PEP英语六年级下册 Unit 3 教案 ( 全 ) 4

小学六年级英语导学案

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

A.Let,slearnA.Listen,answerandwrite课时：共6课时，第1课时

学习1.能听说读写单词及词组：rode,rodeahorse,rodeabike,went,wentcamping,hurt,

目标hurtmyfootandwentfishing.

2.能听说认读句子：WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.What

didyoudothere?Irodeabike.

导学过程二次备课

自主学习

l.ShowthepicturesandGooverthephrasesofUnit2.

Sl:watchedTVS2:IwathchedTVS3:1wathcedTVlast

weekend.

同样的方法复习cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedat

home,readabook,sawafilm,hadacoldandslept.

2.Freetalk.—Whatdidyoudolastweekend?

—IwatchedTV./...

学合作探究

习

(l)Showthepictureofrideahorse.教读短语T:rideahorseI

过

(学生跟读)

程oftenrideahorse.

(2)呈现句子T:Irodeahorselastweekend.

同样的方法教学短语rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,

wentfishing.

(3)T:Whatdidyoudolastweekend?Ss:Irodeahorse/went

camping…(学生多操练)

1.Playagame.叫一名同学到讲台前表演动作，其他的同学说

出短语。

2.学生灵活运用本课时词组，自由编对话。

3.FnishListen,answerandwrite.齐读这些句子。

当堂检测

写出下列动词的过去式。

go—ride—hurt—watch--clean—

这节课我学会了：_______________________

课堂

反思

小学六年级英语导学案

教研组：英语主备人：参与人:

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

课时：共6课时，第2课时

L能听懂Let'stry并完成Tickandcross.

学

习2.能理解Letstalk并能听说认读下列句子Whathappened?Areyouallright?I'm

目

标

OKnow.Wheredidyougo?Itlookslikeamule.DidyougotoTurpan?Yes,we

did.

导学过程二次备课

自主学习

1•复习Let'slearn.Eg:rodeahorse.Irodeahorselastweekend.

2.Freetalk.-WheredidyougolastSunday/Saturday?—Iwent

toaforestpark.

—Whatdidyoudothere?—Irodeabike./...

合作探究

1.教读并理解重点单词和句型felloff,mule,could,till,Labour

Day,Turpan

学

Whathappened?Areyouallright?I'mOKnow.Wheredid

习

yougo?Itlookslikeamule.DidyougotoTurpan?Yes,

过

程wedid.

IfelloffmybikelastSaturdayandhurtmyfoot.

2.学生听录音，老师教读对话。XkB1.com

3.学生小组阅读对话并回答问题。(1).WhathappenedtoJohn?

(2).WheredidJohngooverhisholiday?(3).Whatdidhedo?

4.学生讲解对话，教师补充答疑。,

当堂检测

填一填，译一译，读一读。。

1.rdeahose()2.rodeabke()3.wntc

mping()

4.htmyft()5.wentfshing()6.till()

7.felloff()

这节课我学会了：_______________________

课堂

反思

2

小学六年级英语导学案

教研组：英语主备人：参与人:

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

课时：共6课时，第3课时

1听.说读写单词和词组：ate,took,bought,gift,tookpictures.

学

习2听.说认读句子：Howwasyoursummerholiday?Itwasgood.Iwentfishing

标

目

.everyweekendandtooklotsofpictures.

导学过程二次备课

自主学习

Translatetheflowingsentences.

Whathappened?Areyouallright?I'mOKnow.

Itlookslikeamule.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.

合作探究

1学.生两人小组读短语：一人做动作，一人用动词的过去式

说短语。

2.Roleplay:学生灵活运用本课时词组表演Amy和WuYifan

学

的对话，。

习

3.Finish“Lookandsay“andreadthesesentences.

过

•全班齐读

程4P27.

当堂检测

一.填一填，译一译，读一读。

A.lotsofB.HowC.HowmuchD.went

1.------------（怎样）wasyoursummerholiday?

2.1took---------（许多）pictures.

3.------------多少钱）isthis?

4.1-----------（去）swimminglastSunday.

二.写出下列动词的过去式。

eat-take—buy-read—

see—

这节课我学会了：_______________________

课堂

反思

3

小学六年级英语导学案

教研组：英语主备人：参与人:

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

课时：共6课时，第4课时

1能.听懂Let'stry部分的对话并完成练习。

学

习2能.理解Let'stalk内容并能听说读写下列句子：

目

标

Howdidyougothere?Wewenttherebyplane.Soundsgreat!

3.能听说认读单词beach.

导学过程二次备课

自主学习

l.Showpicturesandgooverthephrases:Eg:atefreshfood,Iate

freshfood/...

2.Freetalk

k:T:Howwasyourholiday?Ss:Itwasgood.

T:Whatdidyoudo?Ss:Iwentswimming./...

合作探究

1.板书并教读重点句型T:Wheredidyougolastsummer

学

holiday?Ss:Iwentto...

习

T:Howdidyougothere?Ss:Iwenttherebyplane./...T:

过

程Soundsgreat!

2.学生听录音，老师教读对话。

3..Readandanswerthequestions:(1)WheredidAmygolast

winterholiday?(2)Howdidshegothere?(3)Whatdidshedo

there?(4)Howwasthebeach?

4.学生讲解对话，教师释疑。

当堂检测根据课文对话(P26)判断对(A)错(B)

()1.AmywenttoSanyawithherfamilyoverherwinter

holiday.

()2.AmywenttoSanyabytrain.

()3.Amytookmanypictures

()4.Hainaisnotfarfromhere.

()5.ItwascoldinSanya.

这节课我学会了：_______________________

4

课堂

反思

小学六年级英语导学案

教研组：英语主备人：参与人:

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

课时：共6课时，第5课时

1.理解Readandwrite的内容并完成后面的练习。

学

习2.能听说认读单词basket,part,licked,laughed

目

标

3.能听懂，会说句子Maxsatinabasketonthefrontofthebike.Wedressedupand

madeafunnyplay.Itwasabaddaybutalsoagoodday!

导学过程二次备课

自主学习

1.Gooverphrases:rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurt

myfoot,wentfishing,atefreshfood,wentswimming,took

pictures,boughtgifts

2.Freetalk:T:HowwasyourlastSunday?Ss:Itwasfine.

T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...

T:Whatdidyoudothere?Ss:Irodeabike./.

合作探究

学

1.领读Readandwrite中的句子并纠正读音。

习

2.师生互译下列单词及句子：basket,part,licked,laughed.

过

程Maxsatinabasketonthefrontofthebike.Wedressedupand

madeafunnyplay.Itwasabaddaybutalsoagoodday!

3.Writeaboutstudents'badbutgoodday.

当堂检测

根据Readandwrite选择正确的短语完成下面的空格。

Itwasasunnyday.WuYifanandhisfamily-----abikeforthree

people.They--------,andate一

--------.However,hismum-------------badfruitandshedidn't

feelwell.Tomakehismumhappy,WuYifanandhisdad--------

--------andmadeafunnyplay.

这节课我学会了：_______________________

5

课堂

反思

小学六年级英语导学案

教研组：英语主备人：参与人:

课题：Unit3Wheredidyougo?课型：新授

课时：共6课时，第6课时

1.复习本单元三会，四会单词和词组，四会句型。

学

习2完.成Let'scheck,let?swrapitup,storytime

目

标

导学过程