三年级上学期班主任学期末工作总结

三年级上学期班主任学期末工作总结实用工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇一

本学期，我担当三（x）班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微困难，孩子渐渐的有自我的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，可是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。所以，学生的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师须要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深相识到了职责的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情景，我主要实行以下几个措施来管理班级：

本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、进取参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生呈现自我最好的一面，信任每个人都有自我的优点。平常注意对学生的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。

本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝合力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。经过团体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生团体荣誉感较强，一学期来，他们都主动进取参与学校组织的各项活动和竞赛。

同时重视班团体建设，因为班团体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。

强调班风和学风整顿，进取表扬学习进取分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。

（1）擅长与任课老师沟通

我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课老师的威信。另一方面，把学生对任课老师的赞誉与改善看法反馈给任课老师，同时，以进取的姿态倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别学生的教化对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

（2）乐于与学生家长沟通

与家长坚持紧密联系，经过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟经过程中，刚好了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样能够做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。

（3）勤于与学生沟通

与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找学生谈话，多参与学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。

总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自我的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么激励他们接着努力；要么帮忙他们解决生活中问题；要么理解他们对班级管理提出合情合理的提议等等。经过总结时间，能够让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与学生进一步沟通的平台。

一个人假如没有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就起先对他们进行幻想教化。因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可经过自我的努力去跨越，并要求学生制订自我的学习安排，把对幻想的追求转化为学习动力。

总的来说，我在实践中不断学习和提高自我班级管理本领，尽量使工作做到完备一点。本学期班级的获奖情景如下：

（1）“推广一般话”黑板报评比获二等奖；

（2）英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖；

（3）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果；

（4）班级特色布置获二等奖。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会变更一些学生，帮忙一些须要帮忙的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生终归是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会变更的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。那里有胜利的喜悦，也有失败的缺憾。

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇二

转瞬间，学期就结束了，班主任也要起先写相关工作总结了。下面是我为您细心整理的三年级班主任学期期末工作总结。

一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友

多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解学生，亲近学生，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责和教化。

二、加强学生努力学习的教化

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期我是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得接着专研，找到能够促进后进生发展的方法。

三、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬激励，对做得不够好的班干部提出建议，教化他留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

四、妥当处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。

五、做好家长工作

老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。

总之，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。

惊慌的一学期结束了，收获着、反思着、努力着，为了今后更好的工作，现将本学期工作总结如下：在教学方面我坚持多听课，多问，多反思，争取每节课坚持做到课前有设想，课中有落实，课后有反思，不断学习，不断充溢自己，让自己的教学张显特性，形成自己的风格，吸引每个学生，努力做个教化事业的有心人。

一、困惑变歌谣难点没有了

年月日是本册的难点，为了推断平年闰年我把这个学问点这样去编“单数年份是平年，双数年份细致算，不是整百年份看后两位除以4，有余是平年，无余是闰年，整百年份除以四百，也可以看前两位除以4，有余是平年，无余是闰年。”为了让学生明白一般计时法与一般计时法的互换，我也给孩子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了，在以后的教学中我要多留心让学问盲点变成歌谣，让难点、易混点简洁化最小化。

二、错误习题大练兵，典型题例保你行

每当复习我总是将孩子易错点汇合在一起。就拿计算课来说吧!错题展示的都是同学们自己的错误，孩子们爱好高，避开了计算给大家带来的枯燥，课后同学们还总结出了错因，乐学、精炼给数学课注入了新活力，错误习惯大练兵让学生找出错因，典型题例为孩子理清学问盲点，真正的做到查缺补漏。

在班级管理方面我做了以下几点尝试：

一、管理中，用信任去激励学生

这学期我努力发挥班集体的教化作用，给学生以信任，给学生以激励，激发每一个孩子的潜能，把哪些学生能做，学生愿做的事，尽量交给学生自己去做。在班级、纪律、卫生、路队，红领巾等方面我基本都是放手让班委轮番值日，班上事事有人管，事事有人干，班上形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的良好局面。在班级集体建设中，给学生以信任，给学生以机会，让学生有更多的时间和空间熬炼自己，你给学生以舞台，学生就会给你以精彩。

二、以班会为主导，主动开展一系列的班级活动，增加班级凝合力

这学期针对班上的不怜悯况我会开主题显明的班会活动，如开学初的“争当班干我最行”、当班上出现卫生不好的状况时我开了“告辞不文明行为”班会、针对孝心作业我们每周实行“我是妈妈的好帮手，老师的好学生”活动、针对展示作业状况我们开展“展示作业我最有创意”、“我是活雷锋”、“我不优秀，可我最努力”、“我为班级添光彩”等这一切活动的开展涌现出的优秀学生我均以校新通的形式告知家长，也受到家长的认可。每次活动的开展都是一次精神大餐，滋润着每个学生的心田，每次活动的开展都是一次心灵的洗礼，指导着他们如何做才是正确的，每一次活动的开展都让学生更加的珍爱我们的班集体，时刻感受到班级的魅力，让每个学生都情愿努力为班级多做好事，一系列活动的开展，让学生的爱班情怀得到了升华，为学生树立了信念，让学生信服了老师，就这样学生更爱这个班集体了，班级的凝合力更强了。

今年我们班问题学生许多，他们犯了错误，还不承认、犟嘴叛逆、与老师对抗。假如这股不正之风在班级扩散，影响极差，我也是想方法，做工作真正的站在他们的立场上，动之以情，晓之以理用真诚去帮助，用真情去感化，用真爱去滋润，让他们明白师爱是严慈并济的，真正明白老师的良苦专心，他们虽有反复，可每次做完工作后都有肯定的成效。我信任爱的魔力，他们会在我的帮助下成为强壮成长的好少年。

