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文档简介

《自然界中的氮循环》导学案一、导入1.引入话题：大家知道氮气在我们生活中扮演着怎样的角色吗？氮气在自然界中是如何循环利用的呢？2.激发兴趣：氮气是地球上最丰富的气体之一，但你知道它是如何在大自然中被循环利用的吗？让我们一起来了解一下吧！二、知识点讲解1.氮气的循环：通过介绍氮气在大气中的含量、植物如何吸收氮气、动物如何获取氮气等，让学生了解氮气在自然界中的循环过程。2.氮气的转化：讲解氮气在土壤中的转化过程，包括氮气固定、氮气硝化、氮气还原等，让学生了解氮气如何被转化为可供植物吸收的形式。三、案例分析1.案例一：农田中的氮肥利用情况通过案例分析农田中氮肥的应用情况，引导学生思考氮肥对土壤和环境的影响，以及如何更有效地利用氮肥。2.案例二：城市污水处理中的氮循环通过案例分析城市污水处理过程中氮的循环情况，让学生了解氮在污水处理中的重要性和应用。四、实践探究1.实验一：观察植物对氮气的吸收情况让学生设计实验，观察植物在不同氮气浓度下的发展情况，探究植物对氮气的吸收能力。2.实验二：模拟土壤中氮气的转化过程让学生设计实验，模拟土壤中氮气的转化过程，观察不同因素对氮气转化的影响。五、综合评判1.知识回顾：让学生回顾本节课所学的氮气循环知识点，进行小测验。2.思考问题：提出一些思考性问题，让学生思考氮气循环在生态系统中的重要性和影响。六、拓展延伸1.实地考察：组织学生进行实地考察，了解当地氮气循环情况，并撰写实地考察报告。2.知识应用：让学生运用所学知识，解决实际问题，如如何合理利用氮肥、如何减少氮气排放等。七、总结归纳通过本节课的进修，学生应该能够了解氮气在自然界中的循环过程，认识到珍爱环境和合理利用氮气的重要性。八、作业安置安置作业：让学生撰写关于氮气循环的小议论文，总结本节课所学内容并提出自己的见解。以上就是本节课《自然界中的氮循环》的导学案，希望同砚们能够

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