儿童发展指南学习心得体会

儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会1为了提升教师的专业水平更为深刻的生疏了解幼儿的进展规律，园领导特地抽时间分年龄阶段与我们共同学习了《3-6为了提升教师的专业水平更为深刻的生疏了解幼儿的进展规律，园领导特地抽时间分年龄阶段与我们共同学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》中安康领域对幼儿的进展目标。在几年的教学工作中不管是教师指导书还是幼儿用书你不学习与进展的根底。”在几年的教学工作中不管是教师指导书还是幼儿用书你不学习与进展的根底。”目标我们在设计每个活动时就应当考虑他们的`进展，而不是盲目的开展活动。目标我们在设计每个活动时就应当考虑他们的`进展，而不是盲目的开展活动。就应当保证幼儿的身心状况而身心状况中又包含具有安康的体就应当保证幼儿的身心状况而身心状况中又包含具有安康的体的各方面不良好，通过学习后我们在与家长交谈时就可以运用的进展规律。的各方面不良好，通过学习后我们在与家长交谈时就可以运用的进展规律。多样的教学活动开展，使其幼儿到达进展目标。多样的教学活动开展，使其幼儿到达进展目标。立意识，养成良好的生活习惯与生活力量。立意识，养成良好的生活习惯与生活力量。好根底。好根底。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会2部《指南》是中国教育部于20 年10月部《指南》是中国教育部于20 年10月15日公布的，总共有两万多字。据上报道，《指南》的制定开头于20 年，专家组分析比较13个国家早期儿童学习与进展指南的相关内容，用几3600整个社会对孩子的先进教育理念和殷切期望。我们先来了解一下《指南》内容。我们先来了解一下《指南》内容。有了《3-6岁儿童学习与进展指南》，那些所谓的会背的唐诗宋举了很多有用的能够有效帮助和促进幼儿学习与进展的教育途有了《3-6岁儿童学习与进展指南》，那些所谓的会背的唐诗宋举了很多有用的能够有效帮助和促进幼儿学习与进展的教育途人看法：例如：例如：守交通规章等。守交通规章等。在社会形势日益简单的状况下，幼儿安全问题仍是关留意在社会形势日益简单的状况下，幼儿安全问题仍是关留意120119让孩子在模拟中真实体验遇到意外状况该如何应对。让孩子在模拟中真实体验遇到意外状况该如何应对。2、建议：允许幼儿犯错误，告知他改了就好。不要打骂幼的行为，同时要严峻地告知幼儿说谎是不对的。2、建议：允许幼儿犯错误，告知他改了就好。不要打骂幼的行为，同时要严峻地告知幼儿说谎是不对的。一次也没有撒谎过。一次也没有撒谎过。3、建议：让幼儿多接触大自然，感受和赏识秀丽的风光和好听的声音。3、建议：让幼儿多接触大自然，感受和赏识秀丽的风光和好听的声音。多呼吸有氧空气，多感受自由拘束，比什么都强。4、引导幼儿多呼吸有氧空气，多感受自由拘束，比什么都强。4、引导幼儿和玩耍中的实际情境，引导幼儿理解数概念。和玩耍中的实际情境，引导幼儿理解数概念。从这些教育建议中我们不难看出对于幼儿的教育留意在生日历等，到超市时，让孩子认认商品的价签;看天气预报时，告诉孩子表示气温的数代表冷热状况;看时间时，告知孩子钟表上时，有5位客人，桌子上只有从这些教育建议中我们不难看出对于幼儿的教育留意在生日历等，到超市时，让孩子认认商品的价签;看天气预报时，告诉孩子表示气温的数代表冷热状况;看时间时，告知孩子钟表上时，有5位客人，桌子上只有3个杯子，问问孩子还需要几个杯他的认字力量。子，通过恰当的方式、方法给到孩子真正需要的关爱与培育。了具体的指引。了具体的指引。至人生抱负，打造结实的根底。至人生抱负，打造结实的根底。大家!大家!儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会3术这术这5个方面谈谈儿子的现状及我们的感想。一、安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一、安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。1、就“身心状况”来说，张睿帆满足“具有安康的体态”渐渐安静下来。1、就“身心状况”来说，张睿帆满足“具有安康的体态”渐渐安静下来。2、从“动作进展”而言，张睿帆具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏，也具有肯定的力气和耐力，但“手的动作敏捷协调“稍有欠缺。2、从“动作进展”而言，张睿帆具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏，也具有肯定的力气和耐力，但“手的动作敏捷协调“稍有欠缺。3、“生活习惯与生活力量”方面是张睿帆目前做得最不好3、“生活习惯与生活力量”方面是张睿帆目前做得最不好和自我保护力量。和自我保护力量。