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文档简介

学生学习状况评估方案1、评价内容多维化。对学生的学业要从知识与技通过收集反映学生发展变化的资料来体现学生成长的轨迹，学。(1)一年级新生学前状况调查表；(2)语文学科评价报告；(3)数学5、其他形式的评价结合起来)。这种评价对学生有一种自我约束和对作业对的与否的自(2)小组评价。这一评价形式多用于对学生“作品”的欣赏和所学知识和措施探求新知识的能力；解决问题方略的发散性和求异(2)实践检测0实践检测的内容和形式，根据学科的不同可以有所区别，但是应力制作等。(三)阶段性(期末)综合评价实行要点价和学期测试的成绩的权重以1:4为宜。(1)学生阶段性(期末)综合评价得分=期末检测得分×80%+(2)期末检测得分=期末考试分数×80%+实践检测分数×20%(3)学期形成性评价分数=单元学习效果测试+课堂评价+作业

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