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文档简介

2024年春期龙马潭区五校联考七年级半期模拟质量监测历史试题历史一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来,大运河生动记录了国脉的时代赓续,传承着民族的璀璨文明。关于隋朝大运河,下列表述不正确的是()A.是劳动人民智慧的结晶 B.以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 C.加强了南北地区政治、经济和文化交流 D.连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系2.有人说:“西晋末年以来近三百年的大分裂在他手中结束,大江南北化干戈为玉帛,长江黄河又奏起了和谐的摇船曲。仅凭这一项功绩,他就能名垂青史。”“他”是()A.光武帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗3.“以姚崇、宋璟为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治,至民夜不闭户,道不拾遗,遂达臻全盛。”历史上称这段时期为()A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世4.中华民族是典型的农耕民族,农业工具的产生与发展,对中国历史进程产生了重大影响,以下农具中出现在唐朝,使用轻便灵活,可以大大提高耕作效率和质量的是()5.下述唐诗中的场景说明唐朝()李白《少年行二首》落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。白居易《胡旋舞》西域歌舞名胡旋,传入宫掖靡长安。李颀《听安万善吹觱篥歌》南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。A.长安成为国际化的大都市 B.民族交往丰富了中原民众生活 C.统治者奉行民族平等政策 D.少数民族加速了封建化的进程6.史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同用于佐证唐朝(

)A.文学艺术灿烂,科学技术发达 B.体育活动丰富,社会开放进取C.制瓷技术高超,生活水平提升 D.商品经济发达,中外交流频繁7.贞观年间,一高僧为求取佛经西行4年,游历了100多个国家和地区,最终到达天竺。后来,他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗,编纂成书。此书是A.《大唐西域记》B.《资治通鉴》C.《西游记》 D.《史记》8.如果给右图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择()A.西游天竺,求取佛经B.政启开元,治宏贞观C.东渡日本,弘扬佛法D.主动请缨,征战海外9.唐朝时期传到日本的螺铟铜镜,把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝()A.农业生产的进步 B.疆域范围的辽阔 C.民族矛盾的缓和 D.对外开放的气象10.杜甫的诗有“诗史”之称,能够反映历史的真实情况,他在《垂老别》中写道:“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”诗中描绘的历史事件使唐朝国势由盛转衰,这事件是()A.八王之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.藩镇割据11.下列关于“五代十国”的叙述中,不正确的一项是()A.五代相继统治长江流域B.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C.南方因相对稳定 而获得发展D.统一是历史发展的必然趋势12.以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词:“李世民与武则天”“盛唐气象:海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是(