“安康”是5个方面中我们对儿子最为忧心的，今后我们将“安康”是5个方面中我们对儿子最为忧心的，今后我们将的孩子。懂日常会话。懂日常会话。面的培育。面的培育。三、社会三、社会1、张睿帆性格活泼，一般情愿与人交往，根本能与玩伴友过几个月的幼儿园集体生活之后，这一方面在渐渐改善。1、张睿帆性格活泼，一般情愿与人交往，根本能与玩伴友过几个月的幼儿园集体生活之后，这一方面在渐渐改善。2、张睿帆根本还是宠爱群体生活的，虽然刚上幼儿园的前2、张睿帆根本还是宠爱群体生活的，虽然刚上幼儿园的前急躁。急躁。3、张睿帆特别宠爱与家人同处，当爸爸妈妈爷爷奶奶都在时，会表现出无比的欢快，也会显得特别听话。3、张睿帆特别宠爱与家人同处，当爸爸妈妈爷爷奶奶都在时，会表现出无比的欢快，也会显得特别听话。四、科学四、科学各种外形，排列挨次等，也表现出很浓的兴趣。各种外形，排列挨次等，也表现出很浓的兴趣。五、艺术五、艺术慢培育和改善。慢培育和改善。在以后教育孩子中，肯定坚持：1、遵循孩子的进展规律和学习特点，不拔苗助长；1、遵循孩子的进展规律和学习特点，不拔苗助长；2、敬重和保护其古怪心，引导其兴趣所在；2、敬重和保护其古怪心，引导其兴趣所在；3、引导愉悦的心情表达；3、引导愉悦的心情表达；4、培育自主独立的力量；4、培育自主独立的力量；5、多抽出时间陪孩子，享受儿子的成长过程。5、多抽出时间陪孩子，享受儿子的成长过程。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会4我阅读了《3—6我阅读了《3—6了肯定的生疏，有以下的一些心得体会。一、回忆《纲要》一、回忆《纲要》〔该领域重点追求〕、指导要〔该领域重点追求〕、指导要实施原则、主要内容等。二、品读《指南》二、品读《指南》1、社会现状1、社会现状在家里也真管教了呀，但是从来都没用。”等等。2、《指南》学习2、《指南》学习3～6更符合现代幼儿的身心进展规律和特点。更符合现代幼儿的身心进展规律和特点。据《指南》与家长协作进展因材施教，因此，学习《3~6据《指南》与家长协作进展因材施教，因此，学习《3~6岁儿童学习与进展指南》对我们每个幼儿园教师具有重要的意义。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会5《3—6认真地研读了《3—6领域依据幼儿学习与进展最根本，最重要的内容划分为假设干方《3—6认真地研读了《3—6领域依据幼儿学习与进展最根本，最重要的内容划分为假设干方3—6学的保育和教育建议，细读过后，从中获得体会。一：满足儿童各种需要一：满足儿童各种需要视另一方面，以保证儿童整体的进展，满足儿童各种需要。视另一方面，以保证儿童整体的进展，满足儿童各种需要。快，与怎样表达心情。快，与怎样表达心情。对待自己，对待他人，不断进展适应社会生活的力量。对待自己，对待他人，不断进展适应社会生活的力量。积存，也要进展幼儿的人际交往力量，增加理解和表达力量。积存，也要进展幼儿的人际交往力量，增加理解和表达力量。古怪心，收获成就。古怪心，收获成就。励。励。二：敬重幼儿进展的个体差异二：敬重幼儿进展的个体差异幼儿的进展是一个持续渐进的过程，各自所生长的坏境不幼儿的进展是一个持续渐进的过程，各自所生长的坏境不志，共性，情感等很多方面不同，在进展上面就有差异。志，共性，情感等很多方面不同，在进展上面就有差异。要允许幼儿共性的存在和表现。既要敬重儿童共性使其自由发展，又要充分开掘其潜能。要允许幼儿共性的存在和表现。既要敬重儿童共性使其自由发展，又要充分开掘其潜能。的特色之处。三：理解幼儿的学习方式和特点三：理解幼儿的学习方式和特点品质。品质。动走进集体活动。动走进集体活动。豪。优点，共同学习的作用。优点，共同学习的作用。这个寒假学习了《3—6这个寒假学习了《3—6门。使我在以后的教育路上有了比较明确的方向与目标。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会6细地例举了5-620“能快跑25米左右”等内容，帮助家长明确自己的孩子是否达细地例举了5-620“能快跑25米左右”等内容，帮助家长明确自己的孩子是否达有的孩子能全部做到，就批上“合标”;有的局部能做到，就注性，更能促进孩子的全面进展。情;爱孩子，就要知道孩子现在在哪里，将来要到哪里，怎样帮有效的指导。情;爱孩子，就要知道孩子现在在哪里，将来要到哪里，怎样帮有效的指导。作为大班的孩子目前正处于作为大班的孩子目前正处于5-6岁这个年龄阶段，家庭教育南》中的社会方面提出的“目标4关心敬重他人”中的教育建议南》中的社会方面提出的“目标4关心敬重他人”中的教育建议方面做的也是远远不够的。话，那么父母就要认真倾听孩子说话;要求孩子诚恳守信，父母话，那么父母就要认真倾听孩子说话;要求孩子诚恳守信，父母那样要得第一，要孩子成为自己夸耀的资本;但却很少想想，自那样要得第一，要孩子成为自己夸耀的资本;但却很少想想，自父母深思。父母深思。