社团指导老师考核制度及流程

社团指导老师考核制度及流程《社团指导老师考核制度及流程》篇一社团指导老师考核制度及流程一、目的本制度旨在规范社团指导老师的管理工作，确保社团活动的高效、有序进行，同时提高指导老师的指导水平和责任感，促进社团的健康发展。二、适用范围本制度适用于所有为学校社团提供指导和支持的教师，包括但不限于专业教师、辅导员和校外专家。三、考核原则1.目标导向：考核应围绕社团发展目标和指导老师的职责进行。2.客观公正：考核标准应明确、客观，避免主观判断。3.定期评估：定期对指导老师进行评估，确保考核的及时性和有效性。4.反馈改进：考核结果应反馈给指导老师，并提供改进建议。四、考核内容1.指导能力：评估指导老师对社团活动的指导效果，包括活动策划、执行和评估。2.专业水平：考核指导老师在专业领域的知识更新和技能传授。3.学生发展：评价指导老师对学生兴趣激发、能力培养和全面发展的贡献。4.沟通协调：考核指导老师与社团成员、学校相关部门和其他指导老师的沟通协作能力。5.创新能力：评估指导老师在社团活动中的创新意识和创新能力。五、考核流程1.自我评估：指导老师每年年底进行自我评估，总结年度工作并提出改进计划。2.学生评价：通过问卷调查或访谈，收集社团成员对指导老师的评价和建议。3.同行评价：邀请其他指导老师或专家对被考核者的指导工作进行评价。4.学校评估：学校社团管理委员会对指导老师的年度工作进行评估，给出考核结果。六、考核结果应用1.表彰奖励：对考核优秀的指导老师给予表彰和奖励。2.培训发展：根据考核结果，为指导老师提供针对性培训和职业发展机会。3.改进措施：对于考核中发现的问题，要求指导老师制定改进措施并实施。4.调整更换：对于连续考核不合格的指导老师，考虑调整或更换。七、监督与申诉1.监督机制：学校社团管理委员会对考核过程进行监督，确保考核的公正性。2.申诉渠道：指导老师对考核结果有异议的，可以提出申诉，学校将组织复核。八、附则1.本制度由学校社团管理委员会负责解释。2.本制度自颁布之日起实施。九、注意事项1.考核过程中应注重保护指导老师和学生的隐私。2.考核结果应作为指导老师年度考核的重要参考。社团指导老师考核制度及流程的建立，将有助于提升社团活动的质量，促进学生的全面发展，同时提高指导老师的指导水平和责任感，实现社团活动的长期健康发展。《社团指导老师考核制度及流程》篇二社团指导老师考核制度及流程一、总则1.目的本制度旨在规范社团指导老师的考核工作，确保社团指导老师能够有效地指导学生社团，促进社团的健康发展，提高学生的综合素质。2.适用范围本制度适用于所有为学生社团提供指导服务的指导老师。3.考核原则△公正性：考核过程应公开、公平、公正。△客观性：考核标准应客观、明确，避免主观臆断。△全面性：考核内容应全面，包括指导老师的专业能力、工作态度、学生反馈等多个方面。△发展性：考核应注重指导老师的发展潜力，鼓励持续提升。二、考核机构与职责1.学生社团联合会（以下简称“社联”）：负责制定考核制度，组织、协调和监督考核工作。2.学院团委：协助社联开展考核工作，提供必要的支持与指导。3.学生代表：参与考核过程，代表学生社团成员提出意见和建议。三、考核周期与内容1.考核周期△年度考核：每年年底进行，对指导老师全年的工作进行综合评价。△中期考核：每学期中期，对指导老师的阶段性工作进行检查。2.考核内容△指导能力：包括指导老师对社团活动的指导、规划与实施。△工作态度：包括指导老师的责任心、参与度以及与学生的沟通情况。△学生反馈：收集学生对指导老师的满意度及建议。△社团发展：社团在指导老师带领下取得的成果，如活动质量、影响力、成员成长等。四、考核流程1.自我评价指导老师根据考核内容进行自我评价，提交年度工作总结。2.学生评价通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生对指导老师的评价。3.学院评价学院团委根据指导老师的日常表现和工作实绩进行评价。4.综合评价社联根据自我评价、学生评价和学院评价的结果，进行综合评分。5.结果反馈将考核结果反馈给指导老师，并提出改进建议。6.申诉机制指导老师对考核结果有异议的，可以提出申诉，社联将组织复核。五、考核结果应用1.年度考核结果将作为指导老师续聘、奖惩的重要依据。2.考核优秀的指导老师将获得表彰，并有机会参与更高层次的培训和交流。3.考核不合格的指导老师将面临解聘，并失去指导老师资格。六、附则1.本制度自公布之日起实施。2.本制度由社联负责解释。七、附录1.社团指导老师考核表2.社团指导老师考核评价