幼儿园中班过新年主题活动方案

幼儿园中班过新年主题活动方案《幼儿园中班过新年主题活动方案》篇一在新年即将到来之际，为了给幼儿园中班小朋友们营造一个欢乐、温馨的节日氛围，增强他们的动手能力、创造力和对传统文化的了解，特制定本主题活动方案。一、活动主题：喜迎新年，快乐成长二、活动目标：1.通过活动，让幼儿了解新年的传统文化和习俗。2.锻炼幼儿的动手能力，通过手工制作、绘画等形式表达对新年的期盼和祝福。3.培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们发挥自己的创意。4.增强幼儿的社会交往能力，通过互动游戏和表演增进友谊。5.感受节日氛围，体验过新年的快乐。三、活动准备：1.环境布置：教室和活动区域布置新年主题装饰，如红灯笼、彩带、新年贺卡等。2.材料准备：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）、音乐器材（鼓、铃铛等）、表演服装、食品（新年小点心等）。3.知识准备：教师提前向幼儿介绍新年的相关知识，如新年的由来、习俗等。四、活动流程：1.新年故事会：通过讲述新年故事，让幼儿了解新年的传说和习俗。2.手工制作：组织幼儿制作新年贺卡、灯笼、窗花等手工艺品，锻炼他们的动手能力和创造力。3.音乐游戏：学习新年歌曲，使用鼓、铃铛等乐器进行音乐游戏，感受新年的欢乐气氛。4.表演环节：排练新年主题的短剧或舞蹈，让幼儿参与表演，增强他们的自信心和表现力。5.新年美食：准备一些简单的新年小点心，让幼儿在活动中品尝，体验过新年的乐趣。6.新年愿望：让幼儿写下自己的新年愿望，挂在许愿树上，培养他们的愿望表达能力和对未来的憧憬。五、活动延伸：1.家庭作业：鼓励幼儿在家与父母一起制作新年装饰品，增进亲子关系。2.社区活动：与社区合作，组织幼儿参与社区的新年庆祝活动，扩大幼儿的社会交往范围。六、安全注意事项：1.确保活动场地的安全，清除可能存在的安全隐患。2.使用剪刀等尖锐工具时，教师要全程指导和监督。3.注意食品安全，确保提供给幼儿的食物是新鲜和卫生的。七、活动评估：通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，以及活动后的反馈，评估活动的效果，为今后的主题活动提供参考。通过以上活动，不仅能让幼儿感受到新年的欢乐气氛，还能在游戏中学习，在动手操作中发展能力，同时增进他们对传统文化的了解和热爱。《幼儿园中班过新年主题活动方案》篇二幼儿园中班过新年主题活动方案在新年即将到来之际，为了让中班孩子们更好地感受新年的氛围，了解新年的传统文化，增强他们的动手能力和团队合作意识，我们特制定以下主题活动方案。一、活动目的1.通过活动，让幼儿了解新年的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.锻炼幼儿的动手能力，通过手工制作、绘画等活动，提高他们的创造力和艺术表现力。3.培养幼儿的团队协作能力，通过集体游戏和表演，让他们学会合作和分享。4.增强幼儿的社交能力，通过与同伴的互动，学会沟通和表达。二、活动主题：“喜迎新年，快乐成长”三、活动对象：幼儿园中班全体幼儿四、活动时间：12月31日（上午9:00-11:30）五、活动地点：幼儿园中班教室六、活动内容与流程：（一）活动前期准备：1.环境布置：教室布置成新年主题，悬挂红灯笼、彩带、气球等装饰物，营造节日氛围。2.材料准备：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等），新年音乐，游戏道具，表演服装等。3.知识准备：教师提前向幼儿介绍新年的相关知识，如新年的传说、习俗等。（二）活动当天流程：1.上午9:00-9:15新年晨会△教师带领幼儿一起跳新年舞蹈，活跃气氛。△园长或老师致辞，欢迎新年的到来，介绍活动目的和流程。2.上午9:15-9:45新年手工制作△教师指导幼儿制作新年贺卡、红灯笼等手工作品，锻炼动手能力。3.上午9:45-10:15新年绘画△幼儿在教师的引导下，绘画新年主题的图画，表达自己的新年愿望。4.上午10:15-10:30新年故事会△教师讲述新年相关的民间故事，增加幼儿的文化知识。5.上午10:30-11:00新年游戏△组织幼儿参与“新年抢福”、“幸运大转盘”等游戏，体验游戏的乐趣，增进团队合作。6.上午11:00-11:30新年表演△幼儿分组表演准备好的新年节目，如歌曲、舞蹈等，增强自信心和表现力。7.上午11:30活动结束，教师总结，分发新年小礼物。七、注意事项：1.确保活动过程中的安全，教师应全程监督幼儿的活动。2.活动前应做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。3.鼓励家长参与活动，可以邀