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PAGE3/3课题第四章声现象主备教师学科主任四、声现象在科技中的应用目标导航(1)了解超声波的特点;(2)知道超声波在现代技术中的应用;(3)了解次声波的特点及其危害。学习过程预习检测合作展示反馈检测1、超声波的特点及其应用。2、次声波的来源及其危害。3、了解语音识别的有关知识。自主学习:阅读93-96页回答相关问题检查复习:(1)人耳能听到的声波的频率范围:(2)频率叫做超声波;(3)频率叫做次声波;(4)了解人和一些动物听觉的频率范围表。一、创设情境,导入新课。(1)火山、地震暴发之前,自然界中的动物有什么异常反应?(2)它们是通过途径获得这种信息?人类为什么不能?二、新课教学。(一)超声波看一看图4-25、4-26、4-27,,用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的B超图像,超声波速度测定器。动脑思考:实际生活中超声波的作用有哪些?1、2、3、4、(二)次声波。次声波的作用:1、2、3、(三)语音识别观察图4-30,回答:语音识别技术就是。1、关于声现象下列说法错误的是()A、诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B、两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同2、关于声现象,下列说法中正确的是()A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B、敲锣时用力越大,声音的音调越高C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量3、下列事例中,属于利用声传递能量的是()A、用声呐探测海底深度B、用超声波清洗眼镜C、医生用听诊器为病人检查身体D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨4、2008年5月12日,四川汶川发生里氏8、0级强烈地震,给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物。人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命。由于它的破坏性大,并且它的频率低于Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源。5、“B超”是医生向病人体内发射________,同时接收人体内脏器的反射波,从而准确地诊断人体内部疾病,这是声波能够的应用。6、两船相距14km,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;另一只船上
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