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文档简介
广东省广州市花都区重点名校2024届十校联考最后化学试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.物质名称与化学式都正确的是()A.氧化二氮:N2O B.碳酸:CO3 C.碳酸氢铵:NH4HCO3 D.氯化钾:KCl22.下列说法正确的是()A.碳-12原子和碳-13原子的中子数相同B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同D.和化学性质相同3.物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是()A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同4.下列灭火原理错误的是()A.降低可燃物的着火点B.清除可燃物C.使温度降到可燃物的着火点以下D.隔绝空气5.下列说法或做法中,正确的是A.食用水果和蔬菜可为人体补充维生素 B.为减少白色污染可将废弃塑料焚烧C.骨质疏松症主要是缺少铁元素造成的 D.使粮食增产可大量使用化肥和农药6.下列有关实验操作或图标正确的是A.f测定空气里氧气的含量B.浓硫酸稀释C.量取8.5mL液体D.称量NaOH7.下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是选项混合物的分离或提纯分离原理A分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同A.A B.B C.C D.D8.下列物质名称与化学式相符的是()A.氧化铁FeO B.氧化铝AlOC.硝酸H2NO3 D.硫酸钠Na2SO49.小花喝完饮料,看着易拉罐,它是铝制还是铁制的呢?在讨论时,小婷说可能是铁制的,小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法,属于科学探究中的()A.猜想与假设 B.设计实验 C.操作实验 D.得出结论10.下列变化属于化学变化的是()A.蒸馏 B.潮解 C.干馏 D.结晶11.现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③氯化钡溶液;④碳酸钾溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④12.微信中热传的“苯宝宝”的化学式为C6H6,已知7.8g苯恰好可以和42.6g氯气反应生成28.5g六氯苯(化学式C6Cl6)。苯和六氯苯皆为重要的化工原料,下列有关说法不正确的是()Cl2+X+A.X为HClB.苯和六氯苯均为低分子有机化合物C.六氯苯由6个C原子和6个Cl原子组成D.7.8g苯在氧气中充分燃烧可以生成26.4g能使澄清石灰水变浑浊的气体二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.近日,网上的一段视频中一名空乘人员和一名乘客用矿泉水和咖啡等液体,扔向起火的充电宝,最终将火扑灭。一些网友认为,电器类火灾应该用干粉灭火器,而不是用水来直接灭火。也有一些网友认为,空乘人员处理的没错。网友认为锂电池着火不能用水扑灭的原因是锂的化学性质非常活泼,遇水时会与水反应生成氢气和氢氧化锂(LiOH),写出锂与水的化学方程式:______________________________。请消防员进行实验验证:消防员手拿干粉灭火器迅速的扑向起火的充电宝。只喷了没几下,火焰就被扑灭了。然而,仅仅过了几秒钟,锂电池的残骸再一次燃烧了起来,而且比第一次的燃烧还要猛烈。消防员对于火焰用大量清水持续浇灭。大约一分钟左右,用红外线测温计检查充电宝的温度居然还有200多摄氏度的高温。随后,消防员将充电宝泡入水盆中,才表示已经安全了。①只喷了没几下,火焰就被扑灭了的灭火原理是_________________________。②锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是____。14.如图是截取容器部分的物质变化过程微观示意图:(1)变化过程中参加反应的“”和“”的分子个数比为_________。(2)若“”表示氧原子,画出氧原子结构示意图___________。(3)变化Ⅱ属于___________变化。(填“物理”或“化学”)15.甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,据图回答:30℃时,丙的溶解度是________;50℃时,在100g水中放入50g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为________。(计算结果保留至0.1%);若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是________;将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是________。16.用化学用语表示。(1)空气中含量最多的气体___________;(2)二个氩气分子__________(3)3个亚铁离子_________;(4)硫酸铝中铝元素的化合价为+3价________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.小马在实验室选取了一套气体发生装置,既可以制取O2也可以制取CO2,请写出小马用该装置制取氧气的化学方程式______________;实验中小马用右图所示方法来收集一瓶氧气,则气体应从___________端进入(选填“a”或“b”)。18.某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图回答下列问题:写出标有序号的仪器的名称a_____;b_____请写出能用B装置制取氧气的化学方程式_____;若发生装置选A,收集装置选C,则制取该气体的化学反应方程式为:_____。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是_____,应选用的制取装置为_____(填装置编号四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)有一含有纯碱的食盐样品,为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出。)反应中生成的气体的质量是____________g;样品中碳酸钠的质量分数是多少________?
