二年制高职高专技能型紧缺人才培养建议方案

21二年制高职高专技能型紧缺人才培育建议方案————数控技术应用领域(数控维护修理专业)一、指导思想定本指导方案。数控技术应用领域技能型紧缺人才培育方案的指导思想是：依据人才市场需求，以数控提倡以学生为本的教育培训理念和建立多样性、敏捷性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积存实际工作阅历，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业力量和综合素养。二、培育目标专业领域名称：数控技术应用专业领域职业岗位：备修理人员、数控设备营销人员、模具设计与制造人员。为：培育岗位适应性较强的、紧缺性较大的、具有肯定加工工艺学问和数控加工操作、于“技术技能型”人才。修业年限：二年招生对象：高中毕业生办学层次：高等职业技术教育培育目标：本专业领域方向面对制造业，培育德、智、体、美全面进展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素养、良好的职业道德和创精神，把握本专业领域方向的技PLC、参数设置和机电联调学问，具有肯定数控加工工艺学问，具备数控机床的操作、手工编程和数控机床的机械和电气的调试和维护修理力量。能够获得部级电工和数控车工、或数控铣工中级职业资格证书。三、职业面对主要就业岗位：数控设备的安装调试及修理；数控系统或设备的销售与技术效劳工作；次要就业岗位：数控加工工艺与数控加工程序编制；数控设备的操作及维护；其他就业岗位：CAD/CAM软件应用；车间生产组织与治理工作。四、职业岗位力量分析职业力量 专业力量

学问与技能构成 课程序号马克思主义哲学 1、2、3、4、邓小平理论学问 5、6、7、14毛泽东思想学问 151834三个代表学问 353637法律法规常识职业道德根本政治素养 沟通技巧职业道德与社交力量 语言表达和写作法律法规及政策水平 心理学根本学问根本素养与力量良好身体素养 体能、体质熬炼与保健学问工程计算力量 专业所需数学学问外语应用力量 外语日常听、说沟通力量计算机技术应用力量 专业外语阅读翻译根底专业外语词汇量积存计算机原理根本学问计算机根本软件应用计算机接口技术根本学问计算机程序设计根本学问计算机网络根底学问三视图零件图装配图绘图与识图学问891319、国家制图标准学问 30、31、33公差协作国家标准学问零部件拆装与测绘根本学问二维计算机关心绘图技能三维计算机关心设计根本技能选材及热处理方法机械制造技术应用力量

识图与绘图力量工程材料处理力量机加工机床操作力量机械设计根本力量机械加工工艺力量机械零件测量根本力量数控加工操作与调整力量

材料力学性能及强度计算根本学问常用机构和零部件根本学问通用零件和简洁机械设计根底学问专用夹具设计根本学问常用机械量具、量仪的使用技能典型零件的加工工艺规程编制学问车、铣、钳工操作技能刀具选用、刃磨和切削参数选择技能技术测量与形位误差根本学问质量统计分析根本学问塑料成型工艺及模具设计根本学问冲压成型工艺及模具设计根本学问典型模具制造工艺过程与方法一般机床的分类、构造与功能学问16、17、19、数控机床典型机械部件构造学问20、21、22、数控机床的精度检验与调整学问26、27、28、数控加工工艺编程力量

