《减少丢弃及重新利用作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2001》_第1页
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文档简介

《减少丢弃及重新利用》作业设计方案一、课程背景在当今社会，随着资源的日益枯竭和环境问题的日益严重，减少丢弃和重新利用已成为全社会的共同责任。因此，本作业设计旨在引导学生了解垃圾分类、资源再利用的重要性，培养学生的环保认识和实践能力。二、作业目标1.了解垃圾分类的基本知识；2.掌握资源再利用的方法；3.培养学生的环保认识和实践能力。三、作业内容1.观察家庭垃圾分类情况：学生可观察自家的垃圾分类情况，记录下不同种类的垃圾数量和比例；2.制作资源再利用手工作品：学生可利用废旧物品或废弃纸张等材料，制作具有实用性或装饰性的手工作品；3.设计环保海报：学生可设计一幅关于减少丢弃及重新利用的环保海报，传达环保理念；4.制定家庭环保计划：学生可与家人一起讨论制定家庭环保计划，包括垃圾分类、勤俭资源等方面；5.参与环保活动：学生可选择参与学校或社区组织的环保活动，积极投身环保事业。四、作业要求1.完成观察家庭垃圾分类情况的记录表；2.完成资源再利用手工作品，并写一份制作过程及心得体会的报告；3.设计一幅环保海报，并附上一份说明文字；4.家庭环保计划需得到家长的认可和签字；5.参与一次环保活动，并写一份活动心得。五、评判标准1.观察家庭垃圾分类情况记录的准确性和全面性；2.资源再利用手工作品的创意和实用性；3.环保海报的设计风格和环保理念的表达；4.家庭环保计划的可行性和执行力；5.参与环保活动的积极性和参与度。六、作业时间安排1.第一周：观察家庭垃圾分类情况，记录下来；2.第二周：制作资源再利用手工作品，并写报告；3.第三周：设计环保海报，并制定家庭环保计划；4.第四周：参与环保活动，完成活动心得报告。七、作业展示方式1.将观察家庭垃圾分类情况记录表张贴在班级展示板上；2.将资源再利用手工作品和报告展示在班级展示区；3.将环保海报挂在校园环保宣传墙上；4.将家庭环保计划和环保活动心得整理成册，作为班级环保实践效果展示。八、总结通过本次作业设计，学生将深入了解垃圾分类、资源再利用的重要性，培养环保认识和实践能力，从而为建设美丽故里贡献自己的一份力量。希望通过

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