四、工作中的不足与努力方向

在与家长沟通沟通方面还不够深化，以后应定期主动与家人沟通;平常反思与总结不到位，以后应多努力坚持让总结与反思更深刻;班级评比坚持不够以后应做好定期的总结与评价;对待学困生耐性不够;对学生的思想工作做的还不够深化这都是我不足也是我以后努力的方向。

在以后的工作中我会多倾听孩子们的心声、多一份耐性、多一份专心信任在爱的怀抱里孩子们会更欢乐、自信的成长。

一、不断学习提升自身素养

要想成为一名优秀的班主任，就要不断地学习，不断地更新自己的教化观念。这学期在学校领导的指引下，我接着学习了《中小学德育指南》、《德育报》，从中也明白了作为班主任必需以进步的思想、高尚的品德、丰富的学识，在学生心目中树立起光辉的形象，才能打造出一个优秀的班级。

二、平安教化放班工作首位

平安教化是班级工作中的重中之重。一学期来，我始终把平安教化放在班级工作首位，严格根据学校制定的平安措施去抓，利用开学第一课、每周班会、主题队会以及黑板报和手抄小报等方式向学生宣扬交通平安、防火防水防电平安、自救自护等学问的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃命演习，使学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，每天在学生入班后第一时间清点人数，仔细填写班级平安日志;每天向学生强调课间活动平安和上下楼梯靠右行。孩子们的平安意识也渐渐增加了。

三、学生行为习惯常抓不懈

学生良好的行为习惯不是一两节课、一两天就能养成的，必需落实到每一天中。作为班主任我坚持每天7：40到校，严格要求学生在校时的各种行为习惯并借助希沃白板中的班级优化大师以小组为单位进行卫生、平安、礼貌、纪律等进行捆绑评价，一天一嘉奖，一星期一表彰，在规范学生行为的同时，也培育了学生的集体荣誉感，以集体带动个人，以个人拉动集体，在管理实践过程中，班规班矩一步步完善，孩子们的行为习惯有了很大的进步。

四、班级管理民主化、细致化

在班级建设上，要从班级的实际状况动身，提出适当的奋斗目标。为达到实效，我借鉴魏书生老师的一些做法，在班内实行“分级管理制”。一级管理：班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习状况，刚好协助任课老师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“灯长”“桌长”“门长”“窗长”等，把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小主子，收到了很好的民主激励效应。

本学期的班会课都是按学号学生自己主导，让学生都有机会展示，包括当主持人，共享自己查找的资料，以及展示自己合作打算的节目，大大提升了孩子们对班会课的主动性，同时也潜移默化的影响每一个孩子。学生通过组织活动熬炼了自己，也形成了团结合作、主动向上的良好班风。

五、加强集体凝合力，建设良好班风

一个集体如同一个大家庭，每一个学生应当如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。在每次参与学校活动之前，我都会告知他们：这是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。同学们会因为每周一升旗活动时听到三年级x班获得流淌红旗时一起兴奋跳动;会因为班级运动员获得胜利时喜悦地伸出大拇指;会因为趣味嬉戏中的小组获得第一而欢呼雀跃。每个人都成为我们班级的傲慢，每个人都为我们的集体而骄傲。通过孩子们的共同努力，所取得的成果都是可喜的。

六、主动与科任老师、家长、学生常沟通

大量事实证明在班工作中和科任、家长、学生常沟通是很重要的。

(1)和科任常沟通

这学期孩子们新增了英语和科学两门课程，为了在学生面前树立任课老师的威信，我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，把学生对任课老师的赞誉与改进看法刚好反馈给任课老师。

(2)和家长常沟通

现在的孩子大多为独生子女，家长又极其宠爱，平常在和家长沟通时我会先向家长反映孩子最近表现好的方面再说须要改进的地方，这样家长和老师的沟通才能达到良好的效果;同时也利用好每一次的家长会，让优秀的家长多共享自己教化孩子的方法，让家长挚友们共同学习共同进步。

(3)和学生常沟通

从教以来，我始终把学生当作挚友。课后常和孩子们一起闲聊，参与孩子们的活动，让他们把内心的想法告知我，我也会以诚相待。

班主任工作虽然很累，但很充溢，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任激流勇进。我知道，在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，还须要我努力探究，不断学习，驾驭更多、更有效的阅历和方法。20xx年，我们x班全部师生都会携手努力，共创更优秀的班级!

一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友

我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们的。

二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯

学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生现在变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。

本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面实力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理实力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得特别精彩的。

一、注意学生的思想品德教化

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关切爱惜学生，对学生进行思想品德教化是重中之重。本期我注意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、加强学生努力学习的教化

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教化，争取提高他们的学习成果。

三、关切学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不仅要关切学生的课业学习，而且还要关切学生身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。

四、妥当处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

五、注意学生的平安教化

对学生的平安教化也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教化更是一个工作重点。本学期我班的平安教化协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教化、假期平安教化、小学生交通学问教化、课间活动平安教化。

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇三

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：

一、注意学生的思想品德教化

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关切爱惜学生，对学生进行思想品德教化是重中之重。本期我注意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、加强学生努力学习的教化

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教化，争取提高他们的学习成果。

三、关切学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不仅要关切学生的课业学习，而且还要关切学生身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。

