现代教育技术（黑龙江联盟）智慧树知到期末考试答案2024年

现代教育技术（黑龙江联盟）智慧树知到期末考试答案2024年现代教育技术（黑龙江联盟）在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ ）。

A:大纲视图B:普通视图C:幻灯片浏览视图D:web视图答案:幻灯片浏览视图不属于微格教学训练内容的是（ ）。

A:课堂导入训练B:课后导读的训练C:提问技能的训练D:学科知识的学习训练答案:学科知识的学习训练哪位学者最早提出使用教学机器解决教学问题（  ）。

A:加涅B:斯金纳C:戴尔D:克劳德答案:斯金纳微格教学的实施首先是（）。

A:分析讨论B:编写教案C:学习相关知识D:确定训练目标答案:学习相关知识人耳对音调的感觉受到（ ）、声波振幅（即响度）的影响。

A:声调B:频率C:年龄D:性别 答案:频率通过学习，初中生能完成我国各省（区）与省（区）政府所在地的配对。如“吉林—长春”，“青海—西宁”，这属于（）学习。

A:言语信息B:动作技能C:智慧技能D:认知策略答案:言语信息 下列哪些学者不属于行为主义理论的代表人物是（ ）。

A:华生B:桑代克C:皮亚杰D:斯金纳答案:皮亚杰在查询内容后面加上（）可把搜索范围限定在网页标题中。

A:intitleB:titleC:alltitleD:retitle答案:intitle在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应()。

A:视听传播阶段B:教育技术阶段C:视觉教育阶段D:视听教育阶段答案:视觉教育阶段在教学法活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为( ) 。

A:形成性评价B:绝对评价C:相对评价D:诊断性评价答案:形成性评价rtf的类型是（）。

A:视频B:文本C:图象D:声音答案:文本人耳对声音调子高低的主观感觉称为（ ）。

A:响度B:音调C:音色D:音质答案:音调以下不是教育视频会议的特点的是（）。

A:多媒体性B:实时性C:自主性D:交互性答案:自主性不属于乐音三要素的是（  ）。

A:音量B:音频C:音调D:音色答案:音频下列对校园网描述错误的是（ ）。

A:校园网可以提供电子邮件功能B:校园网可以支持教师备课C:校园网不是局域网D:校园网可以进行远程教学答案:校园网不是局域网施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(  )。

A:反馈B:信号C:译码D:干扰答案:反馈主流媒体技术，下列说法中错误的是（  ）。

A:流媒体可用于远程教育、直播等方面B:媒体文件全部下载完成后才可以播放C:流媒体格式包括.wmv、.flv、.rm等D:流媒体技术可以实现边下载边播放答案:媒体文件全部下载完成后才可以播放在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。

A:传播学理论B:系统理论C:经验之塔理论D:直观教学论答案:经验之塔理论按评价对象分类可以分为（）。

A:面向教学资源的评价B:总结性评价C:面向教学过程的评价D:诊断性评价答案:面向教学资源的评价###面向教学过程的评价人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关（）。

A:观察物的大小B:观察物的发光强度C:反射光的强度D:照射光的强度答案:照射光的强度###观察物的发光强度###反射光的强度一般来说，信息素养包含（）两个层面的意义。

A:技术B:知识C:意识D:人文答案:人文###技术按信息的接受者分类，传播可以分为（）。

A:组织传播B:自我传播C:大众传播D:人际传播答案:自我传播###人际传播###组织传播###大众传播下列各项中哪些属于教学媒体（）。

A:教学幻灯B:教科书C:教师手势D:学生课桌答案:教科书###教学幻灯Internet在教育中的应用主要包括（）。

A:资源生成B:信息检索C:资源下载D:信息交流答案:资源下载###信息交流###信息检索建构主义理论提倡的教学方法包括（）。

A:随机通达教学B:抛锚式教学C:支架式教学D:启发式教学答案:抛锚式教学###支架式教学###随机通达教学在多媒体课件制作中，图像数据可通过以下哪种途径采集（）。

