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文档简介
《地球的形状》作业设计方案一、教学背景分析地球的形状是地理学科中的基础知识,对于学生理解地球的结构和地理现象具有重要意义。通过本次作业设计,旨在让学生了解地球的形状及其影响因素,培养学生对地球形态的认识和理解能力。二、教学目标1.知识目标:掌握地球的形状及其影响因素。2.能力目标:培养学生观察、分析和解决问题的能力。3.情感目标:激发学生对地球形态的兴趣,培养环保认识。三、教学内容1.地球的形状及其证据2.地球自转和公转对地球形状的影响3.地球形状与地理现象的干系四、教学过程设计1.课前准备:老师准备PPT,地球模型等教学工具。2.导入:通过展示地球的照片和视频,引导学生讨论地球的形状及其表面特征。3.进修任务:学生自主阅读教科书相关章节,了解地球的形状及其证据。4.小组讨论:学生分组讨论地球自转和公转对地球形状的影响,并总结效果。5.实验活动:进行地球模型实验,观察地球自转和公转对地球形状的影响。6.总结归纳:学生总结地球形状与地理现象的干系,并展示效果。7.作业安置:设计作业要求学生回答相关问题,稳固所学知识。五、作业设计1.选择题:以下哪项是地球的形状?A.圆形B.正方形C.椭圆形D.长方形2.填空题:地球的自转和公转对地球的形状有什么影响?3.解答题:请结合实际例子说明地球形状与地理现象的干系。4.实践任务:利用材料制作一个地球模型,展示地球的形状及其特征。5.创意作业:设计一幅描绘地球形状的海报,并附上说明文字。六、评判方式1.选择题、填空题和解答题采用客观评分方式,根据答案的准确性进行评分。2.实践任务和创意作业采用综合评判方式,评分标准包括创意性、完成度和表现力。七、教学反思通过本次作业设计,学生将深入了解地球的形状及其影响因素,培养了学生的观察和分析能力。同时,通过实践任务和创意作业,激发了学生的创造力和表现力,提高了学生对地球形态的兴趣和理解能力
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