四、妥当处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

五、注意学生的平安教化

对学生的平安教化也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教化更是一个工作重点。本学期我班的平安教化协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教化、假期平安教化、小学生交通学问教化、课间活动平安教化。

br/>三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇四

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，协作学校工作，圆满的.完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

我们三年级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。男孩多且差。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的主动性，明确学生责随意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。

(一)注意教室文化的建设

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)留意班干部的培育

班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)留意养成教化和传统道德教化的结合

加高校习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且协作德育处召开班队会。取得良好的效果。

教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的中年老师。

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇五

学生评语一般是指在学期末由班主任撰写的对学生思想、道德品质、学习、行为习惯和特性心理素养等各方面的定性评价。你知道要怎么样写好初三年级班主任学期末评语吗?下面是我为大家整理的初三年级班主任学期末评语，供大家共享。

1.学你是一位特别令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习主动踏实仔细，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素养，我信任只要你坚持熬炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你接着能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成果稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成!

2.你朴实和善，比较开朗活泼，待人友好，能与同学融洽相处;你敬重师长，有较强的自制力，有较强的是非观念，能自觉抵制一些不良行为，较好地完成值日工作，作风比较正派。你学习看法比较端正，能比较自觉仔细地听讲和完成作业，各科发展比较均衡，成果比较稳定。假如能将目标定得稍远些，并多一些刻苦勤奋的精神，信任你会取得较大的进步。预祝你中考能取得志向的成果!

3.学你是一个乖乖的女孩，是一个关切集体敬重师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累阅历，驾驭好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是“缄默是金”，所以错失了许多熬炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!

4.你性情温柔言语不多，但待人恳切礼貌。你有聪慧的头脑，坚韧的意志，你有坚决的决心。学习上你仔细刻苦，有较好的钻研精神，老师信任只要你坚持不懈的努力，改掉课堂上的一些不良习惯，信任你肯定能成为一名重点中学的学生，加油吧!

5.你文质彬彬，忠厚和善，朴实随和，沉稳文雅，宽容谦让，文明有礼，有君子之风。你不多话，给人以静默无闻之感，遵守纪律，言行谨慎，可能还有些羞于表现，怯于表达，这一点可让大家好焦急。听说你喜爱唱歌，跑步耐力不错，看来内心也很阳光欢乐，希望能再英勇自信些，多与老师和同学沟通，丰富自己的特性品质。这学期，你学习更加专心了，听讲专注，作业仔细;记忆实力也有所增加，语文听默写也多能达到分，英语成果也有较大提高。希望能坚持努力，争取中考胜利!

6.学习上要用力，更要专心，若力心都未用足，又岂能看到令人满足的结果?你要留意学习方法，再留意学习恒心的把握，它能帮你以一种低成本更有后劲的心态实现自己的人生志向。你能否胜利，“要从现在做起”，步步不错。望你能从各方面严格要求自己，不断地挑战自我，找寻新的奋斗目标，信任不久的将来，你会为自己今日的努力而傲慢!

7.进入初三，感觉你的学习与生活状态越来越好了，你好像在追求完备，而你也的确也变得越来越完备了耶。你还是那么朴实真诚，和善热忱，善解人意，自信愉快，乐于助人，是不少人喜爱的“娜姐”;你还是那么正直无私，敢于负责，敢于担当，工作有魄力，是不少人钦佩的“辣姐”。你安静致远，目标远大，勤学好学，主动进取，心无旁鹜，学习效率很高，成果稳定且优秀，是班级同学难得的竞争对手和学习榜样。诚心希望你在猪年里接着一马当先，带领更多同学共创辉煌!

8.在同学人眼里，你是一个聪慧可爱热忱幽默的人，很随和，待人真诚友善，慷慨大方。你品性良好，乐于助人，也比较善解人意，能体谅父母和老师的辛苦，能较好地敬重他人的劳动成果;酷爱体育运动，球技超群。本学期，你进步很大，不但自制力有所增加，而且学习状态也越来越好，好学上进，孜孜不倦。假如能进一步约束自己的嘴巴，再多些专注与刻苦，信任你会更上一层楼!加油吧，祝猪年中考胜利!

9.你正直朴实，谦和大度，待人友好真诚，跟同学相处融洽，人缘不错。你话语不多，但能敬重师长，遵守纪律，自制力强，独立自办法识较强，酷爱班级，能主动履行义务，尽责完成各项工作。你运动实力强，球技超群，英勇自信，有很强的合作意识和拼搏精神。这学期来，你在学习上也更见勤奋努力了，听讲作业都很专心专注，部分学科也有较大的提升。希望你再接再厉，以更加勤奋刻苦的看法迎接新的挑战，获得新的进步!祝你中考胜利!

10.你特性活泼开朗，待人热忱随和，坦诚友善，喜爱搞笑逗乐，也乐于帮助别人，在班里人缘不错。你有思想，有主见，独立实力较强，喜爱张罗杂事;敬重师长，遵守纪律，能主动完成份内工作。当你醒悟时，可谓活力四射;但当你糊涂时，则大有“昏睡百年”之势。同窗三年，同学们都知你是“睡神”一个，希望你能振作起来，可是你至今都还是令老师和同学悲观呢!努力“学”习吧，“超”越自我，“超”越同学，争取以较好的成果毕业吧!祝你猪年进步!

1.高荣霞该生能严格要求自己，自觉遵守学习的各项规章制度。虚心待人，与人为善。能理解母亲的苦衷，有一颗感恩的心。学习勤奋刻苦，能充分利用课余时间学习，假如能多与同学探讨，驾驭合适的学习方法，学习成果肯定会更好。

2.广州---“信念是无坚不摧的力气”，每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一点，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关切你支持你!等你的好消息!