数控机床维护技能 29数控技术 三维CAD/CAM技术应用力量数控加工刀具和切削参数合理选用学问应用力量

数控机床调试与维护力量

数控加工工艺特点与编制数控机床掌握技术应用力量 数控加工零件装卡方法与对刀技能数控编程坐标系设置及变换学问数控加工根本代码应用技巧数控加工固定循环、子程序、宏指令数控加工干预与校验学问数控车床编程和加工操作技能数控铣床编程和加工操作技能典型数控系统的操作特点刀具补偿原理与参数设置电加工数控机床工作原理根本学问三维实体建模根本学问CAD/CAM系统根本原理典型CAD/CAM软件使用技能自动编程刀具路径、切削参数合理选择刀具路径编程、仿真、编辑和修改；数控代码的后置处理数控加工代码的DNC通讯应用技能机床电气常用掌握元件学问机床继电器-接触器掌握电路数控机床常用的位置检测元件，数控机床电气掌握系统组成和作用数控插补根本原理数控系统的掌握接口特性与连接数控系统参数调整开环、半闭环、闭环掌握原理和特性步进电机原理与连接根本学问伺服电机的原理与连接根本学问主轴、变频调速原理与连接根本学问数控机床可编程掌握的规律特点换刀机构的规律掌握特点数控机床故障诊断的根本方法数控机床修理根本学问直流电路、正弦沟通电路 电气掌握技术应用力量企业生产治理力量

三相电路的分析整流与滤波电路磁路、变压器原理及常用变压器直流电机、异步电机原理、掌握与选用电工电路常用元件功能与选用常用电气图纸识读力量 继电器-接触器掌握电路电工技术应用力量 电工测量仪器仪表使用技能电子技术应用力量 根本放大电路常用电工仪器、仪表使用力量直流稳压电源可编程掌握器应用力量脉冲电路规律门电路时序规律电路可编程序掌握原理可编程掌握器掌握规律设计电子测量仪器仪表使用技能电气原理图画法及识图车间治理力量 车间治理市场营销力量 市场营销

2138、39五、培育方案框架数控技术应用职业力量注：表中带“*”的课程为选修课程。

数控技术应用力量机械制造技术应用力量电气掌握技术应用力量企业生产治理力量根本素养及力量

数控加工编程与操作*CAD/CAM应用岗位实训及毕业实习*模具设计与制造根底*数控特种加工技术*快速原型制造技术*机器人技术*先进制造技术概论可编程掌握器应用计算机原理与接口技术*车间治理机械制图*机械设计根底机械制造根底金工实习数控机床岗位实训及毕业实习就业指导及毕业教育*模具设计与制造根底*先进制造技术概论*车间治理*市场营销电工实习数控机床电气掌握*物理与试验检测技术可编程掌握器应用计算机程序设计计算机原理与接口技术*车间治理*市场营销入学教育、军训体育英语专业英语高等教学*物理与试验计算机程序设计计算机原理与接口技术*网络技术与应用*文学艺术鉴赏*心理学*沟通技巧有的课程对多项力量培育有支撑作用。六、课程设置课 学时安排

学期安排备注第一学年 其次学年程 序课程名称 总

周学 第一其次 第三 第四结 号 时(课内)时(课内)18周18周18周18周1 入学教育、军训6023060602 政治理论7832/2/2782630223 法律根底321432324 体育5632/25226305 英语11264/411252606 高等数学523452527 计算机应用根底48242424488 机械制图92545240929 金工实习90330909010 电工技术根底56440165611 电工实习90330909012 电子技术根底564440165613 机械制造根底905570209014 计算机程序设计563232245615 计算机原理与接口技术563232245616 检测技术24121682417 可编程掌握器应用563232245618 专业英语3224323219 数控机床543438165420数控加工工艺、编程与操120543090120作21 数控机床电气掌握12054309012022 数控机床故障诊断与修理563432245623 岗位实训及毕业实习3601236036024 就业指导及毕业教育602606025 选修课10461045648总学时2023929301076502524494490平均周学时27.9227.8929.1127.4427.2226 CAD/CAM应用12054303W4W27 数控特种加工技术2411682428 快速原型制造技术2411682429 机器人技术2411682430 机械设计根底904570209031 先进制造技术概论241242432 物理与试验56332245633 模具设计与制造根底563565634 网络技术与应用2411682435 文学艺术鉴赏241242436 心理学241242437 沟通技巧241242438 车间治理241242439 市场营销241242440 英语强化6046060

