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文档简介

《做沙盘》作业设计方案一、作业背景沙盘游戏是一种通过模拟环境来增进同砚思维进步和情感表达的教育活动。通过操纵小道具和场景，同砚可以表达自己的想法和情感，增进他们的沟通能力和解决问题的能力。本次作业旨在通过让同砚设计和制作沙盘，提高他们的创设力和表达能力。二、作业目标1.提高同砚的创设力和表达能力。2.增强同砚的沟通和合作能力。3.培育同砚解决问题的能力。三、作业内容1.同砚将分成小组，每组3-4人。2.每组同砚将设计一个主题，如童话故事、历史事件、科幻世界等。3.同砚需要收集相关资料和小道具，用来制作沙盘。4.同砚将在指守时间内制作沙盘，并筹办一个简短的介绍。5.同砚将在班级展示他们的沙盘，并进行互动沟通。四、作业步骤1.第一周：同砚分组，确定主题，并开始收集资料和道具。2.第二周：同砚开始制作沙盘，每组需要在班级规定的时间内完成。3.第三周：同砚展示沙盘，并进行互动沟通。4.第四周：同砚进行总结和反思，写一篇关于沙盘制作阅历的心得体会。五、评分标准1.沙盘设计是否符合主题要求。2.沙盘制作的质量和细节。3.同砚的沟通和表达能力。4.同砚的合作和团队精神。5.同砚的总结和反思能力。六、作业要求1.同砚需要勤勉对待作业，按时完成。2.同砚需要乐观参与小组谈论和制作过程。3.同砚需要尊重他人的意见和创意。4.同砚需要恪守班级规定的制作时间和展示时间。七、作业效果通过这个沙盘制作作业，同砚将能够提高他们的创设力和表达能力，增强他们的沟通和合作能力，培育他们解决问题的能力。同时，同砚将通过展示和沟通，增强彼此之间的理解和尊重，增进班级氛围的融洽和和谐。八、结语通过这个《做沙盘》作业设计方案，置信同砚将在制作沙盘的过程中获得乐趣和成长，同时也将培育他们的多方面能力，为他们的将来进步打下

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