)A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化13.“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”这首歌词描述的主人公是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖14.为了实现富国强兵,王安石采取了一系列变法。其中,加强了对人民的控制,又增强了国家的军事力量的措施是()A.募役法B.方田均税法C.保甲法D.农田水利法15.“榷场,与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述,虽然北宋与少数民族政权对峙,但相互之间的商业往来一直在进行。榷场的存在()A.使民族间长期征战不休 B.促进民族交融C.完全消除了各民族间的隔阂 D.使各民族经济发展处于完全相同水平16.岳飞是南宋杰出的军队统帅。他治军赏罚分明,以身作则,他率领的部队“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,这说明“岳家军”()A.取得了郾城大捷B.纪律严明 C.受到民众的拥护D.作战勇敢17.南宋时期,一位外国商人运送一批货物到泉州销售,他抵达后办理手续的机构是()A.都护府 B.市舶司 C.御史台 D.枢密院18.史书记载,12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”。改变这一局面的是()A.耶律阿保机 B.元昊 C.努尔哈赤 D.铁木真19.在距离泸州市区东30公里长江边上,抗元遗址神臂城静静的矗立在这里,它见证了古代泸州人民抗击元朝军队的历史。在抗元过程中,留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,的抗元英雄是()A.文天祥 B.赵构 C.寇准 D.岳飞20.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,其版图是我国历史上最大的。这一王朝是()A.唐朝B.北宋C.元朝D.隋朝21.民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时,来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚,逐渐吸收交融而形成的一个新民族是()A.藏族B.党项族C.回族D.女真族22.台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土,元朝时期管辖澎湖和琉球(今台湾)设立的机构是()A.市舶司B.宣政院C.辽阳行省D.澎湖巡检司23.宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,如春节的燃放鞭炮、相互拜年,元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。这反映了()A.中华传统文化的传承B.君主专制统治的日益强化C.宋朝市民文化的衰落D.儒家思想正统地位的动摇24.北宋编撰《资治通鉴》,“鉴于往事,有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于如图中()25.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如下图能直接体现的历史发展趋势是()A.统一多民族国家的建立B.民族政权并立到国家统一C.统一多民族国家的巩固和发展D.商品经济高度繁荣二、材料分析题(共三道小题,50分)26.鉴于往事,资于治道。阅读材料,回答问题。(共18分)【行政管理】材料一:(1)图1是始于隋朝,在唐朝得到进一步完善的政治制度,这是什么制度?(2分)(2)图2是元朝的行政机构示意图。中央管理行政事务的机构是什么?(2分)指出元朝在四川地区设置的行政机构的名称。(2分)【人才选拔】材料二:根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》(3)指出材料二中的“选官制度”。写出该制度在唐太宗时期逐渐成为最重要的科目。(4分)【治国之道】材料三:唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才,知人善任,同时减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他发展经济,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。(4)据材料三及所学知识,归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。(4分)【安邦之策】材料四:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——以上两则材料均摘自人编教版七年级《中国历史》下册(5)材料四反映的是宋朝的什么政策?(2分)(6)根据以上材料并结合所学,谈谈古代中国的治国理政值得吸收借鉴的经验。(2分)27.在历史发展的长河中,民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料,回答问题。(共16分)【和同一家】材料一:贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。——刘晌《旧唐书》(1)请说出材料一反映的历史事件。(2分)请说明这一史实从侧面体现了唐朝实施的民族政策是什么。(2分)【政权分立】材料三:​北宋时期形势图图一《金、南宋、西夏形势图1142年》图二(2)写出图一中建立A政权的民族。(2分)写出图二中的B、C两个政权在当时达成了的边界协议内容。(2分)【走向统一】材料四:(3)元朝形势图中D地为哪一中央机构辖地?(2分)元朝对这一地的管辖有什么重大意义?(2分)从统一多民族国家发展的角度,分析图三局面的实现有什么重要意义。(2分)(4)综合以上材料和所学知识,,归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。(2分)28.阅读材料,回答问题。(共16分)材料一

中国古代文化构成中包括丰富多彩的文学形式。(1)根据材料一和所学知识,按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。(6分)材料二

史书记载,在唐都长安;太阳升起后,击鼓开市,开始贸易活动;傍晓日落前,关门闭市,停止贸易活动。(2)依据材料二和唐朝长安城市坊分布图、北宋东京商业分布图,说说与唐朝相比,宋朝城市在商业活动方面发生了什么重要变化?(4分)唐朝长安城市坊分布图北宋东京商业分布图材料三

朝廷在故都时,实仰东南财赋,而吴中又为东南之根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”——陆游《渭南文集》(3)材料三反映出我国经济格局发生了什么变化?(2分)材料四

这些货币用同色纸印造,印文用墨木人物,铺户押字,各自隐秘题号,朱墨间错,以为私记。——《文献通考》(4)图4和材料四所描绘的纸币,它叫什么?图4和图5的出现,反映了什么现象?(4分)2024年春期龙马潭区五校联考七年级半期模拟质量监测历史试题参考答案一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)题号12345678910答案DBDCBBACDB题号11121314151617181920答案ABDCBBBDAC题号2122232425答案CDACB二、材料分析题(共三道小题,50分)26.(1)三省六部制(2)中书省;四川行省(3)科举制度;进士科(4)善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等。(5)重文轻武政策;(6)善于改革,发展经济,关注民生;重视人才的培养与任用;对各级官吏要加强监督等。27.(1)唐太宗把文

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