广东省茂名市高州2023-2024学年中考历史全真模拟试题含解析

广东省茂名市高州2023-2024学年中考历史全真模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法正确的是（）A．北京人遗址发现有灰烬烧石、烧骨等反映北京人已经学会人工取火B．陈胜吴广起义推翻了秦朝的统治是我国历史上第次农民大起义C．《齐民要术》“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调农业生产要遵循自然规律D．《农政全书》全面总结我国古代农业生的先进经验产明代科学家只善总结，不善创新，本书没有任何创新性成果A．A B．B C．C D．D2．使唐朝由盛转衰的事件是A．安史之乱B．藩镇割据C．鉴真东渡D．玄奘西行3．美国内战中北方取得最后的胜利为美国的快速发展奠定了坚实的基础，究其北方胜利的原因有①北方符合发展资本主义发展的需要②群众的支持③林肯的正确领导④《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表⑤英国的支持A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤4．我国是世界文明古国之一，对世界文明发展做出突出贡献，下列文明成就属于我国的（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．汉朝5．宪法应是“限权（力）之法”，是“众法之法”，也是“根本大法”，宪法拥有最高的法律效力和不容置疑的权威与尊严。新中国迈出了宪政法治第一步的会议是A．中共一大B．第一届中国人民政治协商会议会议C．第一届全国人民代表大会D．十一届三中全会6．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④7．国内战争时期，苏俄实行余粮收集制；1921年，苏俄实行固定的粮食税，规定纳税后剩下的粮食归农民所有；1927年，苏联开展农业集体化运动，建立集体农庄。这表明苏俄（联）A．农民生产的积极性始终不高B．充分认识到农业生产的重要性C．制定经济政策存在随意性倾向D．依据国家战略调整农业政策8．“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地方，可推迟到七周岁入学。”这一规定出自A．《中华人民共和国刑法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国民法通则》9．下列属于第二次工业革命的影响的有（）A．促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家成为工业化强国B．极大地改善了人们的生活C．出现了垄断组织，资本主义有自由资本主义向垄断资本主义过渡D．随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响10．1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我山东”“拒绝和约签字”等口号，总书记把他们身上体现出来的“爱国、进步、民主、科学为主要内容”伟大精神称为A．五四精神 B．长征精神C．红岩精神 D．井冈山精神11．下图是欧洲某三个国家所占世界工业生产中的比重的示意图，其中乙国应为A．英国B．法国C．德国D．俄国12．改变了苏联的经济和社会阶级结构的措施是A．战时共产主义政策B．工业化和农业集体化的实施C．新经济政策D．高度集中的政治经济体制二、简答题（共3小题，满分26分）13．“开放带来进步，封闭带来落后。要推动形成全面开放新格局。”——十九大报告（1）“开放带来进步”，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，请举例说明。（2）党的十一届三中全会实现历史转折，中国打开封闭的国门，走向世界。请问，中国对外开放的思想基础是什么？构建对外开放格局的第一步是什么？（3）“在推动形成全面开放新格局下，我国中西部不少省份和重点城市纷纷提出要成为对外开放的新高地”。请问，内地重点城市是何时开放的？结合对外开放的历史作用回答，“成为对外开放新高地”可能给西部省份和重点城市带来什么益处？14．阅读材料回答问题：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》“魏主”指的是谁？上述材料是其改革中的哪一项？你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗？本次改革有何影响？从“魏主”身上，我们学到了什么？魏晋南北朝时期另一社会特征是什么？15．阅读下列材料：材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制，时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——1950年《中华人民共和国土地改革法》材料二1955年，全国掀起农业合作化的高潮，第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。材料三中共十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村的广阔天地展开，农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。材料四2005年12月，十届全国人大常委会第十九次会议通过决定，自2006年1月1日起废止《农业税条例》。结合材料一、二、三的内容，说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革？在材料二的变革中，我国的土地所有权发生怎样的转变？实行联产承包制之后，土地所有制是否再次发生变化？综合以上四则材料，可以看出新中国建立以来，党在解决三农问题中不断探索，从中你得到什么启示？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据所学可知，北京人遗址发现有灰烬、烧石、烧骨等，说明北京人会利用天然火，但是他们还不会人工取火。故A不符合题意；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起，但并没有推翻秦朝的统治；故B不符合题意；《齐民要术》主要说明“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，强调农业生产要遵循自然规律。故C符合题意；《农政全书》全面总结我国古代农业生产的先进经验，没有任何创新性成果是错误的，故D不符合题意；ABD不符合题意。故选择C。2、A【解析】

根据所学知识可知，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱。故导致唐朝由盛转衰的历史事件是安史之乱。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、A【解析】

根据所学知识可知，美国南北战争属于美国的内战，英国并没有参与进去，所以⑤说法错误，其他①②③④均符合题意，故本题选A。【点睛】本题选项所以组合型，根据所学知识可知⑤说法错误，因此可用排除法快速排除错误选项。4、B【解析】根据所学知识，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模生产规模大，品种多，工艺精美，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎。因此，“甲骨文”和“司母戊鼎”属于我国商朝的文明成就。由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。点睛：本题主要考查甲骨文、司母戊鼎的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆商朝创立的文字叫甲骨文；司母戊鼎是商王为祭祀他的母亲制造的青铜器。得出答案。5、C【解析】

