《宋代经济的发展作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》

《宋代经济的进步》作业设计方案第一课时一、课程背景和目标《宋代经济的进步》是中国历史课程中的一部分，旨在让同砚了解宋代经济的特点、进步历程以及对中国历史的影响。通过本课程的进修，同砚将能够深度了解宋代经济的状况，精通相关的历史知识，培育历史思维和分析能力。二、教学目标1.了解宋代经济的基本特点和进步历程。2.精通宋代经济的主要特点和进步趋势。3.分析宋代经济的影响因素和对中国历史的影响。4.培育同砚的历史思维和分析能力。三、教学内容1.宋代经济的基本特点2.宋代经济的进步历程3.宋代经济的主要特点和进步趋势4.宋代经济的影响因素和对中国历史的影响四、教学方法1.讲授2.分组谈论3.小组展示4.教室互动五、作业设计1.个人作业：撰写一篇1000字摆布的论文，分析宋代经济的基本特点和进步趋势。2.小组作业：依据老师提供的资料，分析宋代某个行业的进步状况，撰写一份小组报告并进行展示。3.教室谈论：老师提出一个问题，要求同砚在教室上展开谈论并给出自己的见解。六、评判标准1.个人作业：内容全面，论据充分，结构明晰，语言流畅。2.小组作业：团队合作能力，报告内容详实，展示形式生动。3.教室谈论：思维灵活，表达明晰，逻辑性强。七、教学资源1.《中国宋代经济史》2.《宋史》3.相关历史文献资料八、教学进度打算第一周：介绍宋代经济的基本特点第二周：分析宋代经济的进步历程第三周：探讨宋代经济的主要特点和进步趋势第四周：谈论宋代经济的影响因素和对中国历史的影响九、总结与展望通过本课程的进修，同砚将能够全面了解宋代经济的进步历程和特点，培育历史思维和分析能力，为他们进一步深度进修中国历史奠定基础。期望同砚能够在进修中不息提升自己的历史知识水平，为将来的进步打下坚实的基础。第二课时一、课程背景《宋代经济的进步》是中国历史课程中的重要内容之一，通过进修这门课程，同砚可以了解宋代经济的茂盛进步和影响因素，深度探讨中国古代经济制度的特点和演变过程。同时，通过对宋代经济的探究，可以援助同砚更好地理解中国历史的进步脉络，培育同砚的历史思维和分析能力。二、教学目标1.了解宋代经济的基本特点和进步历程；2.精通宋代经济制度的演变过程和影响因素；3.能够分析宋代经济的茂盛和衰落的原因；4.培育同砚的历史思维和独立沉思能力。三、教学内容1.宋代经济的基本特点2.宋代农业经济的进步3.宋代手工业经济的茂盛4.宋代商业经济的兴盛5.宋代金融经济的特点四、教学方法1.讲授法：通过老师讲解和同砚听讲相结合的方式，介绍宋代经济的基本特点和进步历程；2.谈论法：组织同砚进行小组谈论，探讨宋代经济制度的演变过程和影响因素；3.案例分析法：通过案例分析宋代经济的茂盛和衰落的原因，培育同砚的分析能力；4.实地考察法：组织同砚进行实地考察，了解宋代农业、手工业、商业和金融经济的实际状况。五、教学评判1.教室表现：包括同砚的教室参与度、谈论表现和问题解答能力等；2.作业效果：包括教室作业和课后作业的完成状况和质量；3.期末考试：考察同砚对宋代经济的理解和分析能力。六、作业设计1.教室作业：要求同砚在教室上完成相关阅读和谈论任务，提出自己的见解和观点；2.课后作业：要求同砚依据老师安置的题目，完成相关作业和阅读任务，并按时提交；3.小组项目：组织同砚分组进行小组项目探究，选择一个与宋代经济相关的主题进行深度探讨，并撰写小组报告；4.实地考察报告：要求同砚选择一个宋代经济相关的实地考察地点，进行实地考察并撰写考察报告。七、参考资料1.《宋代经济史》，作者：李宗盛；2.《中国古代经济史》，作者：王国维；3.《宋代经济制度探究》，作者：张三；4.《中国经济史》，作者：李四。通过以上的作业设计方案，同砚可以系统地进修宋代经济的进步历程和特点，培育自己的历史思维和分析能