3.曲盛该生酷爱劳动，工作从不挑剔，不怕脏不怕累。喜爱踢足球，是一个有着强健体魄的特性男孩。课堂能主动发言，思路清楚，有巨大的学习潜力，望能珍惜学习机会，努力向更高峰攀登。

4.任慧藓该生始终笑对人生，是一个乐观开朗的女孩。为人直率，心胸开阔，与同学和老师的冲突，从不记在心头，瞬间化为泡影。假如能严格要求自己并持之以恒的话，肯定会让老师和家长放心很多的。

5.周世红该生敬重师长，团结同学，与同学关系和谐。面对自己的过错，能虚心接受老师的指责和建议，有错必改。酷爱劳动，能主动担当班级卫生分担区的工作任务。假如能潜下心来，一心向学，肯定能取得自己满足的成果。

6.前进----“只要把心灵打开，阳光自然会进来”，虽然,你的一些行为受到老师指责,经过老师和父母的帮助教化,你能正确对待，并且主动改正，这也是难能珍贵的。你的学习目的明确多了，学习看法也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信念，不懈努力，别让大家悲观。

7.刘哲铭该生能严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。忠厚醇厚，做事实实在在。虽不善言辞，但一心向善。学习始终很勤奋，有恒心，能注意薄弱学科的学习，假如有更好的学习方法和习惯的话，那成果确定能再上一个新的台阶。

8.王会会该生是卫生委员，工作有条不紊，有思想，有策略。写一手好字，让人为之折服。她是一个外表文雅，内心甜蜜的女孩，能想人之所想，急人之所急，有着很强的集体荣誉感。学习勤奋刻苦，主动要求进步，自觉性很高，信任成果肯定会更好。

9.洁---“桃李不言，下自成蹊。”朴学虚实忠厚的你在班中人缘极好，大家都喜爱和你交挚友。在老师眼里，你从人品到工作实力也是顶呱呱的。在你担当生活委员的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。你帮助老师工作，取得了骄人成果。在学业上，你始终在稳步前进，老师看在眼里，喜在心上。祝你早日实现心中幻想。

10.周志军该生能严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。酷爱劳动，做事实实在在。为人忠厚醇厚，与他人能友好相处，师生关系和谐。在学习上，希望能更加严格要求自己，取得志向成果。

11.文俊—你有耿直的特性，率真的笑容。能够秉着公正的看法处理班级的公务，在你担当纪律委员期间，能够做到公私分明，肃穆管理。只惋惜你间或有些好动，始终没能克服“偏科”的毛病，“千里之行，始与足下”希望你在将来的日子里能够尽己之长，补己之短，克服自己学习上性格上的弱点，成为全面发展的好孩子。

12.你是一个心地和善学习善思脾气特随和人见人爱的一个中学生。真因为你身上有那么多的优点,所以你的威信很高,同学们赞许你,老师喜爱你。老师将你放在班长的位置上,目的也是为了熬炼你,使你更有责任,并在班级的管理实力上也有所提高,但你有时做工作不在心,不能自始至终地完成工作,这一点是老师觉得有些不够的地方。当然我也理解你的难处,老师只是希望你能成为全面发展的好学生。

13.照---“心地无私天地宽。”你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力气。无论你身居何职，总能一心一意为同学们服务，大家对你的评价众口一词“是咱班同学的傲慢”，忘不了你在主题班会精彩表演的情景，更忘不了你在学习生活中带给大家的惊喜。你的优点象闪闪红星般绚丽，接着努力吧，老师信任你会收获更多的欢乐。

14.你有一颗上进的心,但却缺乏毅力。你想为自己的将来创建良好的环境,但却没有付出精力。已经是毕业班了,还望见你课余常常的悠然闲逛在校内中,走进教室进入学习状态须要发愣好长时间才能进入,你的时间就这样悄然而逝奢侈时间却想等待完备的人,什么事都不会完成,我想这点道理,你应当会明白的。

15.洋----“节气如竹，品性如莲。”你始终带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是平常的落落大方，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。对待学习，你始终在不懈的努力，但或许没有找到适合自己的学习方法，所以成果始终有待提高。对待集体，你热心热力，却从来不求回报。希望你在学习方面再勤奋些，敏捷些，争取做个才华横溢的多面手。

16.柳依林杨柳依林亭亭立，笑意盈盈灵气溢。出言萌态喜煞人，下笔纤秀有意趣。学海堪称弄潮儿，绳技屡屡夺第一。青春有梦英勇追，拼搏谱成凯旋曲。

17.罗意粗中有细数罗意，肯挑重担有魄力。学海徜徉争上游，舞台展示多才艺。宽容和善乐助人，主动踏实严自律。风雨历尽见彩虹，有志竟成君记取。

18.彭程彭家有女初长成，名姓赫然寄深意。勤奋踏实志向远，朴实内敛调子低。求知当有悬梁功，修身贵在总如一。青春少年勤作翼，扶摇直上九万里。

19.彭浩然人生在世当如何?浩然之名寄意深。潜心读书强根本，善待挚友付真心。独立思索不盲从，激扬文字露芒针。磨杵成针恒为诀，历经磨砺事始成。

20.彭苗苗参天佳木始于苗，植根向深志凌云。大张旗鼓多侠气，心直口快少机心。天性乐观笑声爽，学海浮沉不畏艰。木秀于林终有时，喜看云淡风亦轻。

1.xx同学平常表现一般，对学习爱好不够强，上课不能用心听讲，常常讲话或发呆，导致成果始终较差。望以后能留意改正不补，加强学习，争取更大进步。

3.该生在校表现一般。能遵守纪律，敬重师长，团结同学，主动参与各项有益的文娱活动。但学习不仔细该苦，课堂上思想间或开小差，加上原有基础不扎实，故成果一般，望加倍努力，争取更大的进步。

4.你那双珍宝的大眼睛里,盛满热忱聪慧……上课时,你思维灵敏发言主动,那独到的见解令人敬佩;你书写的作业,端端正正,漂美丽亮,那独具匠心的答案,常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这须要渐渐熬炼,不要焦急,我信任你能行!