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会7一、让幼儿学会认真地倾听并能听得懂一、让幼儿学会认真地倾听并能听得懂假设幼儿做到了这一点，那么可以说幼儿的学习已经入门样子，说完一遍后我会问一下，你听懂教师说的话了吗?假设他小朋友在一起了。假设幼儿做到了这一点，那么可以说幼儿的学习已经入门样子，说完一遍后我会问一下，你听懂教师说的话了吗?假设他小朋友在一起了。二、培育幼儿情愿讲话并能清楚地表达自己的意思二、培育幼儿情愿讲话并能清楚地表达自己的意思会让每个孩子用一句简短的话说说我昨天做了什么?我宠爱吃什会让每个孩子用一句简短的话说说我昨天做了什么?我宠爱吃什三、让孩子具有文明的语言习惯三、让孩子具有文明的语言习惯能吝啬说“感谢!”只有你客气，我客气，大家才会更客气。我直继承和发扬祖国的这一优良传统。能吝啬说“感谢!”只有你客气，我客气，大家才会更客气。我直继承和发扬祖国的这一优良传统。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会8《3-6《3-6作的方向,下面我谈谈学习的一些体会：幼儿教育最根本的任务是促进孩子安康进展。《3-6岁儿童3～4幼儿教育最根本的任务是促进孩子安康进展。《3-6岁儿童3～44～55～6常大的指导作用。从而违反幼儿自然进展的规律。从而违反幼儿自然进展的规律。探究，成为生活、学习、玩耍的仆人。探究，成为生活、学习、玩耍的仆人。探究和与人友好交往，让每个孩子在原有的根底上得到进展。探究和与人友好交往，让每个孩子在原有的根底上得到进展。幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿得到科学的进展。幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿得到科学的进展。每一位孩子创出一片奇特的将来。每一位孩子创出一片奇特的将来。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会93~4岁、4~5岁、5~63~4岁、4~5岁、5~63~6育幼儿、培育儿童的完全手册、育儿宝典。建议，谈一下个人看法：建议，谈一下个人看法：例如：例如：1、建议：为幼儿供给谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆腌制、烧烤。鼓舞幼儿多喝白开水，少喝饮料。1、建议：为幼儿供给谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆腌制、烧烤。鼓舞幼儿多喝白开水，少喝饮料。议很正视目前的社会问题，与时俱进。议很正视目前的社会问题，与时俱进。222时间一般不少于21时间一般不少于21车辆的霸道使得孩子的活动时间和空间越来越少。3、建议：在公共场所要留意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人带着；不能把幼儿单独留在家里或汽车里等。3、建议：在公共场所要留意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人带着；不能把幼儿单独留在家里或汽车里等。的汽车里发生的惨剧所带给大家的教训。的汽车里发生的惨剧所带给大家的教训。遵守交通规章等。遵守交通规章等。3~4岁的孩子要不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走等等。需要3~4岁的孩子要不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走等等。需要家长们提起万分的精神，如今，养儿不易，保护孩子更不易。家长们提起万分的精神，如今，养儿不易，保护孩子更不易。急躁听他把话说完。急躁听他把话说完。感受到自己被敬重和敬重别人。感受到自己被敬重和敬重别人。6、建议：觉察幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的严峻地告知幼儿说谎是不对的。6、建议：觉察幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的严峻地告知幼儿说谎是不对的。〔被狼吃了〕。至今，〔被狼吃了〕。至今，他一次也没有撒谎过。7、建议：让幼儿多接触大自然，感受和赏识秀丽的风光和7、建议：让幼儿多接触大自然，感受和赏识秀丽的风光和触大自然，多呼吸有氧空气，多感受自由拘束，比什么都强。触大自然，多呼吸有氧空气，多感受自由拘束，比什么都强。个方面的细节和留意点，但这些建议却一点也不显得多余或杂为，做到了具体的指引。个方面的细节和留意点，但这些建议却一点也不显得多余或杂为，做到了具体的指引。据上报道，《指南》的制定始于20 年，专家组分析比较13据上报道，《指南》的制定始于20 年，专家组分析比较13泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见，在全国东中西部抽取3600社会对孩子的先进教育理念和殷切期望。