时数课堂实践教学教学

学期学期 学期 学期公共课职业资格水平业资格水平可到达部级电工中级职职 业资格水平业根底课或加工中心初级职业资职 级职业资格水平业 教学和实训共4周技术 获得部级数控维护修理课 中级职业资格证书。3门课4周七、主要课程介绍政治理论〔78学时〕样的教学方式和安排，如专题讲座、课程研讨和社会实践等，增加教学效果。法律根底(32学时)要的法律常识。体育〔56〕座、体育兴趣班等，增加教学效果和解决课时安排困难。4．英语〔112〕英语进展简洁的日常对话，能借助工具书阅读、翻译有关文献、写简洁应用文等。专业英语〔32学时〕说明书的力量。高等数学〔52学时〕课教学内容所涉及的数学根底需要，制订本门课程的教学大纲。有肯定的运算力量和分析问题、解决问题的力量。计算机应用根底〔48学时，含上机实训24学时〕讲授计算机的根本学问，常用中西文输入、WINDOWS、OFFICE24计算机程序设计〔5624学时〕C有肯定的上机实践。计算机原理与接口技术〔5624学时〕PLC”打下必要的根底。根本要求是使学生把握PC机技术，特别是工业掌握计算机接口技术，生疏数字量的输入/输出和D/A及A/D转换。机械制图〔92学时，含上机实训40学时〕本课程主要讲授机械制图和计算机关心绘图CAD，公差协作和国家制图标准的根本学问。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差协作和国家标准学问。强调机械零件图、装配图的识读力量培育，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等简单程度的装配图。把握机械零件协作关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，〔如AutoCAD〕绘制二维工程图。到达获得部级计算机绘图职业资格证书的力量。课堂教学机械制造根底〔90学时，含试验实训20学时〕本课程是专业领域的重要职业根底课程。主要讲授机械零件的构造工艺性、选择加重点放在机械加工工艺规程制订和加工方法上。包括常用机械零件的制造方法，常用工程材料的性能、适用场合与加工工艺性，热处理根底学问，典型零件构造工艺性和加工方法的选择、机械加工工艺规程的编制；机床通用夹具的选用原则和专用夹具的设计方法，刀具几何参数、材料、切削参数选用学问；各种常用量具、量仪的检定、调试和操作训练，把握零件尺寸误差和主要形位误差的测量技能和评定外表粗糙度等级的方法。20型试验。金工实习〔3〕教学穿插进展，到达更好的实习效果。电工技术根底〔56学时，含试验16学时〕电路、电工测量等。电子技术根底〔56学时，含试验16学时〕16电工实习〔3周〕分析、测量等根本理论根本技能。可编程掌握器应用〔56学时，24〕讲授PLC原理及应用，系统介绍电气掌握的分析与设计的一般方法。具体内容包PLC的工作原理、编程及调试〔80学时802D数控PLC编程介绍〔16学时840DPLC编程介绍〔24学时〕等。检测技术〔24学时，8〕光栅尺、光电编码器、感应同步器以及接近开关等。数控机床〔54学时，含试验16学时〕16度检测和误差补偿等试验。数控加工编程与操作〔120学时，含实训3周〕〔子程序，公、英制螺纹，固定循〕、数控铣床编程及加工〔根本编程，刀具半径及长度补偿，简单轮廓，宏指令及典型曲面〕、DNC切割机床的操作与编程。培育学生将工艺设计技术与数控系统功能有机结合的工作能3数控机床电气掌握〔120学时，含试验实训70学时〕数控系统原理与接口、伺服驱动技术、光栅与编码器等方面的根本学问，主要讲授机床常用低压电器的工作原理与选用，机床电气掌握系统的根本环节，典型数控机床强电掌握PLC编程掌握的设计和调试方法，PLC在数控机床掌握中的应用，数控系统的掌握接口特性与作用，开环、半闭环、闭环掌握的原理和特性步进电机、伺服电机的工作原理、特性和与数控系统的联接方法；主轴系统的掌握方法，沟通变频调速掌握的工作原理、特性和与数控系统的联接方法，数控机床的规律掌握电路和换