《水往高处走导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《水往高处走》导学案第一课时一、导学目标1.了解《水往高处走》的背景和作者简介。2.理解小说的主题和故事情节。3.分析小说中的人物形象和情节进步。4.探讨小说中所蕴含的哲理和价值观念。二、导学内容1.《水往高处走》的背景和作者简介《水往高处走》是中国当代著名作家冯唐的代表作之一，叙述了一个关于生活、爱情、家庭和人生选择的故事。作者冯唐，原名冯媛，生于1971年，是中国著名作家、编剧和音乐人，以其奇特的写作风格和深刻的思想内涵而广受好评。2.小说的主题和故事情节《水往高处走》主要叙述了一个家庭的故事，以女主角小鱼的视角展开。小鱼是一个从农村来到城市打拼的女孩，她在城市里经历了各种困难和挫折，但坚持不懈地追求自己的梦想。在这个过程中，她遇到了各种人物，包括爱情、友情和亲情，最终找到了属于自己的幸福。3.人物形象和情节进步小鱼是一个顽强、乐观和英勇的女孩，她在面对困难时从不气馁，始终保持着对生活的热忱和期望。其他人物包括小鱼的家人、友人和恋人，每个人物都在小说中扮演着重要的角色，推动着故事的进步。4.哲理和价值观念《水往高处走》通过小鱼的成长故事，探讨了人生的意义和选择。小说告知我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要坚持不懈地尽力奋斗，就一定能够迎来成功和幸福。同时，小说也反映了现实社会中的一些问题和现象，引发人们对生活和社会的沉思。三、导学方法1.阅读导学案中提到的内容，了解《水往高处走》的背景和作者简介。2.专注阅读小说的内容，理解主题和故事情节。3.分析小说中的人物形象和情节进步，沉思他们的性格特点和行为动机。4.探讨小说中所蕴含的哲理和价值观念，沉思作者想要传达的信息和思想。四、导学总结通过本次导学，我们了解了《水往高处走》的背景和作者简介，理解了小说的主题和故事情节，分析了小说中的人物形象和情节进步，探讨了小说中所蕴含的哲理和价值观念。期望同砚们能够通过阅读和沉思，深度理解小说的内涵，从中吸收人生的智慧和力气，不息追求自己的梦想和幸福。第二课时导学目标：1.了解《水往高处走》的作者、出版时间、背景等基本信息；2.理解小说中的主要人物、情节和主题；3.分析小说中的意象、象征和隐喻；4.探讨小说中反映的社会现实和人性问题；5.沉思小说对当代社会的启迪和警示。导学内容：《水往高处走》是中国当代作家朱自清的代表作之一，于1937年出版。小说通过叙述一个家庭的故事，揭示了中国封建社会的各种弊端和人性的复杂性。主要人物包括石头、妈妈、爸爸、阿毛等，他们在小说中呈现出不同的性格和命运。小说以石头的成长经历为主线，通过他的眼睛呈现了家庭、社会和个人的各种问题。石头的父亲是一个庸碌无能的官员，母亲是一个英勇顽强的女性，而石头则是一个心里敏感、渴望自由的少年。他们之间的冲突和冲突，反映了封建社会中家庭干系的逆境和冲突。小说中的意象、象征和隐喻也颇具深意。比如，石头在小说中象征着一种抱负主义和追求自由的精神，而水往高处走则象征着人类对自由和尊严的追求。作者通过这些意象和象征，表达了对人性的探讨和对社会现实的批判。小说中反映的社会现实和人性问题也颇具启迪意义。作者通过描写家庭的各种逆境和人物的心里冲突，深刻揭示了封建社会的各种弊端和人性的复杂性。小说中的人物形象鲜活生动，情节跌宕升沉，引人深思。沉思题目：1.你认为小说中的主题是什么？作者通过哪些人物和情节来呈现这一主题？2.你认为石头在小说中扮演了怎样的角色？他的成长经历对你有何启迪？3.你觉得《水往高处走》对当代社会有何启迪和警示？你认为我们应该如何理解和对待这部作品？拓展阅读：1.《朱自清全集》2.《朱自清传》3.《朱自清散文选》小结：通过本次导学，我们对《水往高处走》这部经典作品有了更深度的了解，不仅熟识了作者、背景和主要人物，还深度分析了小说中的意象、象征和隐喻，探讨