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
A、N2O的名称是一氧化二氮,错误;B、碳酸的化学式是H2CO3,错误;C、碳酸氢铵的化学式是NH4HCO3,正确;D、氯化钾的化学式是KCl,错误。故选C。2、C【解析】A.质子数小于原子的类别,碳-12原子和碳-13原子的质子数相同,中子数不同;B.KMnO4是由钾离子和高猛酸根离子构成,K2MnO4是由钾离子和锰酸根离子构成,两种原子团的组成相同,化合价不同;C.质子数决定元素的种类,质子数相同的同一类原子总称为元素;Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同;D、原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似;非稳定结构的原子,最外层电子数一样的化学性质相似。选C3、D【解析】试题分析:A、分子是保持物质化学性质的最小微粒,过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同,正确,B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+,正确,C、氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣,正确,D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同,错误,故选D考点:分子的概念,酸、碱具有通性的原因,碳的两种单质4、A【解析】
根据灭火的原理分析,灭火的原理有:移走可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物温度到着火点以下,着火点是物质的固有性质,不能降低。故选:A。5、A【解析】A、水果和蔬菜中含有大量的维生素。食用水果和蔬菜可为人体补充维生素,正确;B、将废弃塑料集中焚烧会再次造成空气污染,错误;C、骨质疏松症主要是缺少钙元素造成的而不是缺铁,错误;D、大量使用化肥和农药会污染水和土壤,增产粮食要合理使用化肥和农药,错误。故选A。6、A【解析】试题分析:浓硫酸稀释要将酸慢慢倒入水中,量筒的准确值是1.1毫升才能能量取2.5mL液体,称量NaOH要将氢氧化钠放入玻璃皿中,因为它有强烈的腐蚀性。故选A.考点:实验的基本操作及其安全7、D【解析】A、分离液态空气制取氧气,利用的是液态氮和液态氧沸点的不同,故选项错误。B、将石油分馏得到石油产品,利用的是石油中各成分的沸点不同,故选项错误。C、分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物,利用的是硝酸钾和氯化钠的溶解度变化差异,故选项错误。D、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐得到精盐的过程,利用的是氯化钠和泥沙的溶解性不同,故选项正确。故选D。8、D【解析】
A、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Fe2O3,故选项书写错误。B、氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3,故选项书写错误。C、硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显﹣1价,其化学式为HNO3,故选项书写错误。D、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显﹣2价,其化学式为Na2SO4,故选项书写正确。故选:D。9、B【解析】
小静同学的过程是设计实验来验证该金属是铁还是铝,故该想法属于科学探究中的设计实验,故选B。10、C【解析】
A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。蒸馏是由液态变为气态,再变为液态,没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误;B、潮解是吸收水分而溶解,没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误;C、干馏有煤焦油、焦炉气等新物质生成,有新物质生成,属于化学变化,此选项错误;D、结晶是由于水分蒸发,析出晶体,没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。11、B【解析】
根据物质的性质进行分析,碳酸钠溶液呈碱性,能使石蕊变蓝,盐酸呈酸性,能使石蕊变红,与碳酸钾溶液反应生成二氧化碳气体,氯化钡溶液呈中性,不能使指示剂变色,与稀硫酸反应产生白色沉淀。【详解】①稀盐酸能使紫色石蕊试液变成红色,氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液都显碱性,都能使紫色石蕊试液变成蓝色,无法鉴别;②稀硫酸与稀盐酸不反应,能与氢氧化钡反应生成白色沉淀,能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,能用来一次性鉴别;③氯化钡溶液与稀盐酸、氢氧化钡溶液不反应,能与碳酸钠反应生成白色沉淀,不能一次性鉴别出三种物质;④碳酸钾溶液能与稀盐酸反应生成气体,能与氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀,与碳酸钠不反应,能用来一次性鉴别出三种物质;②④正确,故选:B。【点睛】掌握物质间的化学反应现象,判断所提供试剂鉴别三种无色液体的结果,并结合排除法最终选出符合题意的答案。12、C【解析】
A、根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、质量不变,生成28.5g六氯苯,需要7.8g苯和42.6g的氯气,则生成X的质量是21.9g,则X的化学式是HCl,故选项A正确;B、苯的相对分子质量是78,六氯苯的相对分子质量是285,它们是低分子有机化合物,故选项B正确;C、六氯苯由碳元素和氯元素组成的,故选项C不正确;D、设7.8g苯在氧气中充分燃烧生成二氧化碳的质量是xx=26.4g故选项D正确。故选:C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、2Li+2H2O=2LiOH+H2↑隔绝氧气(或空气)干粉灭火器并不能降低锂电池内部的温度,内部的化学反应仍继续,当温度达到锂电池的着火点,接触氧气后锂电池很容易复燃【解析】
(1)根据题给信息,锂与水反应生成氢气和氢氧化锂,(2)①只喷了没几下,火焰就被扑灭了的灭火原理是隔绝氧气(或空气)。②锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是干粉灭火器并不能降低锂电池内部的温度,内部的化学反应仍继续,当温度达到锂电池的着火点,接触氧气后锂电池很容易复燃。14、1∶2物理【解析】
(1)假设化学式为X2,化学式为XY,生成物的化学式则为X2Y,因此上述反应可以写成符号表达式为X2+XY→X2Y,根据反应前后原子种类与数目不变对其进行配平,可以得到化学方程式为,所以参加反应的“”和“”的分子个数比为1:2;(2)氧原子为8号元素,位于第二周期,电子层数为2层,核内质子数为8,第一层电子数为2,第二层电子数为6,所以氧原子结构示意图为;(3)从图中可知,物质分子没有发生变化,分子是保持物质性质的最小分子,分子没有变化,说明没有发生化学变化,变化Ⅱ属于物理变化。15、10g28.6%丙乙、甲、丙【解析】
(1)据图可以看出,在30℃时,丙的溶解度是10g,故填10g;(2)50℃时,乙物质的溶解度是40g,在100g水中放入50g乙物质,只能溶解40g,故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为:×100%≈28.6%,故填28.6%。(3)若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),丙的溶解度随温度的升高而减小,故可析出晶体的是丙,故填丙。(4)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是乙、甲、丙,故填乙、甲、丙。.16、N22Ar3Fe2+【解析】
根据化学用语的意义及书写规则,分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义即可。【详解】(1)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2。(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,因此氩气表示为:Ar,故二个氩气分子可表示为:2Ar,故填:2Ar。(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,1个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+,故填:3Fe2+。(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上
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