社会对孩子的先进教育理念和殷切期望。1010还孩子们一个安康的、欢快的、能留下奇特回忆的童年生活。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会10在全国上下幼儿教师掀起学习《3—6习过。为认真贯彻落实《3—6在全国上下幼儿教师掀起学习《3—6习过。为认真贯彻落实《3—6〔园〕启动仪去了艳羡的目光那刻发自内心想亲耳目睹现场的学习去了艳羡的目光那刻发自内心想亲耳目睹现场的学习当20 11153—63—6艺术和制造性表现等。令我最感兴趣的是刘教研在一日生活安排中谈到的晨谈和的规章、大家做的事情、行为习惯的要求。令我最感兴趣的是刘教研在一日生活安排中谈到的晨谈和的规章、大家做的事情、行为习惯的要求。幼儿进展简洁点名，我们还可以做到刘教研的四要素：幼儿进展简洁点名，我们还可以做到刘教研的四要素：1、打招呼；1、打招呼；2、共享相关信息；2、共享相关信息；3、开展简洁的集体活动；3、开展简洁的集体活动；〔如：天气、日期、值日生安排、〔如：天气、日期、值日生安排、透这样的教育目标与内容，渗透这样的晨谈理念。的教育，这样的观点我该如何理解呢？的教育，这样的观点我该如何理解呢？身业务力量。身业务力量。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会11《3-6《3-6习《3-6岁儿童学习与进展指南》的精神，对于幼教工作者来说是很有必要的。通过一段时间《3-6习《3-6岁儿童学习与进展指南》的精神，对于幼教工作者来说是很有必要的。通过一段时间《3-6岁儿童学习与进展指南》的阅读与学习，有很多收获、体会如下：学习与进展目标两局部组成。学习与进展目标局部分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期，幼儿应当知道什么、能做了深刻清楚的生疏。现在，通过学习《3-6岁儿童学习与进展指学习与进展目标两局部组成。学习与进展目标局部分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期，幼儿应当知道什么、能做了深刻清楚的生疏。现在，通过学习《3-6岁儿童学习与进展指到达怎样的目标，为了到达这样的目标可以依据《3-6岁儿童学阅历资源，对于我今后开展教育教学工作具有格外大的指导作儿的成进步展规律和教育规律，更好的有效的到达《3-6岁儿童学习与进展指南》所呈现的幼儿的进展阶梯。通过《3-6通过《3-6岁儿童学习与进展指南》的阅读学习，让我意识3-6我们要依据《3-6岁儿童学习与进展指南》中的教育建议，设计3-6我们要依据《3-6岁儿童学习与进展指南》中的教育建议，设计尝试成功的喜悦。《3-6《3-6成长。成长。通过一段时间的阅读学习，我觉得《3-6岁儿童学习与进展《3-6岁儿童学习与进展指南》精神提升自己的专业水平，在了解通过一段时间的阅读学习，我觉得《3-6岁儿童学习与进展《3-6岁儿童学习与进展指南》精神提升自己的专业水平，在了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点的根底上建立对幼度过欢快而有意义的童年。儿童进展指南学习心得体会儿童进展指南学习心得体会12科学的学前教育对人的后继学习和终身进展具有不行替代的重要作用。科学的学前教育对人的后继学习和终身进展具有不行替代的重要作用。教师以及家长。教师以及家长。《指南》指引我们前进。《指南》指引我们前进。只有走进了指南你会马上觉察它也是从五个领域描述幼儿3～4只有走进了指南你会马上觉察它也是从五个领域描述幼儿3～44～55～6一共有3287一、重视与实施的区分一、重视与实施的区分要攀比。就拿家长比较重视的领域来说;一个是语言，另一个是科学。对于语言而言我就听到家长所言的有我给我家珍宝报了图书、讲故事。(对于这一点我想是要反省的，现在的家长他们通学习、玩耍)我想这一点不仅对于家长是教育建议也是对于我正确的生疏。要攀比。就拿家长比较重视的领域来说;一个是语言，另一个是科学。对于语言而言我就听到家长所言的有我给我家珍宝报了图书、讲故事。(对于这一点我想是要反省的，现在的家长他们通学习、玩耍)我想这一点不仅对于家长是教育建议也是对于我正确的生疏。试验的方法，学习觉察问题、分析问题、解决问题的力量。试验的方法，学习觉察问题、分析问题、解决问题的力量。二、指南应如何运用二、指南应如何运用就如王教师所说的觉不是教科学教育而是探教而是在兴趣理解幼儿、敬重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点。就如王教师所说的觉不是教科学教育而是探教而是在兴趣理解幼儿、敬重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点。加准确的