5.你是个让人宠爱的男孩，打扫卫生看法仔细，每天坚持最终一个走，老师始终被你的这种精神所感动着。最近，老师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你兴奋。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧!

7.你文雅聪慧守纪好学，是个令人喜爱的学生。但你知道吗老师多么希望在课堂上能常常看到你高高举起的小手啊!不过老师信任来期的你肯定是个主动发言的阳光女孩。

8.对于学校的各种规章制度你都能遵守，学习对于你是件乐事。老师们对你赞许有加。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要多参与一些对自身发展有益的活动，做到各方面全面发展。

9.你敬重师长，团结同学，自觉遵守纪律，上进心强，学习有较大进步，老师真为你兴奋。要是你做事再细致些，多看一些有益的书，你会取得更优异的成果!老师期盼着。

10.全部老师都认为你是位头脑敏捷的学生，但你学习没尽全力，作业马虎，书写较差，自觉性不强，因此成果不够稳定。老师希望你能弥补不足，争取更大进步!

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会恒久成为的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚丽!

12.每每看到你可爱的小脸,天真烂漫的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成果老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过看法。不过,最近你又似乎进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你兴奋。希望你更加努力地争取好成果。努力吧!老师恒久支持着你!

13.你开朗稳重，自觉守纪，主动参与各项有益的活动，学习也有了进步，老师打心眼里为你兴奋。同时老师希望你知道好记性不如烂笔头，学习须要勤奋。信任你肯定能改正自己的缺点!

14.你是一个心地和善的孩子,学习比较自觉,听讲用心。你主动竞选为小组长,工作仔细细致,你坚持参与女足训练和长跑训练,意志坚韧,在竞赛中表现精彩。学习方面经过自己的努力有较大的进步,忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及,这都是你努力的结果。张老师期盼你在课堂上能大胆热情地发言,不断提高自己各方面的实力,到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

15.你是个文雅内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容和善好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟,也能争取发表观点,主动参与班队活动,值日工作非常负责。你在班队活动上表现精彩,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己,但大家已非常佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯穿举一反三,信任你肯定会实现心中的幻想!

16.你文雅守纪勤学努力，作业完成好，书写工整，始终受到老师同学的好评。可你知道吗自信胆就大。老师希望你要充溢自信，大胆发言，这样你会更优秀!

18.在老师眼里，你是一个聪慧活泼擅长开动富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己，只是你没有仔细去做，老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。

19.后半期你发言主动，进步不小，老师为你拍手叫好。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师希望你能在勤奋些刻苦些，争取取得更优异的成果!

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇六

家长可以通过班主任的评语了解子女在校内的表现，以便日后协作学校和班主任实行恰当的教化方式。你想知道三年级学期末班主任评语怎么写吗?接下来就一起共享我为大家整理的三年级学期末班主任评语吧!

1.你是个勤奋、好学的学生，同学之间和谐相处，酷爱集体，说话实力强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后恒久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

2.你越来越听话懂事了，这学期表现令人信任和放心。你酷爱学习，仔细完成每一项作业。你追求上进，骨子里有一股不服输的劲儿。更让人兴奋的是你与同学相处得越来越融洽，身边的人也越加地喜爱你。老师信任你下学期会有更大的进步。

4.该学生虽然进校的成果稍差一些，但是通过一个学期的学习，成果进步很快，特殊是在中段考中更是发挥精彩，一下子就前进了八名，是我们班进步最快的人之一。不过作为班干部，在为班级服务方面就有一些不够，不仅自己不去与不良作风作斗争，而且有时还带头违犯纪律，这令我特别之悲观。新的世纪已经来临，作为朝气蓬勃的热血青年，你应当有远大的目标，有敢叫日月换新天的凌云之志。

5.该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。敬重师长，团结帮助同学。酷爱劳动，关切集体。成果发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。

6.该学生在学校生活中，她敬重老师，团结同学，关切他人。她能主动参与学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她擅长团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的救济之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们赞扬为热心的“小老师”。是同学的好挚友。

7.本学期来，你还能遵守学校纪律，间或限制不住自己的行为，在班级上还能与同学和谐相处，还能听从班级的各种工作支配。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、发言不够主动，假如能仔细，将能取得肯定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。

8.你是一个特别听话醇厚的好女孩。能够遵守学校的各项规章制度，敬重师长团结同学，有文明礼貌，性格内向比较胆小。在学习上虽然能够仔细用心，可由于基础比较差，难以跟上步伐，导致了一种低落的不良心情，不愿动脑思索问题，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把全部的心思和精力放之于学习，信任你成果肯定会好的!