A:利用扫描仪将图片、照片作数字化处理B:用Windows中的屏幕拷贝功能抓图C:利用数码相机将实景直接转换成数字图像D:直接购买数字化的图像或图片或从网上下载共享图片答案:利用扫描仪将图片、照片作数字化处理###利用数码相机将实景直接转换成数字图像###用Windows中的屏幕拷贝功能抓图###直接购买数字化的图像或图片或从网上下载共享图片我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。

A:社会责任B:意识与态度C:知识与技能D:应用与创新答案:应用与创新###意识与态度###知识与技能###社会责任网络资源的基本特点是（）。

A:权威与准确性B:广泛与经济性C:丰富与新颖性D:分散与无序性答案:丰富与新颖性###分散与无序性###广泛与经济性在呈现课件时，你发现课件的画面超出了屏幕的范围，应()。

A:调整计算机显示分辨率B:将投影机向后移动C:将投影机向前移动D:调整投影的焦距答案:将投影机向前移动###调整投影的焦距###调整计算机显示分辨率在进行幻灯片动画设置时，可以设置的动画类型有（）。

A:退出B:强调C:动作路径D:进入答案:强调###进入###退出下列是网络课程的特点的是（）。

A:自主性B:共享性C:交互性D:开放性答案:交互性###共享性###开放性###自主性视频展示台能够将下列哪些内容转换成视频信号，呈现到屏幕上()。

A:透明投影胶片B:文字、图片C:活动图像D:实物答案:活动图像###实物###透明投影胶片###文字、图片布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

A:情感领域B:智慧技能C:动作技能领域D:态度E:认知领域答案:动作技能领域###情感领域###认知领域声音数字化的数据量与（）有关。

A:声道数B:量化位数C:采样频率D:声音种类答案:声道数###采样频率###量化位数利用搜索引擎可以完成下列功能（）。

A:搜索网站B:搜索图片C:搜素文档D:发现虚假信息答案:发现虚假信息###搜素文档###搜索网站搜索引擎的工作过程主要包括（）。

A:信息采集B:信息加工C:信息处理输出D:信息存储答案:信息存储###信息处理输出###信息加工###信息采集下列属于“经验之塔”理论的观点的是（）。

A:视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B:教学必须通过具体经验来进行C:教学应从具体入手，逐渐过渡到抽象D:教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展答案:教学必须通过具体经验来进行MIDI音频文件的存储容量远远大于WAV音频文件的存储容量。

A:对B:错答案:错各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同，但教学功能差异不大。

A:错B:对答案:错电子白板的文字输入只能用笔写。

A:对B:错答案:错建构主义学习理论强调学习环境的建构。

A:对B:错答案:对计算机CAI的理论基础是认知主义学习理论。

A:对B:错答案:错投影机使用时一定要用原装的连接线。

A:错B:对答案:错人耳能感知的声波频率范围为20Hz～20KHz。

A:对B:错答案:对档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。

A:错B:对答案:对“视听教育”起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。

A:对B:错答案:对学生的学习是人类学习的一种特殊形式。

A:对B:错答案:错在PowerPoint2016中创建的一个文档就是一张幻灯片。

A:错B:对答案:错常见的电视接收机的视频输入端有Video（复合视频）、S-Video（分量视频）两种。S-Video端口较之Video端口有更高的图像分辨率。

A:对B:错答案:对教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。

A:对B:错答案:对视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。

A:对B:错答案:对GIF文件格式支持透明背景，可以较好地与网页融合在一起。

A:错B:对答案:对视听教学是以各种视听教学媒体以及相应的软件为基础而开展的教学活动。

A:对B:错答案:对在连接好电子白板后，点击白板两侧任意快捷键可以启动软件。

A:错B:对答案:对要选择一族连续的幻灯片，可以先单击第一张幻灯片的缩略图，然后在按住Ctrl键的同时，单击最后一张幻灯片的缩略图，即可全部选中。

A:对B:错答案:错投影机关机后应等待15分钟以上才能再次开机操作。

A:对B:错答案:错斯金纳（Skinner,B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

A:错B:对答案:对下列哪些行为属于学习（）。

A:一周岁的儿看到妈妈后很开心的样子B:非洲野牛出生后，立即试着站立，然后走路C:婴儿吃奶的吸吮动作D:小学生用正确的词造句答案:AI参考:正确选项是：AD\n\n选项A：一周岁的