依据所学可知，1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》。1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，规定国家的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。故C符合题意；中共一大、第一届中国人民政治协商会议会议、十一届三中全会与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。6、A【解析】

根据题干中“中外文化双向交流、共享繁荣”结合所学知识，和亲结盟指的是唐朝和少数民族之间，是民族关系，①不符合题意；鉴真东渡到日本弘扬佛法，属于中外关系，②符合题意；玄奘西行到天竺求取佛经，属于中外关系，③符合题意；日本派遣唐使来访，属于中外关系，④符合题意；综上②③④符合题意，故选A。7、D【解析】

根据所学知识可知，为了保证国内战争的胜利，苏俄实行了余粮收集制。国内战争结束后，苏俄的主要任务是恢复发展经济，实行了固定的粮食税。随着国家工业化的进行，1927年，苏联展开了农业集体化运动，这些变化都是依据国家战略进行调整。故D正确。固定的粮食税调动了农民的生产积极性，故排除A项。农业集体化运动是牺牲农业，为工业发展服务，故排除B项。政策的制定是依据本国的战略需要，故排除C项。故选D。8、C【解析】

结合所学知识可知，《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。选项C符合题意，而选项ABD与题干内容不符，故选C。9、ABCD【解析】

根据所学知识可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。所以ABCD符合题意，故选择ABCD。10、A【解析】

依据题干“1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我山东”“拒绝和约签字”等口号，总书记把他们身上体现出来的“爱国、进步、民主、科学”精神，结合所学知识，1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日，发生在北京的一场以青年学生为主，高呼“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字。广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，称“五四运动”。五四精神指五四运动中的精神。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。A选项符合题意；长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年至1936年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。B选项不符合题意；红岩精神发祥于重庆市和四川省华蓥市，是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家为人民无私奉献的真实写照；同时也是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。红岩精神永存！C选项不符合题意；井冈山精神是中国共产党创造的一种革命精神。诞生于土地革命时期的井冈山根据地，故名。江泽民把井冈山精神概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”24个字。与井冈山道路连在一起的井冈山精神是引导中国革命走向胜利的宝贵精神。D选项不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是熟悉五四运动的史实，从而得出正确的答案。11、C【解析】

A.观察图表时间可知，图表时间是第二次工业革命期间的，乙国的经济是逐步上升的，而英国经历了第一次工业革命的辉煌后，经济优势不在，工业比重呈下降趋势，故A错误；B.法国的经济发展缓慢，远落后于美国和德国，工业产值比重也应该是下降趋势，故B错误；C.德国1871年统一，工业发展迅猛，呈逐年上升趋势，故C正确；D.俄国刚刚经历了农奴制改革，经济发展缓慢，工业比较落后，故D错误；所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。12、B【解析】

依据所学可知，1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是维护和巩固苏维埃政权。国内战争结束后，苏俄进入了和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策。允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）新航路开辟（2）解放思想、实事求是；经济特区（3）1985年；形成了多层次、宽领域的对外开放格局；引进资金、技术对周边起到辐射作用；中国工业布局更趋合理，有利于均衡发展；为21世纪实施新的战略奠定了基础【解析】

（1）依据所学知识可知，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，如：新航路开辟，把欧洲、非洲、亚洲连为一个整体，欧洲大西洋沿岸发展起来，促进了欧洲资本主义的发展。（2）依据所学知识可知，1978年党的十一届三中全上确立了解放思想、实事求是的思想路线；构建对外开放格局的第一步是建立了经济特区，1980年我国开放了深圳。珠海、汕头。厦门四个经济特区。。（3）依据所学知识可知，我国对外开放格局中，内地重点城市开放是在1985年开始开放的；“成为对外开放新高地”给西部省份和重点城市带来的益处如：中国对外开放形成了从经济特区到沿海开放城市再到内地的多层次、宽领域的对外开放格局；引进资金、技术对周边起到辐射作用；中国工业布局更趋合理，有利于均衡发展；为21世纪实施新的战略奠定了基础等等。14、（1）北魏孝文帝（2）学习汉语。（3）穿汉服；采用汉姓；与汉人通婚（4）促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）富有改革创新精神（6）政权分立【解析】

（1）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝学习汉语内容改革的描述。（3）根据所学可知，除了学习汉语，还有采用汉姓；在朝廷上官员必须穿戴汉族服饰；鼓励鲜卑人与汉族贵族通婚等。（4）依据所学知识，北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，还促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）本题为开放性题目，学生主要围绕改革创新、积极进取等方面作答，言之有理即可，如富有改革创新精神等。（6）依据所学知识，公元220-589年，是中国历史上的三国两晋南北朝时期，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚融合，所以另