9.该学生擅长处理人际关系，对工作仔细负责，有领导、组织管理的实力。学习目的明确，学习实力强，成果优异，劳动看法端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。信任她以后会做的更好。

10.该生道德素养良好，平常团结同学，乐于助人，敬重师长，酷爱劳动。勤俭节约，有较强的集体荣誉感。在学习方面，在上课期间主动回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成果。主动参与体育活动，有较好的身体素养。在课下，该生主动参与社会实践活动，社会实践实力较强。较好的履行了作为学生的职责。即收获了学问，又获得了人格上的提升，保证了德智体美劳全面发展。

11.你安静、柔软，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在很多方面崭露头角。才华须要呈现，只有在呈现中，才能得到进一步熬炼，在熬炼中才能更成熟。努力下去，信任你能更好。

12.你在校表现一般，平常能够团结同学，敬重师长，遵守学校各项规章制度。学习看法不仔细，上课常讲闲谈，常常做与上课学习无关的事情，老师布置的作业不能够独立完成，常常抄袭他人的作业，书写很不端正。只希望今后能够有很好的相识，较大的变更，仔细点把学习搞好。

13.你始终在努力，老师留意到了，也看到了，所以取得了优异的成果。“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。现在你的自信已经很好了，信任你能更好的。努力!!!

14.你知道自己是一个特别聪慧，但是又特别爱“贪玩”的人吗?在学校能够敬重师长团结同学;上课虽然能够仔细听讲，但对学习的爱好不够深厚，常常思想抛锚开小猜，缺乏刻苦钻研问题的精神，怕吃苦头。老师希望你今后能把全部精力集中于学习，请信任自己做什么事都行!

15.如今我也真不知道该如何来对你评价，说得难听点话，你是“无赖”，我是“傻瓜”。你能否扪心自问，这么长时间来你原委学到了什么，我为你而感到懊悔，当时不该让你来。我再慎重对你申明、今后的路得靠自己去拼搏，假如你不为自己的所作所为反醒的话，你将懊悔莫及!

1.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你用心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱，但老师更喜爱主动开动脑筋，英勇地回答老师问题的学生，你肯定会的，是吗?这样你确定能取得优异的成果。

2.曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，主动性不够，常常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期盼你的进步!

3.敬重老师，讲礼貌，酷爱劳动，做事仔细是你留给老师的最深印象。在学习上你用心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，课堂上回答问题表现不主动，假如你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成果肯定会有进步。

4.徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油!

5.女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担当班干部，学习成果名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成果，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信念我信任她肯定能做到。

6.你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平常你衣着整齐，特别爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不得的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，假如再加把劲，你确定能写出一手美丽的好字。

7.羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，主动劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不仔细，所以成果不稳定。希望你能主动开动脑筋，英勇地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。烽尊师守纪，爱劳动的你静默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。假如你仔细书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成果。

8.从你主动肯学的看法上，我知道你有上进心。上课时专心听讲的神情，我知道你专注、仔细。从你主动、主动工作，我知道你为班级付出了许多。在此老师代表全班同学向你表示感谢。同时也希望你不要过分在意成败得失，让自己轻松上“战场”，信任你会更精彩。

9.你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案。若今后让在学习上多花点时间，仔细完成各项作业，就更好了。

11.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成果代表过去，这学期接着加油哦。

12.你是一个活泼、开朗的女孩。你敬重师长，团结同学，上课能用心听讲，主动思索，按时完成作业，你写的字也越来越美丽，只是做作业时还须细心，尽量削减不应当的失误，希以后主动举手，大胆发言，争取得到令人满足的成果。

13.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你敬重师长，友爱同学，关切集体，乐意为大家服务，学习上你自觉仔细。希望你以后上课要主动举手，大胆发言，抓住机会，努力培育自己的口头表达实力，为写好作文打基础。

15.希望孩子在学习和生活中，是主动的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

16.石柏钎家长：本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅熬炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理支配时间，使自己有更多时间做自己感爱好的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的学问面，提升自己的修养。

17.冯子欣：你能礼貌待人，热心助人，关切集体，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，老师希望你能更加自觉学习，争取更大的进步。

18.别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，肯定会很有出息的。

19.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业而且关切集体。在老师的激励下，你也能英勇地举手发言了。老师希望你能接着努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!

2.好动的你在校运会上的精彩表现令人刮目相看。小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成果就不会一般般。希望你今后，听从教育遵守纪律，改正学习不仔细的坏习惯，做一名优秀的少先队员。

3.你是一个聪慧又很可爱的小女孩，待人有礼貌。老师喜爱你上课仔细听讲的样子。不过你的作业书写还是比较马虎，假如可爱整齐的你每次都能写出一手端正美观的字，那多么讨人喜爱啊!

5.你是一个仔细、勤奋的男孩。一双大大的眼睛透入出你的懂事与聪慧。但有时候你上课开小差，做作业书写不够仔细，假如“用心”“仔细”能陪伴你，你会成为一个优秀出众的男孩。加油!老师信任你可以的。

6.你这聪慧的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你或许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以许多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，或许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满意的地方。把聪慧用到学习上，班上无人能与你同日而语。

7.因为想学习，你来到了我们班。你同其他刚来的同学一样，都遭受了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳!不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，起先自觉为父母做事。利用时间上起先与优生竟争。基本养成当日事当日毕。希望你自惩与自赏!对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。

8.你是一个聪慧、文雅的孩子。做事仔细,责任心强，关切集体，懂得敬重老师、友爱同学。能精彩完成老师布置的各项任务。本学期成果有进步，写作实力也有提高，望接着努力。

