苏州市中等职业学校公共课教师培训专项方案

苏州市中等职业学校公共课老师培训方案（英语）一、指导思想为落实国家、省《中长久教育改革和发展计划纲要（—）》和《教育部财政部相关实施职业院校老师素质提升计划意见》和省教育厅、省财政厅颁发《相关“十二五”期间深入加强职业院校老师培训工作意见》相关文件要求。为全方面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院相关加紧发展现代职业教育决定》要求。依据教育部颁发《相关做好中等职业学校老师专业标准（试行）》和省教育厅颁发《相关做好中等职业学校老师培训工作通知》要求。并参考最近教育部出台《教育部相关深化职业教育教学改革，全方面提升人才培养质量若干意见（征求意见稿）》精神在前期调研基础上，结合苏州市中职英语老师专业素质现实状况和发展需求，利用中国外外语老师教育理论研究结果，立足一线老师教育教学实际，制订本培训方案，意在提升苏州市中职英语老师教学研究能力，提升专业素养，优化苏州市中职英语老师队伍及英语教育整体水平。二、培训专题依据国家教育部《中职英语课程标准》（）中提出“提升语言利用能力和人文素养，为其职业发展和终生学习奠定良好基础”教学定位，以“以职业英语能力为本，立足于和行业需要相结合”为目标，实现对于中职英语老师课堂教学研究和专业有效融合，改变老师传统教学观念，促进其自主、连续专业发展。三、培训目标总目标：围绕新课程标准，帮助一线英语老师更新教育教学理念，转变教学模式和方法，引导老师学习外语教学理论并灵活利用于教学实践，立足课堂开展教学研究，提升本身教学能力和专业素养，从而提升参训老师教育理念和教学效果。具体目标：1.帮助老师领会《中职英语课程标准》精髓，反思在新课程标准下怎样经过教学理念、教学方法和教育模式转变，优化英语课堂，提升课堂教学质量。2.经过名师交流、优质课示范等形式，培养老师教学反思意识，提升其教学反思、评课议课能力。3.帮助老师了解行动研究内容、标准和方法，提升开展基于课堂教学研究能力。四、培训对象、培训时间培训对象：苏州市中职校英语老师，50人培训时间：7月10日—7月14日，为期5五、培训内容课标理念模块。关键课程包含“《中职英语课程标准》（）及解读”等，帮助中职英语骨干老师了解新课程标准改革思绪和发展方向，了解英语教材编排体系、熟悉教材结构和特点，落实落实课程改革精神。教学能力模块。关键课程包含“师德培养和老师专业发展”、“英语文化和英语教学”、现代教育技术和英语教学、职场英语、教学观摩课等，引导老师形成不停优化课程结构、帮助老师提升能力、转变学生学习方法和教学评价方法、掌握教学策略选择能力等。提升有效课堂教学能力。并在观课、议课研讨中思索教学行为改善。科研能力模块。关键课程包含“教学改革研究”、“基于课堂英语老师行动研究”等，使学员善于在课堂教学活动中发觉问题、思索问题、研究问题、处理问题，提升中职英语骨干老师教育、教学科研水平。六、培训模式、方法专题讲座。经过集中讲座形式，帮助老师了解外语教学领域相关研究结果，较为系统地提升学员理论知识和能力，为学员建构开展课堂教学研究理论支架。案例分析。经过分析课堂教学案例，解释教学设计和行为背后教育教学理念，帮助学员有意识地在以后教学中修正教学理念、优化教学设计和行为。名师交流。教学名师分享其教学反思和专业成长经历，学员和名师面对面交流本身教学实践和专业发展中困难和迷惑。经过这么形式使学员提升教学反思意识，学习教学反思方法。分组讨论。组织学员对教授讲座、案例分析及和名师交流感想和自己在教学科研中碰到难题进行分组讨论，分享教学经验，探讨有效教学方法，在相互交流中取得启发和成长。课堂观摩。经过优质课示范，使学员了解《中职英语课程标准》有效落实实施及经过教学中反思不停优化、提升本身课堂。互动评课。在优质课讲课后进行评课，包含老师自评—学员评课—教授点评，使学员了解优质课讲课和设计理念，并经过评课方法和讲课老师进行零距离互动，探讨教学，最终由教授进行整体点评，为老师澄清观念、提升评课议课能力。反思感悟。学员在聆听汇报、交流互动、课堂观摩基础上，反思自己教育理念和行为，撰写相关文章，完善自己原有知识结构，转变教育观念。七、培训考评方法建立学员考评评价机制，成立由培训工作领导小组、任课老师、班主任组成考评小组，既负责对讲课教授教育质量进行监控评价，更负责对学员培训成绩进行考评评定。综合考评等第按培训参与情况和完成书面任务累计,90分以上者评为“优异”。考评合格者发给结业证书。具体标准要求以下：1.培训参与情况（70分）：（1）出勤：不迟到、不早退，不缺席（20分）；（2）表现：态度认真、学习努力及主动参与互动交流（50分）。2.完成书面任务（30分）：教学观摩汇报或高效课堂教学设计800字1份、培训感悟和反思（800字）1篇、考评判定表（含小结）。

八、教学计划苏州市中职英语老师培训日程安排时间内容培训形式主讲主持人地点第一天早晨8：45前学员报到、登记注册学术交流中心第一天9：00-9：30开班仪式张良林培训教室9：50-11：30师德；老师人文修养专题讲座交流互动刘华民姚勤培训教室13：30-15：20教学改革研究专题讲座交流互动陈向阳张良林培训教室15：30-17：00公共课“两课评选”教授汇报专题讲座交流互动夏英张良林培训教室第二天8：30-11：20从阅读和行走中取得教育感悟专题讲座交流互动柳袁照张良林培训教室13：30-16：30职场英语专题讲座交流互动张戈张良林培训教室第三天8：30-10：30外请教授和学员公开示范课现场教学邓文韬张良林培训教室10：40-11：30学员分小组讨论、交流、教授点评小组讨论教授点评待定张良林培训教室13：30-16：30中职英语课标解读和教材分析专题讲座交流互动袁春艳张良林培训教室第四天8：30-11：20基于课堂英语老师行动研究专题讲座交流互动王守仁张良林培训教室13：30-16：30英语文化和英语教学专题讲座交流互动洪庆福张良林培训教室第五天8:30—11：30反思性教学和英语老师专业发展专题讲座交流互动袁燕华张良林培训教室13：00-15：00现代教育技术和英语教学专题讲座交流互动崔彦杰张良林培训教室15：00-15：30结业式姚勤培训教室备注：学员讨论专题为：怎样提升课堂学习效果和调动学生学习主动性?

培训教授介绍王守仁南京大学教授、教育部大学英语教学指导委员会主任委员夏英江苏省教科院职教所公共课教研室主任陈向阳江苏省教科院职教所博士袁春艳凤凰出版传媒集团职教中心社长助理刘华民常熟理