社会学的发展历史

知识点解读：社会学的发展历史制作人：广东理工职业学院

卫庆国

张祖琪1.社会学产生的标志

18世纪发生的英国工业革命将人类社会引入一个新的进程。这是一个科学和技术迅猛发展的时代，其促进了资本主义经济的巨大发展，同时也带来许多新的社会问题，引发了人们对于社会发展规律的新探索。

在这样的背景下，社会学这门学科在19世纪的欧洲发轫了。1930－1842年，法国哲学家孔德（Auguste

Comte）出版了六卷本名著《实证哲学教程》，在1838年出版的第四卷中，孔德第一次提出了"社会学”（Sociololgie）这一术语，并建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。在这之前，孔德曾经将用自然科学的精确方法研究社会的学科称为社会物理学。他认为，人类社会与自然界并没有本质上的差别，研究自然界的科学方法应该贯彻到对社会的研究中去。

孔德在创造"社会学”这个词的时候，已经明确了这门学科的基本问题：首先是对人们之间交往的互动的关注；其次是对以这些交往互动为基础的各种关系的关注。2.社会学产生的条件

（1）社会历史条件。11--15世纪欧洲的中世纪，宗教神学处于至高无上的地位，其禁锢严重地阻碍了人类和社会的发展。思想启蒙运动从思想上实现了人的解放，工业革命则推动了经济的快速发展，但资本主义的经济发展也带来了迅速的社会变迁和众多社会问题，金钱关系代替了一切，社会发生了严重的分裂。由此，触发了思想家们对社会问题解决的思考和研究。

（2）思想条件。社会学产生前有许多思想家对社会的结构、社会变化的规律和未来图景进行了探索，并形成了丰富的经济思想、政治思想、社会思想、哲学和伦理观念，以及宗教观念。这些思想成果作为基础促进了人们对社会的进一步认识。对社会学产生影响最大的是西方近现代以来的社会思想，如十七八世纪以来英国及欧洲大陆思想家霍布斯、洛克、卢梭等的政治思想和社会思想，特别是圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想对孔德的社会学思想形成有着直接的影响。

（3）自然科学条件。社会学的产生与当时自然科学的发展是分不开的。欧洲文艺复兴以来自然科学得到迅速发展，天文学、地理学业、数学、物理学、化学、生物学业等都取得了突破性成果，启发了社会思想家对社会的认识。圣西门曾指出，要将关于人的科学提高到以观察为基础的科学水平，赋予它以实证的性质，把它建立在像物理等其他领域中所使用的那种观察和研究方法的基础上。孔德将自己的社会学分为社会静学和社会动学的做法，显而易见地反映了自然科学方法对其建构社会学的影响。3.西方社会学的形成社会学产生于欧洲，我们可以透过一批早期社会学家的研究追寻社会学形成的足迹。孔德（1798--1857）。孔德作为社会学的创始人作出了突出贡献：他提出了社会学这个名词，指出了社会学研究领域和研究方法。他对社会静学和社会动学的区分和研究对象作了概括，即社会静学研究社会结构和社会秩序，社会动学研究社会过程和社会进步，他的观点至今仍是社会学的基本分析框架。斯宾塞（Herbert

Spencer）受达尔文生物进化论的影响，他将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论（也称社会达尔文主义）的创始人。他认为社会的进化过程同生物进化一样，生存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。他的《社会静学》、《社会学研究》和《社会学原理》等大量社会学专著，阐明社会学的基本原理。他用增长、分化等概念分析社会结构的变化（进化）规律，强调结构的功能，并以功能为分析的出发点。他把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来考察，这对后来功能学派社会学的发展具有深远影响。他对社会学的具体对象的研究，比孔德"包罗万象”的社会学来说，是学科发展上的进步。涂尔干（Emile

Durkheim，也译迪尔凯姆）。是法国第一个获得任命的社会学教授。涂尔干明确指出社会学有独立的研究对象，即社会事实。他用统计方法研究自杀现象，实践了孔德开启的实证主义社会学的构想，并成为最早用实证方法研究社会现象的社会学家。他的《社会学方法的规则》系统、详细地论述了实证主义社会学的方法论，主张用社会事实来说明社会问题，对社会学研究方法的发展做出了重大贡献。

韦伯（Max

Weber）是德国社会学家和历史学家。韦伯认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响做出因果说明的科学，他开创了与实证主义社会学相对立的"理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人。韦伯对于社会行为的分类、关于权威的分类、他对于科层制的论述，以及关于新教伦理与资本主义发展的关系的研究极大地影响了后来社会学的发展，韦伯是世界范围内最有影响的社会学家之一。

孔德以来，经过社会学先驱们的努力，20世纪初，社会学的研究对象逐渐明确，研究方法不断系统化，它的科学性也逐渐得到学术界的认可，其作为一门学科形成了。4.美国社会学的发展

社会学产生于欧洲，但蓬勃发展于美国。19世纪末至20世纪初，美国的工业化、城市化的快速发展带来了巨大的社会变迁，与此相伴随的是社会问题众生。在实用主义的影响下，社会学在美国获得了蓬勃发展。1873年在耶鲁大学开始讲授社会学课程，19世纪末20世纪初芝加哥大学形成了社会学的"芝加哥学派”，大大推动了城市问题研究和社区研究。帕森斯建立了结构功能理论，形成了结构功能学派，对美国和世界社会学的发展产生了长远而广泛的影响。此外，符号互动理论、社会交换理论等理论和学派发展迅速，美国社会学的理论研究和实证研究都取得了快速发展。20世纪60年代以后，新的社会理论也不断在美国崛起。美国社会学的特点是注重应用研究，实证研究一直是美国社会学的主流。至今，美国仍是世界上社会学最发达的国家，其社会学的成就极大地推进了社会学在世界范围内的发展。5.当代社会学的发展

（1）欧洲的社会学

西欧国家的社会学对美国乃至世界社会学都发生了积极影响，但在两次世界大战期间发展却相对缓慢。二战后，西欧国家的社会学得以恢复并获得明显发展，并形成了一些有自己特点的理论流派。其中有德国的批判理论的代表法兰克福学派、德国的达伦多夫的社会冲突理论、卢曼的系统学派；有法国的布迪厄结构主义建构论、福柯的后现代主义观点，以及英国的吉登斯的结构化理论等。当代欧洲社会学家正以其特有的形式影响着社会学的发展。

（2）发展中国家的社会学

二战以来，发展中国家的社会学也得到一定发展，这些国家的社会学家面对本国众多的社会问题，力图以西方社会学的知识为基础，研究本国的社会结构与社会进程。值得一提的是拉丁美洲国家社会学家关于发展问题的研究。在世界经济体系业已形成的背景下，发展中国家如何谋求经济发