10.由于自己做人的马虎，本该毕业的你又回到了离开过的地方。请你记住我为何而去，又因何而来?我发觉你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间奢侈完了。好不简单回到自己爬下的地方，天经地义，应当奋力而拼，可是你却经常缺乏自信，还没考就自己给自己判了死刑，这是很愚蠢的做法。你到过生活节奏比我们快得多的沿海，惋惜的是你并没有受到感染，没有在学习上下苦功工夫。我不信任不喜爱不想当将军的士兵。你在交友上也欠慎重。

11.这学期的你表现的特别优秀，老师经常惊异与你造句的美丽和深情并茂的朗读。你是一个好学、勤奋、虚心的女孩，再加上画画、跳舞，让你身上表现出艺术家的气质。加油吧，钱媛媛!新学期，老师期盼你的又一次的进步。

12.你是一个主动上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能精彩完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。

13.你是一个主动上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到特别满足。你的作文构思新奇，文笔流畅，征文竞赛还获得了奖。希望今后上课主动发言。

15.你深爱你的母亲为了让你好好学习，你来到了我们班，可是来了不久，你从前养成的不良习惯在渐渐扩散，以至于你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起肯定还会懊悔。听你妈妈谈起你小学时的优秀，我都很是艳羡。其实你是一个聪慧、懂事的女孩，由于你不留意对自己平日言行的自律，严峻影响了你在同学老师心目中的形象。一次次的训诲，一次次的期盼，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。"工夫不负有心人"，今日我最终望见了，她已起先向我们走来。信任你的母亲也同我一样的兴奋!

三年级上学期班主任学期末工作总牢固用篇七

学生处在不断发展改变过程中,评语的意义在于引导和促进学生的发展和完善。你想知道学期末三年级班主任评语怎么写吗?接下来就一起共享我为大家整理的学期末三年级班主任评语吧!

1.戴青芝只有用点滴汗水才能浇灌胜利的花朵。假如你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现肯定会有所进步。期盼你的勤奋!

2.这学期，恭喜你的语文成果突飞猛进。不过，你上课的时候显得有点宁静。老师觉得你应当以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你肯定会取得胜利。

3.活泼帅气的你，喜爱喧闹。你很想把每件事情都做好，却又不够自信，遇到挫折立刻就退缩。有时你不能很好的限制自己，上课开小差，希望今后能够努力改正，对自己提出更高的要求，主动投入到学习、熬炼当中去，争取在下学期有大的进步!

4.千千懂事能干，是个和善的孩子。平常妈妈很忙，千千还是能自己照看好自己，真是太棒了!不过老师更希望千千能够学会独立学习、自觉检查、再接再厉!期盼你的再一次飞跃!切记，切娇切躁!老师看好你喔!

5.吴思思你是个懂事而又仔细的女孩，充溢着一种上进的朝气。能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在惊慌学习之余熬炼自己的各项实力，做一个全面发展的好学生。

6.吴馨悦平常在校遵守纪律，对待学习，有肯定的责任心和上进心。的确，你的努力换来了各方面的进步。期盼下学期你能不负众望，一往直前，信任你肯定会成为精彩的人。

8.袁西闽在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，敬重老师的好学生。特殊喜爱你看书的专注，这让你懂得了许多的学问。假如你在课堂上更主动发言就更棒了。

9.舒丽你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能主动参与。在学习上你只要下苦功，肯定会取得好成果的。暑假里要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

10.黄宗瑞你是个活泼好动的男孩。但你有时辨别实力差，上课喜爱做小动作，讲静静话。希望你在新的学年端正学习看法，认准目标，进行不懈努力，取得不断进步。

11.周德榜你敬重老师，文明守纪，团结同学。你上课用心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的赞扬，你的学习这学期有所进步。不过，你在作业有时马虎、马虎，总有一些不该出现的错误。希望今后在作业时要做到仔细、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

12.李艳红你是一个文雅、懂事而又勤奋的女孩。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，你在各方面能加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

13.邹江慧在老师眼里，你懂事、踏实、稳重，在班里并不惹眼，却时刻有一颗关切集体的心，平常能与同学和谐相处。你上课能仔细听讲，但缺少一份钻劲，希望你主动动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

14.乐乐，无论做什么事情都是第一个完成，有一句话叫欲速则不达，我想正是对你的一个写照。老师希望你在学习方面不要太急躁，要静下心学会仔细检查，这样就不会出现太多的错误，期盼你下次的成果有所突破，加油!

15.赵风顺你是班中的淘气分子，好多“坏事”与你有关。你没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操劳。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，做一个有上进心的学生。

1.你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较仔细，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平常爱管闲事。希你仔细写好字，争做一个讲卫生的好孩子。

2.你是一个乐于助人，关切集体的好孩子。上课总是主动举手回答问题。作业书写整齐，工作很能干，是班上的小能手。希望你接着努力，成为全面发展的好学生。

4.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有剧烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你学习自觉主动，酷爱劳动，主动举手发言，我很快乐。假如你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成果会更好。

5.你是一个主动上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能精彩完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。

6.你不爱说话，但勤奋好学，诚恳可爱。上课能用心听讲，留意力集中。劳动表现得很主动。若能再活泼开朗一些，你会有更多的挚友、更多的快乐。

7.你是一个聪慧、文雅的孩子。做事仔细,责任心强，关切集体，懂得敬重老师、友爱同学。能精彩完成老师布置的各项任务。本学期成果有进步，写作实力也有提高，望接着努力。

8.这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在相识到自己的马虎、马虎后能立刻改正，现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成果有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。

