动作的瞬间动词（如go,stand,visit等）。cg8:We

couldn'tstanditanymore.（我们不能再忍受了。）

五、作用区别：

两者都可用来修饰动词，在句中作状语。当nomore作“不再（有、存在）”解时，还可作定语

和宾语。eg9:Laterwhentheyarefarawayfromtheearthandthereisnomoregravity,theyfindtheyare

unabletostayinoneplace.（过后，当他们远离地球，到了不再有地球引力的地方时，他们发现自

己不可能停留在一个地方不动。）（作定语）eglO:Ihavenomoretosay.（我没有什么要说的了。）（作

宾语）

41.直接引语与间接引语相互转化时应注意的问题：

㈠.人称的变化。

主语为第一人称的直接引语，变间接引语时，人称要做相应调整。例如：

直接引语Shesaid,“lamhungry.w

间接弓I语Shesaidshewashungry.

直接引语Mumsaidtome,^Youcancleanyourbedroomtomorrow.M

间接弓I语MumtoldmethatIcouldcleanmybedroomthenextday.

㈡・时态变化

直接引语变间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致.当主句为过去时，从句要跟着相应

的变化，变化如下：

一般现在时一一般过去时am/is—wasare—were

现在进行时一过去进行时do/does-didcan—could

现在完成时一•过去完成时will-would动词原形-动词过去式

一般将来时一过去将来时

一般过去时一过去完成时

过去完成时一不变

过去进行时T不变

1)“Iamverygladtovisityourschool”,shesaid.

Shesaidthatshewasverygladtovisitourschool.

2)Tomsaid,aWearelisteningtothepopmusic.”

Tomsaidthattheywerelisteningtothepopmusic.

3)Motherasked,“HaveyoufinishedyourhomeworkbeforeyouwatchTV?”

MotheraskedmewhetherIhadfinishedmyhomeworkbeforeIwatchedTV.

4)Heaskedtheconductor,"WhereshallIgetofftochangetoaNo.3bus?”

HeaskedtheconductorwherehewouldgetofftochangetoaNo.3bus.

5)“Whydidsherefusetogothere?，?theteacherasked.

Theteacheraskedwhyshehadrefusedtogothere.

注意：

1)直接引语为客观真理时，间接引语时态不变，仍用一般现在时。例如：

Teachersaidtous,“Themoonmovesroundtheearth.”

Teachertoldusthemoonmovesroundtheearth.

Theteachersaidtous,“Lighttravelsfasterthansound.”

Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.

2)直接引语为一般过去时并且与具体时间状语连用时，间接引语仍用一般过去时。

例如：Shesaid,“IwenttoEnglandin1998.”

ShesaidshewenttoEnglandin1998.

3)主句为一般现在时或一般将来时的时候，间接引语时态不变。

Hesays,“Iboughtyouabookyesterday.”

Hesaysthatheboughtmeabookyesterday.

㈢.指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化。

this—that,these-those,here—there,today—thatday,

tomorrow—thenextday,nextweek-thenextweek,come--go等)

㈣.句式上的变化

1)陈述句变间接引语时，用that连接,that无实际意义，可省略。

例Lanasaid,“IammadatMarcia.w

Lanasaid(that)shewasmadatMarcia.

Hesaid,aWearegoodatEnglish.”

Hesaid(that)theyweregoodatEnglish.

Shesaidtome,“Shedoesherhomeworkeverynight.”

Shetoldme(that)shedidherhomeworkeverynight.

Hesaid,“lgotoschoolbybus.”

Hesaid(that)hewenttoschoolbybus.

2)一般疑问句，选择疑问句变间接引语时，要用陈述语气，并要加连词if或whethero

例Sheaskedme,“AreyouMr.Li?”

SheaskedmeifIwasMr.Li.

Sheaskedus,“oyouwanttogoonapicnic?”

Sheaskedusifwewantedtogoonapicnic.

3)特殊疑问句变间接引语要用特殊疑问词引导。注意：转述疑问句时后面用陈述句语序。

例"Howmuchhavewespentonpetrolthisyear,"Susanaskedherhusband.

Susanaskedherhusbandhowmuchtheyhadspentonpetrolthatyear.

Heaskedme,“Whattimeisitnow?

Heaskedmewhattimeitwasthen.

4）祈使句变间接引语，一改二变三加四去。

一改:said（to）改为asked或told

二变：saidto的宾语或呼语变为asked等的宾语

三加：即在动词原形前加to,使成为动词不定式

四去：去掉please

例Hesaidtoher,"Don'ttakethebookaway,please.”

Heaskedhernottotakethebookaway.

Hesaidtome,aPleasedoitagain.”

Hetold/askedmetodoitagain.

Theteachersaid,"Don'ttalkinclass,Tom.”

Theteachertold/askedTomnottotalkinclass.

注意：if和whether都可译为“是否”，二者引导宾语从句时通常可以互相替换，口语中多用if

代替whethero而以下几种情况中，只能用whether:

1.强调两方面的选择，特别是句中有ornot时。如：

Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

2.宾语从句前置时。如:

Whetherthisistr