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文档简介

第三节世界的地形第2课时学看地形图第2课时学看地形图学习目标

1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏，识别山顶、山脊、山谷等山体地形部位。2、在地形图上识别五种主要的地形类型。第2课时学看地形图一、等高线观察发现！把海拔相等的各点连结成的线，叫做等高线。通过测量，查找海拔为100米的点等深线:把海洋中深度相同的各点连接成的线，叫做等深线。你能说出什么是等深线吗？由此及彼！100200300400500100200300400500二、等高线地形图请观察并说出等高线的特点？①同一等高线上的各点海拔高度

；②同一地图上的等高距

；③等高线均为

曲线；④等高线愈稀，则坡度愈

；等高线愈密，则坡度愈

。相等相等闭合陡缓分享智慧！观察山体模型，找到山体的五个部位。山脊山谷陡崖鞍部山顶陡崖——

等高线重叠的地方，用表示

山顶————等高线闭合，中间高、四周低山顶山顶大胆质疑

在等高线地形图上，等高线呈闭合状，其中心位置的地形一定是山顶吗？100米200米300米

山脊——

等高线向数值减少处凸出

山脊山谷——

等高线表现为向数值增大处凸出山谷鞍部——两山峰之间的低地

ABCDE山顶山脊鞍部陡崖山谷认一认辨认地形部位，我最棒！！100米100米100米100米200米200米200米200米ABCDE200300400山顶盆地读图，说出字母所代表的地形部位名称及其等高线特点。400300200200300400善于总结！1、读图，回答下面的问题。（1）A、G表示的地形是

、________。（2）B、H两点中坡度较陡的是_______。（3）CD、EF两处中表示山谷的是______。BHEFCDAGGABH趁热打铁！鞍部陡崖BEF2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、120米的高度，读图完成下了要求：

(1)标出三条等高线的高度并说出理由。A

米，B

米，C

米

理由

。(2)在图中标出小河的流向。80100120河流经过山谷处80100120合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。AEDCB合作学习！三、分层设色地形图制作原理根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色着色规律蓝色表示海洋，绿色表示平原，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，褐色表示高山，白色表示冰雪，优点能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏100200300400500600700800A

B●A点海拔多少米？A、B两点的相对高度是多少米？

●

从A、B两点爬到山顶，哪条线路比较困难？为什么？单位：米一试身手200米200米B等高线密，坡陡暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察，为了安全，老师出示了一张等高线图，请读图回答问题：（1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断是

地。（2）从图上你可以看出甲村所在地区的地形类型是____。山顶A的

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