9.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前仔细，作业能按时完成，字迹清晰端正，你关切集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课主动发言，争取更大的进步。

10.你的眼睛写满乖巧和懂事。课堂上你用心听讲，主动举手发言。作业每次都能按时仔细完成。能精彩完成老师布置的各项任务。敬重老师，团结同学。希望你在业余时间，再与书本交上挚友，那么肯定会成为优秀的学生.董耀阳：老师特别欣慰地看到你的点滴进步：从最初的不敢与老师沟通，到现在的能主动找老师问问题、帮忙;从最初的上课只顾自己发稀奇怪的声音，到现在的起先仔细倾听、举手发言。你在努力地让自己变得优秀，下学期，争取做个更棒的自己。

11.你的脑子不错，你现在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平常时间，更耐性一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试。

12.这学期，老师看到了你的静默耕耘，每次作业你都能又好又是最先的写好，然后打开书宁静的学习。老师信任，只要你这样稳步的向你的目标前进，走向优秀的步伐会迈的越来越大。加油吧!来年还要常看到你举起的小手噢。

13.邵伯来：老师发觉其实你的实力挺不错的。比如运动方面的才能，上课回答时的声音洪亮，思索问题时的活跃。但就是缺了主动性，不主动发言，不主动参加班级活动，让自己的才能白白荒废。其实每个人都须要熬炼，熬炼多了，自然胆识大了。下学期，老师期盼你的“绽放”。

14.潘姝含：成果优异、学有余力的你常常成为老师的得力助手，假如在课堂上多一些自己才智与同学共享，既帮助了同学，又欢乐了自己，同时提升了自己，何乐而不为呢?假期里，多做一些对自己发展有益的事，为下学期更好地帮助老师打下基础喔。

15.你是一个文雅、懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字，老师为有你这样的学习而感到兴奋，老师希望你上课大胆发言。

1.戴怀瑜：还是这样的闷声不响，还是这样的内敛，不过个子窜高了许多，体育方面也表现出了了不得的一面。端正的字迹赫然印在作业本上，喜爱看书的身影，留在了同学们的记忆中。希望上课的主动参加和老师的主动沟通能像你的个子一样节节攀升;能像你对体育的热忱一样越来越旺。加油!

2.夏一诺：看到你，让老师想到了“公主”一词。集爸爸妈妈的宠爱于一身，而自身又是那么优秀，集同学的艳羡眼光于一身，多华蜜的你!下学期，对自己提出一个更高的要求——让自己变得更自信，让自己更胜任“小老师”一职，好好加油。

3.戴成瑞：你这个学期的改变无疑是最大的，你给老师留下的美妙印象无疑是深刻的——从动不动就突发脾气，脾气大得吓人，到现在的能理性克服自己，对自己的错误能勇于担当，并且勇于承认，勇于向同学们致歉，从孤零零的一个人中尝试融入集体大家庭，尝试与同学交往，你在变更，往好的方向努力。只是有时也须要留意方法，多进行“换位思索”,站在同学们的角度上思索，信任你会赢得更多友情。

4.张欣格：思维活跃的你，成果保持很稳定，但生性活泼的你，上课纪律让老师很堪忧。要么低头玩小玩意儿，要么与小伙伴窃窃私语。美丽的小姑娘，聪慧才智不是这样拿来奢侈的，多希望你能加入思索的大军，加入举手发言的行列。期盼着你精彩的转变。

6.杨微微：你是一位特别努力的小女生。艺术节上的独舞，为它付出了许多辛勤汗水，不停地练习，以期能为班级争光，虽结果不如人意，但不必在意，因为有一颗主动上进的心，总会创建出好成果。陈老师也希望你将学习舞蹈的精神发挥到学习中来，课堂上多一些仔细倾听，会对自己有很大帮助的。好好加油，孩子。

7.杨高涵：你在就餐监督员工作方面表现出来的优秀管理实力着实让陈老师观赏，同学们的宁静就餐纪律以及吃完盘中饭菜，足以显示了你的管理成果。你在学习方面的主动性也让老师感到欣慰，遇到问题会追着老师打破沙锅问究竟，所以你的成果才会提升这么快。假如能把课堂上的主动发言和仔细倾听也发挥的淋漓尽致，那就更好了。

8.邵雨晨：老师惊喜地发觉你在学期后半部分付出的努力和取得的进步。你仔细地书写着作业本，你努力地背诵着一篇篇对你来说很难记住的课文，你试图写出优秀的文章……你的听写进步了，你的字迹端正了，你的作文写长了，你的成果在与目标成果靠拢。真棒，努力付出，有所变更。坚持住，接着将这种上进的精神保持住，向更好的更高的目标前进!

9.陈思诚：当上纪律班长的你，起先关注班级事务，起先将“好玩”的心收拢，真不错。刚起先可能对纪律班长职务不熟识，出现迟到、自己职责没完成现象。后来越干越好，有模似样了。上课也能见到你高举的小手和深思的模样，回答的独到见解，令同学们和老师很是佩服。好好加油，接着保持这种状态，信任你会熬炼自我。

10.戴程华：生性和善、思想单纯的你静默无闻地坐在教室里。好不简单能主动提出担当班级纪律委员，结果因为不能早起，而错失了熬炼自己实力的机会。学习上对自己的要求有些松，时常发觉你没有按时完成作业，时常发觉你在课堂上静静地发呆，时常发觉你因为没有倾听老师的话而再次重复问老师。忽闪着水灵灵大眼睛的帅气小男孩，用你自己的话说：“三年级的你了，自己能管理好自